Holdet 2025 eø/2g eø/2 - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Erhvervsøkonomi C
Lærer(e) Jakob Markvard Knudsen
Hold 2025 eø/2g eø/2 (2g eø/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Opstart af virksomhed
Titel 2 Strategi
Titel 3 Marketing
Titel 4 Organisation, ledelse og motivaton
Titel 5 Business innovations games
Titel 6 Regnskaber

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Opstart af virksomhed

Forløbet introducerer til faget, og giver en forståelse for iværksætteri og opstart af virksomheder.
Vi arbejder med følgende modeller og begreber:
Iværksætteri, innovationsformer og typer, PLC kurven, virksomhedens ide, vision, mission ogs, Business model canvas, finansieringsmuligheder og de forskellige virksomhedsformer.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Strategi

Forløbet fokuserer på at forstå hvad virksomhederne skal være opmærksomme på, når de skal lægge en strategi.
Vi arbejder med følgende teorier i forløbet:
Hvad er en strategi, hvordan karakteriseres markedet, SWOT, STEEPLE, konkurrenceformer, position på markedet, positioneringskortet, Five forces, Porters konkurrencestrategier, Blue Ocean, BCG, Ansoff og ekstern vækst samt CSR
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Marketing

Fokus i forløbet er på hvem kunderne er i en virksomhed samt hvilken indflydelse forskellige kunder har for de valg man træffer når man arbejder med marketing mixet.
Vi arbejder med følgende modeller i forløbet:
Kundernes købsbeslutning og købsadfærd, købstyper, segmentering herunder, geografi, socioøkonomi, psykologiske, adfærd og Minerva. Branding og brandnavne, USP og ESP, de 7 p'er, herunder prisstrategier og hvordan man sætter den rigtige pris, distribution, promotion herunder ATL, BTL  samt teknologi og promotion samt PLC kurven.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Organisation, ledelse og motivaton

Fokus er på at forstå forskellen i opbygningen af virksomheder, samt hvordan man leder og motiverer medarbejdere.
Vi arbejder med følgende i forløbet:
Hvad er en organisation, Mitzbergs fem dele i organisationen, mekanistiske og organiske strukturer, funktionel, divisions, geografisk og matrix-strukturen, valg af organisationsstruktur samt Greiner.
Ledelsesformer, Situationsbaseret ledelse team ledelse (Adizes), ydre og indre motivation, Maslow, Alderfer og Herzbergs to-faktor-teori,
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Business innovations games

Eleverne har arbejdet med at udarbejde deres egen fiktive virksomhed. Eleverne har skulle lave en forretningsplan for virksomheden. Derudover har det været et krav, at de har kontaktet eksterne partnere.
Forløbet er afsluttet med at eleverne har afleveret rapporten og fremlagt projektet for eksterne dommere.
Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Regnskaber

Vi arbejder med følgende teorier og modeller:
Virksomhedens årsrapport, resultatopgørelsen og balancen, regnskabsanalyse herunder nøgletalsanalyse af afkastningsgraden, egenkapitalens forrentning, overskudsgraden og aktivernes omsætningshastighed.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer