Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Frederiksborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Samfundsfag C
|
|
Lærer(e)
|
Josef Batikha
|
|
Hold
|
2025 sa/f (1f sa)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Bandekriminalitet
Dette forløb belyser emnet kriminalitet ud fra sociologiske, politologiske og økonomiske synsvinkler, ligesom der vil blive integreret metodiske problemstillinger i løbet af undervisningen
Kernstof:
- sociologi, herunder Bourdieus begreber om social, kulturel, og økonomisk kapital, Honneths teori om anerkendelse
- politik; værdipolitik og hvor partierne står i forhold til kriminalitet, med et fokus på især bandekriminaliteten.
- og økonomi, hvor forløbet vil undersøge, hvad kriminalitet koster samfundet, ikke blot i form af prisen for fx .tyveri, men også de omkostninger der er forbundet med kriminalforsorgen, og det forebyggende arbejde.
Faglige mål:
-anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå
-anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
-undersøge konkrete prioriteringsproblemer
-undersøge aktuelle politiske beslutninger
-formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber-argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Opgaver:
-
Forbrydelse og Straf
-
DRTV - Når forbrydelse ryster os: Bandernes magt
-
Ingen lektier denne gang ;-)
-
Opgaver til film 1:
-
Opgave til film 2:
-
https://www.youtube.com/watch?v=YmdOqrtXQa4
-
https://vimeo.com/141037229
-
Tænk over, hvorfor vi egentlig straffer? Hvem gavner det og hvorfor? Inddrag figuren nedenfor i dine overvejelser:
-
Opgave:
-
V. Bjørnstrup, T. Matthiesen og O.B. Skov, Fra drengestreger til bandekriminalitet, (Columbus, 2017); sider: 11-17, 20-26, 38-56, 62-74
-
Lektie, s.11-18.pdf
-
Indefra med Anders Agger (E01)
-
Lektie, s.20-26.pdf
-
Opgaver i netværksgrupper -
-
’Bandeland’-journalister om dansk hiphops mørke side: »Bandemiljøet er nådesløst«
-
Nedim Yasars sidste tur i bandeland (Dansk Dokumentar)
-
Lektie, s.38-50.pdf
-
DRTV - Ghettostjerner: Våben og maskeringer
-
Opgaver til lektien:
-
Øvelser:
-
Lektie, s.51-61.pdf Læs kun til side 56.
-
Citater fra tidligere bandemedlemmer.docx
-
Lektie, s.62-66.pdf
-
Underverden
-
Spørgsmål til filmen Underverden.docx
-
Repetition:
-
Den økonomiske byrde:
-
Lektie, s.67-76.pdf
-
Forbrydelse og dobbeltstraf?
-
Det mener partierne om hårdere straffe til kriminelle
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Demokrati, politik og medier
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75305001292",
"T": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75305001292",
"H": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75305001292"
}