Holdet 3g FRF (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Fransk A
Lærer(e) Lizza Annemone Andersen
Hold 2025 FR/3g FRF (3g FRF)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 La normalité
Titel 2 Le rêve d'Europe
Titel 3 L'existentialisme en France
Titel 4 Les inégalités en France

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 La normalité

Tema-forløbet "La normalité" skal handle om køn og hvordan forståelsen af dem i dag ser anderledes ud end førhen. Der tales om fordomme og stereotyper. Der læses artikler, arbejdes med sange og med reklamer, og der skal læses et uddrag af romanen "En finir avec Eddy Bellegueule" af Édouard Louis. Foruden at kunne gengive en teksts indhold på det redegørende niveau, vil der også være fokus på analysearbejdet i form af en litterær analyse i forb. med romanuddragene eller en reklameanalyse, når vi arbejder med kønsstereotyper i reklamer. Sideløbende arbejdes der med conditionnel, gérondif/présent participe og infinitivmærke samt en repetition af objekts- og dativspronominerne.

Kernetekster:
Article: "Les préjugés sexistes",
Romanuddrag fra "En finir avec Eddy Bellegueule" af Louis Édouard
Film: Tomboy

Supplerende tekster:
Interview: "Édouard Louis: "Ma vie d'écrivain est une vie de honte" "
"Nouvelle génération d'artistes engagés"
Udvalgte sange.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Épreuve 1 28-08-2025
Devoir 1 La normalité 14-09-2025
Devoir à l'écrit 2 02-11-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Le rêve d'Europe

Forløbet har et mere samfundsfagligt sigte og dermed fokus på hvordan drømmen om et bedre liv - i Europa og med særligt henblik på Frankrig - får mange mennesker fra især Afrika til at drage hjemmefra, og under frygtelige vilkår enten kommer til Europa eller dør undervejs. Modtagelsen af migranterne får vi indblik i særligt igennem forskellige artikler eller videoer. Foruden sagprosa som læste tekster, læses en tegneserie "Noir et blanc en couleurs". Der afsluttes med et fokus på den politiske vinkel i Frankrig/Europa i fht. håndtering og løsning af migrationen. Forløbet er blevet suppleret med et besøg på KUA med fokus på Frankrig og Afrika både med et historisk og et nutidigt sigte. Hertil læses supplerende materiale om Frankrig som kolonimagt og eftertiden. Et skønlitterært uddrag af romanen "De purs hommes" af Mohammed Mbougar læses.

Grammatik:
- Konjunktiv
- Præsens part. + gerundium
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Épreuve 2 27-10-2025
Rettelser fra Devoir 2 20-11-2025
Vidéo 23-11-2025
Épreuve 3 24-11-2025
Devoir 3 14-12-2025
Épreuve 4 12-01-2026
Devoir 4 25-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 L'existentialisme en France

Forløbet bliver en lettere indføring i fransk eksistentialisme med særlig fokus på to udvalgte tekster, novellen L'Hôte af Albert Camus, som både læses og ses i form af filmatiseringen "Loin des hommes". Der læses et uddrag af Ionescos La Leҫon. Der trænes undervejs i fht. at tale om teksterne, som viser måder at forstå og kapere virkeligheden på igennem menneskenes valg. De vigtigste begreber inden for eksistentialismen såsom valg, ansvar og frihed bliver eleverne indført i.

Grammatik:
- Futur simple
- Si-sætninger (conditionnel)
- en og y
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Vidéo! Faire la cuisine! ;) 27-02-2026
3g FRF Terminsskr. prøve 05-03-2026
Devoir 5 26-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Les inégalités en France

Som intro læses tekster fra "Den rystede republik". Der fokuseres på klasseulighederne. Der arbejdes med de hjemløse i Frankrig og de aktuelle problemer der er. Les Restos du Coeur inddrages. Efterfølgende ser vi på de udsatte i udkants-Frankrig og læser om De Gule Veste-bevægelsen for til sidst at arbejde med fænomenet strejker, som fylder meget i Frankrig, både historisk, men også i en nutidig hverdag. Der er særligt fokus på genfortælling af teksterne. Der sammenlignes ligeledes med de danske forhold omkring ulighed. Under et besøg af nordisk-studerende fra Caen-universitet diskuteres ulighed i Frankrig og der sammenlignes med uligheder i Danmark. I forb. med de gule veste- bevægelsen skal vi i teatret Mungo Park og se "De hovedløse". Filmen "L'histoire de Souleymane" er blevet set. Derer ligeledes læst udvalgte kapitler fra  bogen "Écouter la colère" af Connie Pedersen. Forskellige videoer er blevet set i forb. med emnet.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer