Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
|
Institution
|
European School Copenhagen Upper Secondary
|
|
Fag og niveau
|
Fransk A
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2024 fr (S5L3-FRA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Présentations - Cinéma
Lecture : "An Binh se rebelle", M. Gauvillé, Partie 1
Thèmes : Famille, amis, école, immigration, mélange de cultures
Méthode de français : A plus 3, Unité 4
Thème : Cinéma
Grammaire : Révisions Présent de l'indicatif
Ecriture : Rédiger un e-mail
Matériel :
An Binh se rebelle, Lecture simplifiée
A Plus 3, Méthode de FLE, A2.2, EMDL + Cahier d'activités
Objectifs d’apprentissage
1. comprendre un langage standard parlé de façon distincte et touchant à une expérience personnelle et à des domaines d’intérêt plus larges
2. lire et s’approprier des informations pertinentes dans des textes de langage quotidien et dans des textes littéraires
3. participer à une conversation et échanger des informations sur des sujets familiers, et progressivement plus généraux
4. décrire oralement en termes cohérents ses expériences, ses désirs, ses projets, raconter une histoire, et rendre compte brièvement d’un film ou d’un livre
5. écrire des lettres personnelles et des textes simples et cohérents concernant l’univers familier en faisant part de ses expériences et impressions
6. manifester sa connaissance et sa compréhension de l’aire culturelle couverte par la langue cible, société, thèmes d’actualité, littérature et son contexte
7. connaitre et utiliser des codes interculturels appropriés pour s’entretenir avec des locuteurs de la langue cible
8. choisir parmi les stratégies offertes les plus efficaces pour l’organisation de l’apprentissage individuel d’une langue
9. chercher, rassembler et traiter des informations dans un grand éventail de documents imprimés et de ressources électroniques en vue de développer des compétences linguistiques.
Compétences clé :
Communication en langue étrangère
Sensibilité et expression culurelle
Apprendre à apprendre
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
27,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Engagés !
Lecture : An Binh se rebelle, M. Gauvillé, Partie 2
Méthode A Plus 3, Unité 5 : Engagés !
Thèmes : Solidarité, associations, bénévolat, causes humanitaires, harcèlement, actualités
Écriture : Le dialogue
Grammaire : Différenciation
Adjectifs possessifs/
Subjonctif présent
Matériel :
An Binh se rebelle, Lecture simplifiée
A Plus 3, Méthode de FLE, A2.2, EMDL
La grammaire progressive du français
Objectifs d’apprentissage
1. comprendre un langage standard parlé de façon distincte et touchant à une expérience personnelle et à des domaines d’intérêt plus larges
2. lire et s’approprier des informations pertinentes dans des textes de langage quotidien et dans des textes littéraires
3. participer à une conversation et échanger des informations sur des sujets familiers, et progressivement plus généraux
4. décrire oralement en termes cohérents ses expériences, ses désirs, ses projets, raconter une histoire, et rendre compte brièvement d’un film ou d’un livre
5. écrire des lettres personnelles et des textes simples et cohérents concernant l’univers familier en faisant part de ses expériences et impressions
6. manifester sa connaissance et sa compréhension de l’aire culturelle couverte par la langue cible, société, thèmes d’actualité, littérature et son contexte
7. connaitre et utiliser des codes interculturels appropriés pour s’entretenir avec des locuteurs de la langue cible
8. choisir parmi les stratégies offertes les plus efficaces pour l’organisation de l’apprentissage individuel d’une langue
9. chercher, rassembler et traiter des informations dans un grand éventail de documents imprimés et de ressources électroniques en vue de développer des compétences linguistiques.
Compétences clé :
Communication en langue étrangère
Sensibilité et expression culurelle
Apprendre à apprendre
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
27 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
A Plus 3 U6 / An Binh se rebelle
Lecture :
An Binh se rebelle, Révolution !
Méthode A Plus 3
Unité 6 Faites du bruit !
Thèmes : Musique, artistes francophones
Grammaire :
Nombres ordinaux, voix passive, gérondif, pronoms relatifs
Ecriture : blog, article
Matériel :
An Binh se rebelle, Lecture simplifiée
A Plus 3, Méthode de FLE, A2.2, EMDL
La grammaire progressive du français
Objectifs d’apprentissage
1. comprendre un langage standard parlé de façon distincte et touchant à une expérience personnelle et à des domaines d’intérêt plus larges
2. lire et s’approprier des informations pertinentes dans des textes de langage quotidien et dans des textes littéraires
3. participer à une conversation et échanger des informations sur des sujets familiers, et progressivement plus généraux
4. décrire oralement en termes cohérents ses expériences, ses désirs, ses projets, raconter une histoire, et rendre compte brièvement d’un film ou d’un livre
5. écrire des lettres personnelles et des textes simples et cohérents concernant l’univers familier en faisant part de ses expériences et impressions
6. manifester sa connaissance et sa compréhension de l’aire culturelle couverte par la langue cible, société, thèmes d’actualité, littérature et son contexte
7. connaitre et utiliser des codes interculturels appropriés pour s’entretenir avec des locuteurs de la langue cible
8. choisir parmi les stratégies offertes les plus efficaces pour l’organisation de l’apprentissage individuel d’une langue
9. chercher, rassembler et traiter des informations dans un grand éventail de documents imprimés et de ressources électroniques en vue de développer des compétences linguistiques.
Compétences clé :
Communication en langue étrangère
Sensibilité et expression culturelle
Apprendre à apprendre
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Le tour du monde en 80 jours/ A Plus 4 U1
Lecture :
Le tour du monde en 80 jours, Jules Verne (Version simplifiée)
Méthode A Plus 4
Unité 1 : D'ici et d'ailleurs
Thèmes : Différences culturelles, immigration
Grammaire :
indicateurs temporels, temps du récit, articulateurs du discours, conditionnel présent.
Ecriture : interview
Matériel :
Le tour du monde en 80 jours, Lecture simplifiée
A Plus 4, Méthode de FLE, B1, EMDL
La grammaire progressive du français
Objectifs d’apprentissage
1. comprendre un langage standard parlé de façon distincte et touchant à une expérience personnelle et à des domaines d’intérêt plus larges
2. lire et s’approprier des informations pertinentes dans des textes de langage quotidien et dans des textes littéraires
3. participer à une conversation et échanger des informations sur des sujets familiers, et progressivement plus généraux
4. décrire oralement en termes cohérents ses expériences, ses désirs, ses projets, raconter une histoire, et rendre compte brièvement d’un film ou d’un livre
5. écrire des lettres personnelles et des textes simples et cohérents concernant l’univers familier en faisant part de ses expériences et impressions
6. manifester sa connaissance et sa compréhension de l’aire culturelle couverte par la langue cible, société, thèmes d’actualité, littérature et son contexte
7. connaitre et utiliser des codes interculturels appropriés pour s’entretenir avec des locuteurs de la langue cible
8. choisir parmi les stratégies offertes les plus efficaces pour l’organisation de l’apprentissage individuel d’une langue
9. chercher, rassembler et traiter des informations dans un grand éventail de documents imprimés et de ressources électroniques en vue de développer des compétences linguistiques.
Compétences clé :
Communication en langue étrangère
Sensibilité et expression culturelle
Apprendre à apprendre
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
An Binh se rebelle/ A Plus 3
Lecture : An Binh se rebelle, Partie 2
Méthode A Plus 3
Unité 4
Thème : Cinéma
Lexique : vêtements, accessoires, métiers du cinéma, gestes, émotions
Grammaire : Prépositions de lieu, matière, la cause, le gérondif, adverbes en -ment
Matériel :
An Binh se rebelle, Lecture simplifiée
A Plus 3, Méthode de FLE, A2.2, EMDL
La grammaire progressive du français
Objectifs d’apprentissage
1. comprendre un langage standard parlé de façon distincte et touchant à une expérience personnelle et à des domaines d’intérêt plus larges
2. lire et s’approprier des informations pertinentes dans des textes de langage quotidien et dans des textes littéraires
3. participer à une conversation et échanger des informations sur des sujets familiers, et progressivement plus généraux
4. décrire oralement en termes cohérents ses expériences, ses désirs, ses projets, raconter une histoire, et rendre compte brièvement d’un film ou d’un livre
5. écrire des lettres personnelles et des textes simples et cohérents concernant l’univers familier en faisant part de ses expériences et impressions
6. manifester sa connaissance et sa compréhension de l’aire culturelle couverte par la langue cible, société, thèmes d’actualité, littérature et son contexte
7. connaitre et utiliser des codes interculturels appropriés pour s’entretenir avec des locuteurs de la langue cible
8. choisir parmi les stratégies offertes les plus efficaces pour l’organisation de l’apprentissage individuel d’une langue
9. chercher, rassembler et traiter des informations dans un grand éventail de documents imprimés et de ressources électroniques en vue de développer des compétences linguistiques.
Compétences clé :
Communication en langue étrangère
Sensibilité et expression culurelle
Apprendre à apprendre
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/548/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64319591828",
"T": "/lectio/548/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64319591828",
"H": "/lectio/548/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64319591828"
}