Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Frederiksborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Fysik A
|
|
Lærer(e)
|
Heidi Lentge
|
|
Hold
|
2025 FY/3g FYA (3g FYA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Klassisk mekanik 2 dim
Kraftanalyse i 2 dimensioner.
Det skrå kast: Kraftanalyse og bevægelsesligninger. Banekurve, maksimal længde og højde.
Skråplan med og uden gnidning.
Cirkelbevægelse: Omløbstid, frekvens og vinkelhastighed,
Bevægelsesligninger for cirkelbevægelse og størrelse af acceleration.
Centripetalkraft og kraftanalyser af cirkelbevægelse og konisk pendul.
Elastiske kræfter og Hookes lov.
Bevægelsesligninger for harmoniske svingninger.
Energiforhold for en harmonisk svingning.
Definition af bevægelsesmængde og Newtons 2. lov med bevægelsesmængde.
Arbejde og konservative kræfter.
Kraftens impuls og impulssætningen.
Stød: Centrale stød, elastisk og fuldstændig uelastisk stød.
Fotoners bevægelsesmængde.
Forsøg:
Skråt kast med videooptagelser (grupperapport)
Gnidning på overflader; vandret og skråplan.
arbejde; demo med taljer og snor.
Stød på luftpudebane (afstandsmåler eller kamera) (grupperapport)
Hookes lov og fjederkonstant
Forsøg: harmonisk svingning (udstrækning af fjeder som funktion af vægt af lodder og lodret svingende fjeder med kraftmåler og afstandsmåler) (grupperapport)
Kernestof
Sider i En verden af fysik A: 6-29
Sider i En verden af fysik A: 44-79
En verden af fysik B, Gyldendal; sider: 158-160
En verden af fysik A; sider: 94-99, 109-113, 117-119
Orbit A stx- kollisionsafsnit
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Medbring En verden af fysik B.
-
Genopfrisk newtons 3 love og tegning af kraftpile. Læs side 153-156.
-
Vi skal lige tale om hvad I har brug for af databøger, formelsamlinger og data/videoanalyseprogrammer.
-
se https://www.youtube.com/watch?v=rtF_UiwPRYo Bemærk om hjulene på bilerne roterer eller ej.
-
Læs side 156, 159 og 160 i B-bogen. Overvej ud fra beskrivelserne i bogen, hvordan I kan finde statiske og dynamiske gnidningskoefficienter mellem materialer (som I så i torsdags har vi træklodser hvor der er sat forskellige materialer på siderne).
-
Forsøg på øvelsesvejledninger:
-
Tabel over friktionskoefficienter: https://www.engineeringtoolbox.com/friction-coefficients-d_778.html
-
Se de sidste 5 min af denne video: https://www.youtube.com/watch?v=k6aJyOHTDYM
-
Læs side 167-169 i B-bogen (I kan springe udledningen af formel 8:17 over)
-
Overvej: Hvad skaber gnidning? Hvad er ruhed? Afhænger den dynamiske gnidningskoefficient af farten?
-
Genopfrisk definitioner af sinus og cosinus i retvinklede trekanter
-
Læs udledningerne på side 117 og 119-120. Overvej om det vil højne forståelse af formlerne, at vi gennemgår udledningerne sammen på tavlen.
-
2013 STX 05 maj Blyhagl.docx
-
Udledningerne for bevægelsesligningerne for skråt kast 7.16 og 7.17 blev gennemgået. Formlen for luftmodstand 8.17 (side 168) blev forklaret og der blev regnet eksamensopgaven med blyhagl, med fokus på at finde formfaktoren.
-
Læs side 126-130 i B-bogen.
-
Til brug i modulet: 2013 06 juni opg 2 tankskib.pdf 2013 06 juni opg 2 tankskib datasæt.xls 2013 STX Roning.pdf
-
Til brug i modulet: SpektrumB side 91 motionist eksempel.png Mekanik-eksempler på arbejde.pdf SpektrumB side 105 gnidning og arbejde opg 2 3 9 24.png
-
Afsnit
-
Gruppefremlæggelser om resultater af skråt kast forsøg. I skal præsentere vha. en powerpoint (eller lignende) med billeder fra forsøg og grafer.
-
Genopfrisk hvordan integration bruges i kinematikken, for at gå fra acceleration til hastighed og strækning (se evt. side 88-91 i B-bogen).
-
Til brug i modulet: ekamensopgave Skihop.docx Skihop-19322.xlsx
-
Læs side 94 til side 99 om fjederkraften i Fysik A bogen. Medtag bogen til modulet.
-
Læs side 101 til 104. Hvordan kan vi bruge teorien til at lave et eksperiment til at bestemme fjederkonstanten?
-
Læs side 6-8 om bevægelsesmængde i Fysik A-bogen.
-
Læs side 14 til 16 i Fysik A bogen
-
Pga. mat-screening for 1.g'erne dukker jeg nok først på 14:40. Den første time skal I arbejde på den ene af de to opgaver i vedlagte word-doc. Bemærk at der er en excel-fil til hver opgave, som også er lagt op her.Gl eksamensopgaver til den 29 sep.do
-
Læs side 18-221 i Fysik A bogen. Det er især de tre eksempler; 12.6, 12.7 og 12.8 I skal nærlæse.
-
Læs side 18-21 i Fysik A bogen. Det er især de tre eksempler; 12.6, 12.7 og 12.8 I skal nærlæse.
-
Læs side 26 til 29 i Fysik A. Nærlæs eks. 12.11 om solsejl.
-
Til brug i modulet: Tryk i øjet.docx rumskrot.docx
-
Vi tager bold mod mur og solsejl igen. Er der andre ting mht. stød og energimængde der virkelig skaber frustrationer, så må I gerne skrive til mig inden timen.
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Hjemmeopgavesæt 1
|
20-08-2025
|
|
Rapport; forsøg med statisk og dynamisk gnidning
|
03-09-2025
|
|
Hjemmeopgavesæt 2
|
11-09-2025
|
|
Harmonisk svingning og Hooks lov
|
08-10-2025
|
|
Hjemmeopgavesæt 3
|
22-10-2025
|
|
Hjemmeopgavesæt 4
|
13-11-2025
|
|
Hj. opg 7
|
12-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Felter
Felter og gravitationsfelter
Generel introduktion til felter. Skalarfelter og vektorfelter. Feltstyrke og homogene felter.
Gravitationsfeltet og feltstyrken i et gravitationsfelt.
Potentiel og mekanisk energi i et gravitationsfelt.
Elektriske felter fra punktladninger
Elektronkanon
Kondensatorplader og homogene elektriske felter
Magnetfelter fra jorden og fra forskellige typer af magneter
Ferro-, para- og diamagnetisme
Biot-Savarts lov, magnetfelter fra forskellige konfigurationer af ledere: lang lige leder, flad
spole, lang tynd spole, Helmholtz-spoler.
Lorentzkraften
Hastighedsfilter og massespektrometer som regneopgave
Laplaces lov
Faradays induktionslov
Forsøg
Indledende induktive forsøg med magneter, kompasser, teslameter, Pohls vugge, Ørsted-apparat osv.
demonstrationsforsøg van der Graff-generator
e/m (individuel rapport)
Måling af magnetisk fluxtæthed med forskellige konfigurationer af strømførende ledninger (lang lige leder, spoler, Helmholtz-spoler, ...)
Kvalitativ forsøg med induktion i spoler fra stangmagnet
Laplaces lov (rapport)
Kernestof:
En verden af fysik A; sider: 130-137
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Hjemmeopgavesæt 5
|
11-12-2025
|
|
Opgaver til arbejd-selv modul
|
05-01-2026
|
|
Fysikrapport over Laplaces lov og e/m-forsøget
|
06-01-2026
|
|
Testsvar fra 21/1
|
21-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Elbilens fysik (batteri og elmotor)
Elektrske transportmidler: hvad er en motor? Def og typer. UBNU med model af AA batterimotor med 1 vinding.
Batteriet:
Hvilespænding
Indre modstand
Kortslutningsstrøm
Model for batteriet
Batterier i serie- og parallelforbindelse
Nominel spænding
Effekt
Nyttevirkning
State of Charge (SoC)
Afladningskurver
Batterier afledet under uhensigtmæssige temperaturer eller uhensigtmæssige
strømstyrker
Motoren:
Motorkraft
Model for motoren
Vindingsmodstand
Motorkonstant
Omdrejningstal og vinkelfrekvens
Nyttevirkning
Gearing
Rullemodstand
Luftmodstand
Kraftmoment
Forsøg
Karakteristik af AA-batteri
Karakteristik af to AA-batterier i serie og parallelforbindelse (data blev mærkelige)
Karakteristik af motor (belastet til at motoren netop ikke drejede, måling af motorkraft og
strømstyrke)
Karakteristik af motor (fastholdt forsyningsspænding og variere belastningen, måle
strømstyrke og frekvens)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kvantefysik
Kvantefyisk:
Fotoelektrisk effekt
Fotoners energi og Fotoners bevægelsesmængde
Partikel-bølge-dualitet, de Broglie bølgelængder og Elektroners bølgeegenskaber med elektrondiffraktion
Ubestemthedsrelationer
Forsøg med Plancks konstant med dioder og demo-forsøg med
Køkkenkvant med olier og lasere
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Selvstændigt eksperimenttelt projekt
Supplerende forløb hvor eleverne har arbejdet med at designe og gennemføre forsøg omkring magnuseffekt, temperaturafhængig viscositet og kraterstørrelser i sand.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71015089190",
"T": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71015089190",
"H": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71015089190"
}