Holdet 1u fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Heidi Lentge
Hold 2025 fy/u (1u fy, 1u fyx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Bølger
Titel 2 Den nære astronomi
Titel 3 Energi
Titel 4 Atomer og lys
Titel 5 Universet og big bang

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Bølger

BESKRIVELSE
I dette forløb skal eleven tilegne sig viden omkring:
• grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart
• det elektromagnetiske spektrum og lys som bølger
• fysiske egenskaber ved lyd og lys.

MÅL
Forstå hvordan lys og lyd beskrives som bølger og kunne anvende korrekt fagtermer til beskrivelse af bølger.
Kunne regne på simple opgaver omkring bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart.
Eleven skal kunne opstille et simpelt forsøg og afprøve stående bølger på en streng.
Eleverne skal opnå en grundlæggende forståelse af hvordan deres ører og øjne fungerer

ARBEJDSFORMER
Klasseøvelse med vandbølgers hastighed i Phet-simulation.
Laboratorieøvelse med stående bølger på en streng, resonans i vinglas og partialtoner på en guitarstreng.
Klasseøvelse med måling af lydens hastighed.
Klasse øvelse med Phyphox og identifikation af frekvensen af toner fra højtaler.
Lytteøvelse i klassen med interferens af lydbølger fra højtalere.
Klasseøvelse med øjet og farvesyn.


FORMIDLING:
Lab-rapport over stående bølger på streng.
Gruppefremlæggelser om typer af EM-spektrum.


LITTERATUR
Orbit c 2. udg. kap. 2
Simulationer fra phet omkring bølgeudbredelse og interferens.
Geogebra-simulation med resulterende bølge ud fra interferens af 2 harmoniske bølger.
Dokumenter om dopplereffekt og EM-spektrum
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Journal over stående bølger og toner 17-12-2025
Præsentationer over Elektromagnatisk Spektrumtr 08-01-2026
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Den nære astronomi

dette forløb skal eleven tilegne sig viden omkring Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener.

MÅL
Forstå og forklare fænomenerne dag/nat, årstiderne, Månens faser, Sol- og måneformørkelser.
Overblik over strukturen i solsystemet (simpel model).

Eleven skal bruge Keplers love til at regne på størrelsen og omløbstid i planet- og månebaner.
Eleverne skal kende til overgangen fra geocentrisk til heliocentrisk verdensbillede og den rolle forklaringen af retrograd bevægelse spille i det skift.


ARBEJDSFORMER
Øvelse om lysindfald og rotationsakse vha. lommelygter og globusser.
Gruppearbejde omkring en regneopgave omkring Keples love.
Klasseøvelse om at se månens faser i en flamigokugle.
Moduløvelse om skalamodel for solsystemet.

FORMIDLING:
Videoaflevering om Regneopgave på planetbaner vha. Keplers love

LITTERATUR
Orbit C 2. udg.kap 7 + side 230-231+237
https://phet.colorado.edu/en/simulations/gravity-and-orbits
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Videoafl. om den nære astronomi 18-02-2026
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Energi

Beskrivelse
I dette forløb skal eleven tilegne sig viden omkring
• beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
• eksempler på energiformer og en kvantitativ behandling af omsætningen mellem mindst to energiformer

MÅL
Kunne regne på simple opgaver omkring effekt og energi
Eleven skal kunne opstille et simpelt forsøg og afprøve energiomsætning mellem elektrisk og termisk energi i husholdningsapperater og dannelse af elektrisk energi i en solcelle.
Omdannelse mellem kemisk til termisk. Elektrisk til termisk. Kinetisk og potentiel.

ARBEJDSFORMER
Laboratorieøvelse med energiomsætning i elkedler, kogeplader, solceller og crosstrainer.
Modulopgave om udformningen og forandringerne i energisystemet i DK.
Simulation med skaterpark og energiomdannelse mellem kinetisk, potentiel og termisk.
Klasseøvelse med energitab i forskellige typer af bolde.

FORMIDLING:
Skriftlig: Labrapport over laboratorieforsøg med energiomsætning og effekt

LITTERATUR
Orbit C 2. udg. kap 1, side 26-30, 54-56
Opgaver om effekt.doc
Powerpoint med kemisk-, potentiel- og kinetisk energi
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Journal om effekt og energi 19-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Atomer og lys

BESKRIVELSE
Der er arbejdet med at forstå udviklingen af atommodeller fra de gamle grækere og frem til Bohrs skalmodel, vha tekster fra bøger samt youtube-videoer.
Der er arbejdet med grundstoffers opbygning ud fra skalmodellen vha. phet sims; ”build your own atom” og ”build your own molecule” samt aflæsninger på ptable.com, med tilhørende arbejdsspøgsmål om ioner, isotoper og hvad der afgør om at atom tilhører et grundstof eller et andet.
Vha. en praktisk øvelse med skalmodeller og elektronhop mellem skaller, er der arbejdet med at forstå hvor emissionsspektre kommer fra, hvordan man kan identificere grundstoffer ud fra ders spektre og hvad spektre kan sige om atomers indre struktur. Dette er underbygget og udvidet vha. billeder af grundstoflamper, emission- og absorptionsspektre for grundstoffer, og opgaver om absorptionsspektre fra "ukendte stjerner".
Til sidst i forløbet blev der arbejder med ”Hvad kan atomer danne”-øvelsen, hvor elever i mindre grupper skulle arbejde med materialeegenskaber for f.eks. diamant, kul, grafén eller vand eller is, for at opnå en forståelse for hvad molekylestrukturer betyder.

MÅL
Forstå atommodelleder historiske udvikling og have kendskab til de eksperimenter og observationer der afstedkom ændring fra én model til den næste.
Forstå Bohrs skalmodel og hvad energiovergangene betyder i forhold til grundstoffers spektre.
Kunne regne på simple opgaver omkring energien i en foton og aflæse absorption- og emissionsspektre i forbindelse med grundstofidentifikation.

ARBEJDSFORMER
Undersøgelser om grundstoffers opbygning vha simulationen "build your own atom".
Teoretisk øvelse om energiovergang i brint og de tilhørende farver.
Observation af lampers emissionsspektrum vha. håndspektrometer.
Modulopgave om hvilke materialer carbon og H2O-molekyler kan danne
Laboratorieøvelse med identifikation af grundstoffer vha. "atomstrukturer" og vha. emissionsspektre fra grundstoflamper

FORMIDLING:
Skriftlig: aflevering over øvelse om brug af spektre til grundstofs-identifikation, Bohrs atommodel og regneopgaver med lys og energi.  

LITTERATUR
Orbit C 2.udgave kap 5 side 143-144, 148
Dokument med uddrag fra kap 4 i "En verden af fysik  C" med historisk udvikling af atommodeller
Powerpoint om atomer og grundstoffers spektre
Artikel fra Ingeniøren: Molekylejagt i universet.
Phet simulationer: build your own atom og build your own molekyle
Makkerøvelse om overgange i brintatomer
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Atomer og atommodeller og lys 07-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Universet og big bang

I dette forløb skal eleven tilegne sig viden omkring
• grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse

MÅL
Forstå hvorfra teorien om big bang kommer, herunder de fire søjler teorien bygger på.
Forstå fagbegreberne: rødforskydning, Hubblekonstanten, lineær regression ud fra målinger af afstand og hastighed, mikrobølgebaggrundsstråling,.


ARBEJDSFORMER
Gruppearbejde omkring en klasseøvelse hvor universets udvidelse illustreres vha. en ballon og elastik.
Gruppearbejde om tekster og videoer med tilhørende arbejdsspørgsmål.

FORMIDLING:
Videoaflevering over elastikforsøget og Hubblekonstanten med svar på udvalgte arbejdsspøgsmål fra universet og big bag dokumenterne..

LITTERATUR
Orbit C (2. Udgave), side 200 til 201 midt på siden samt 208-222
https://www.vildmedrummet.dk/galakser/maelkevejen/
https://www.youtube.com/watch?v=-JDhQ702bEY  (se fra 0:00-5:32 min)
https://www.youtube.com/watch?v=RQ7MAPeC0Lc (fra 0 til 2:12)
Artikel-uddrag- Universet har vokseværk
Dokumenter "Universet og big bang del 1 til 5 med arbejdsspøgsmål
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Videoaflevering om universet og big bang 30-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer