|
Titel
3
|
HELDEN UND VORBILDER Teil 1 (EKSAMEN)
Overordnede mål:
- På nogenlunde sammenhængende og nogenlunde korrekt tysk at kunne tale om, hvad der kendetegner hhv gode og mindre gode forbilleder. At kunne tale om personers egenskaber.
- Selv at kunne give udtryk for egen og andres holdninger og syn på emnet
- At få indsigt i det syn på det forbilledlige, der gjorde sig gældende i Det Tredje Rige
- Historisk indsigt med udgangspunkt i historisk forbillede (Geschwister Scholl – Weiße Rose)
- Grammatisk fokus på pronominer - personlige, possessive og relative.
Forløbet arbejder henimod følgende mål fra lærerplanen:
- Læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere tysksprogede tekster
- Redegøre på tysk for tysksprogede tekster, analysere og fortolke disse og perspektivere til andre tekster
- Føre en samtale på et klart forståeligt, sammenhængende og nogenlunde flydende tysk om emner, eleverne er fortrolige med, samt redegøre for og diskutere forskellige synspunkter.
Forløbets tekstmateriale:
”6 Jugendliche über Vorbilder” (Artikel aus dem Jugendmedium "Bento" bei "Spiegel", 2016')
”Schlechtes Vorbild” Sido (Rapsong, 2009)
”Wer oder was ist ein Held” (Artikel aus ”Brennpunkt Deutsch”, 2009)
”Warum helfen Menschen?” – 5 Videos: Der Mediziner, der Soldat, der Kinderhüter, der Lehrer, die Experten. (Matthias Großkämper, FAZ, 2015)
|