Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Frederiksborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Biologi B
|
|
Lærer(e)
|
Svend Erik Nielsen
|
|
Hold
|
2025 Bi/2q (2q Bi, 2q Bix)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Det arbejdende menneske
Blodkredsløb, hjertet, arterier, vener, kapillærer, blodtryk, puls, respiration, det autonome nervesystem, sympatikus, parasympatikus, systolen, diastolen, lungerne, vejrtrækning, ventilation, transport af ilt, hæmoglobin, transport af kuldioxid, regulering af ventilationen, suk, gab, host og nys.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Bestemmelse af blodtryk og puls
|
28-08-2025
|
|
Pickflow og Iltmætning
|
05-09-2025
|
|
Åndedrætssystemet
|
11-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Genetiske horisonter
Genetik, DNA, kromosomer, x og y kromatin, homeloge kromosomer, mitose, meiose, diploide, haploide, zygote, proteiner, proteinsyntese, gener, nedarvning, analysekrydsningsskemaer, kønskromoromer, øjenfarve, ribosomer, autosomer, eukaryot,
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Ernæring og sundhed
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Smerte og smag
Nervefysiologi, neuroner, synapser, stoffer, koffein, smerte,
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Epidemier og evolution
Bakterier, virus, Covid 19, resistens, immunforsvar
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Havet som økosystem
Havet som økosystem, biotiske og abiotiske faktorer, kredsløb, feltundersøgelse, biodiversitet, fotosyntese og respiration.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71015132473",
"T": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71015132473",
"H": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71015132473"
}