Holdet 1h bk (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Billedkunst C
Lærer(e) Bente Bach Jensen
Hold 2025 bk/h (1h bk)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til Billedkunst: Virkemidler
Titel 2 Portræt & Iscenesættelse
Titel 3 Skulptur: Kroppen i Kunsten
Titel 4 Samtidskunst: Street Art, Installation  & Rum
Titel 5 Uderum & Inderum : Mini forløb om arkitektur
Titel 6 Eksamensprojekt & Opsamling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til Billedkunst: Virkemidler

Vi lærer om virkemidler og hvordan man bruger begreberne til analyse.

Vi laver små øvelser til de forskellige virkemidler.

I disse praktiske øvelser vil I lære om - og at bruge:

Komposition (For,mellem og baggrund)

Hierakisk og additiv komposition

Gradienter (formindskelse, Forstørrelse og udvisking af former)

Billedrum/illusionsrum

Farveteori - Ittens farvecirkel primær, sekundær og tertiære farver

Farveperspektiv

Akromatiske og brækkede farver

Linjer (kontur og kompositoriske)

Perspektiv (fugle- og frø perspektiv og centralperspektiv med forsvindingspunkt)

Overlapning

Repoussoir

Lys (naturligt lys, symbolsk lys, kunstigt lys)

Skygge (slagskygge & egen skygge)


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Portræt & Iscenesættelse

Vi undersøger forskellige portrætter.

Vi lærer om begreber som iscenesættelse, profil, enface og hel-figur.

Vi analyserer portrætter fra middelalderen, Renæssancen, 1800 tallet og frem til i dag.

Vi tegner selvportrætter med tusch og farve efter fotografi
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Skulptur: Kroppen i Kunsten

Skulptur: Kroppen i kunsten

Materialer, Volumen, rum, bevægelse, stilstand, Åben/lukket

At hugge, skære, forme, modellere, støbe, samle

Det klassiske ideal: kroppen i antikken (Læses i Figuration)

kontraposto, balance, proportioner

Den gudommelige krop

Renæssance: Antik reception

Moderne skulptur: Den skrøbelige krop  (Læses i "Temaer i Kunsten")

Postmoderne kunst: Det legende, skæve, "Normale" og udfordrende

Praktiske øvelser:

Ler figur

Voks & vejsel

Farvlæg en "klassisk" figur og giv den en ny identitet (fotokopi med oliekridt og farveblyanter)

"Det Klassiske kropsideal fra antikken til i dag" læses i "Figuration"

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Samtidskunst: Street Art, Installation & Rum

Vi  analyserer samtidskunst og hvad optager nutidens kunstnere.

Vi taler om nye måder som kunsten bruges på feks videokunst, installation, street art osv.

Vi ser på forskellige gadekunstneres værker og lærer om begreber som:

Paste up, yarn bombing, samfundskritik, symbolik og gadekunst som inkluderende

Vi ser på Banksy og HuskMit Navn og laver vores eget design til Street Art
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Uderum & Inderum : Mini forløb om arkitektur

Vi ser på bygninger og forskellige former for Ikon arkitektur.

Vi diskuterer bereber som form & funktion, "Less is More" & "Form Follows Fantasy"

Vi undersøger de fundementale principper i klassisk græsk tempel arkitektur, ser på modernisme og lærer om postmoderne teori

Vi tegner facader til bygninger med blyant på papir
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Eksamensprojekt & Opsamling

Vi laver eksamensprojekt inspireret af emnet "Sammenstød"

Vi laver brainstorm over emnet og hjælpes ad i processen fra ide til færdigt værk

Eleverne må male på lærred, lave modeller, skulpturer osv

Til sidst samler vi op i vores mapper og øver os til eksamen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer