Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Frederiksborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Erhvervsøkonomi C
|
|
Lærer(e)
|
Tine Fischer-Nielsen
|
|
Hold
|
2025 eø/2h3g (2h3g eø)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Virksomheden og dens omverden
Bog benyttet i faget:
"Virksomhedens verden" af Sebastian Hauge Lerche.
e-bog fra systime.
Faglige mål:
-Demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
-Redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår
- Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske
problemstillinger
Kernestof:
SWOT
BMC
Mission, Vision, Idé
Forretningsplan
Virksomhedstyper
Produkttyper
Kundetyper
Innovation
PLC kurven
Virksomhedens Verden: Kapitel 2 + Afsnit 6.1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Mini-projekt Opstart af egen virksomhed
Fagligt mål:
• undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed
• demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
• Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Aktier
Aktier:
Hvad er en aktie?
Hvem kan udstede aktier/virksomhedsformer
Hvor handles de
Diverse nøgletal
Egenkapital og udbytte
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Økonomi og regnskab
Faglige mål:
-anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske
situation til at undersøge og diskutere virksomhedens
bæredygtighed
-strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både
mundtligt og skriftligt.
- Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger ̶
Kernestof:
Omsætning/Omkostning
Indtjening
Årsrapport
Virksomhedstyper
Årsregnskab:
Resultatopgørelse
Balancen
Passiver og aktiver
Nøgletal: Afkastningsgrad, Overskudsgrad, Egenkapitalens forrentning,
Aktiverens omsætningshastighed, Soliditetsgrad
(ca 9 moduler)
Virksomhedens Verden: Kapitel 4
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Mini-projekt Økonomi
Faglige mål:
- Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger
- undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed
- demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Strategi
Faglige mål:
-Demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
-Redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og
internationale rammevilkår
- Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske
problemstillinger
-Anvende viden og kundskaber om en virksomheds
konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere (virksomhedens
marketing mix) og strategiske muligheder
Kernestof:
CSR
PEST/PESTLE
Industri/branch/Marked
Købsadfærd
Blue ocean strategi
Porters Five Forces
Porters konkurrencestrategier
Ansoffs vækstmatrice
Supplerende stof:
Socialøkonomisk virksomhed
(Virksomhedens Verden kapitel 5 + afsnit 6.2 + 6.3 )
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Mini-projekt Socialøkonomisk virksomhed
Faglige mål:
- demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
- anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder
- strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt
- Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger ̶
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Marketing
Faglige mål:
- anvende viden og kundskaber om en virksomheds
konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere
virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder
- strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt
̶ indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger
Kernestof:
Branding
Bostonmodellen
Marketing Mix – 4 P´er
Place
Produkt: PLC
Pris: Priselastisitet,
Prisstrategi
Promotion: Pull/push,
Above/below line
Oplevelsesøkonomi
Deleøkonomi
Virksomhedens Verden afsnit 6.4 + 6.5 + 6.6
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Organisation og ledelse
Faglige mål:
- anvende viden og kundskaber om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og diskutere
virksomhedens interne forhold
- indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger
- diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger i fagligt samspil med andre fag ̶
Kernestof:
Ledelse
Scientific Management
Human Relations
McGregors X/Y teori
Motivation
Herzberg to-faktorteori
Organisation
Mekanisk/Organisk
Uformel struktur
Kultur
Virksomhedens Verden: Kapitel 3.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Eget projekt
Supplerende stof:
PROJEKTFORLØB
Vælg selv mellem
- startup-virksomheden
- den bæredygtige virksomhed
- den socialøkonomiske virksomhed.
Faglige mål:
• demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
• redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår
• anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder
• anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed
• anvende viden og kundskaber om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold
• Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger
• strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Afrunding og eksamenstræning
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71017900609",
"T": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71017900609",
"H": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71017900609"
}