Holdet 2024 sp - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - European School Copenhagen Upper Secondary

Holdet 2024 sp - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	European School Copenhagen Upper Secondary
Fag og niveau	Spansk B
Lærer(e)
Hold	2024 sp (S5L4-ESA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introducción a la asignatura
Titel 2	Unidad 1 ¿Cómo aprender español?
Titel 3	Libro de lectura "Cosas del amor"
Titel 4	Unidad 2 ¿Qué tal te encuentras?
Titel 5	Preparación para el Btest y Btest
Titel 6	Unidad 3 ¿qué cenamos hoy?
Titel 7	Unidad 4 ¿te gusta la naturaleza?
Titel 8	Unidad 5 ¿Has vivido en el extranjero?
Titel 9	Unidad 6 ¿Nos vamos de excursión?
Titel 10	Vocab unidades 8, 9 y 10. Pasado simple y perfecto
Titel 11	Preparación para el Btest y Btest
Titel 12	B-Test

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introducción a la asignatura
Indhold	Kernestof: Bienvenid@s a la asignatura S5L4-ESA Texto "sobre mí" de 60-70 palabras en elevfeedback antes de las 9:35 Please, bring your name tags for today's class. Gracias :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
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Titel 2	Unidad 1 ¿Cómo aprender español? Objetivos: - Hablar del aprendizaje del español - Hablar del proceso de una acción - Describir el carácter y el físico - Descubrir una ciudad - Hablar de nuestra vida Contenidos: - Gerundios - Los idiomas - La descripción de lugares y personas - Aprender lenguas Competencias Clave - Competencia en comunicación lingüística - Competencia en lenguas extranjeras - Competencia digital - Aprender a aprender - Competencia social y cívica - Sentido de la iniciativa - Competencia en conciencia y expresión cultural
Indhold	Kernestof: - Practicar vocabulario de la unidad 1 en Quizlet: Vocabulario Unidad 1 Libro Experiencias II pagina 6 ejercicio 1 "Vamos a conocernos": escribimos 6 palabras importantes para nosotros (nombres de lugares, objetos, personas, etc). Leer documento sobre grupos y niveles Levels and grouping Deberes: ¿Quién es JBalvin? Escribimos un pequeño texto sobre JBalvin y lo subimos a elevfeedback. Usamos los verbos que hemos aprendido: ser, estar, cantar, bailar, gustar, trabajar, escribir, hacer, tener, etc. Upload to elevfeedback before 11:25 Afsnit Grupos 1 y 2: practica los verbos irregulares en presente: Presente de verbos irregulares en español \| Gramática (deleahora.com) Grupo 1: you need to do the activity B in page 9 (classification of irregular verbs), take a picture and upload it in elevfeedback before this class. Repasa los verbos ser y estar: Los verbos 'ser' y 'estar' - Español básico \| Gramática (deleahora.com) Repasa los gerundios en las actividades 1, 2 y 3 del link: Estar + gerundio. Llevar y seguir + gerundio. - ProfedeELE Estudiamos las "frases útiles" (useful sentences) para la opgave 1: Grupo 3: podéis terminar los resúmenes de vuestros artículos después de hacer la opgave 1.
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Titel 3	Libro de lectura "Cosas del amor" Contenido: - Libro de lecturas Cosas del amor Objetivos del syllabus: - 2. Leer y comprender textos breves y sencillos de carácter cotidiano. - 4. Usar expresiones y oraciones simples para describir personas y cosas familiares. - 5. Escribir textos sencillos y breves sobre temas conocidos y rellenar formularios. - 6. Demostrar una comprensión básica de la cultura de los países y las comunidades de la lengua meta. - 7. Relacionar elementos de su cultura con aspectos culturales de los países y comunidades de la lengua objeto de estudio. - 8. Identificar y aplicar estrategias básicas para aprender idiomas. - 9. Aplicar las destrezas y herramientas de estudio básicas para el aprendizaje de la lengua meta.
Indhold	Kernestof: Read chapters 1 and 2 of your reading book. Continúa leyendo el libro de lectura. Continúa leyendo el libro de lectura. Recuerda que la tarea 2 "tarea de lectura" se hace en clase después de las vacaciones de otoño / Continue reading the reading book. Remember that Task 2 "reading task" will be done in class after the autumn break
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
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Titel 4	Unidad 2 ¿Qué tal te encuentras? Objetivos: - Hablar de enfermedades y remedios - Describir síntomas - Expresar posibilidad - Dar consejos Contenidos: - El verbo doler - Deber y poder + infinitivo - Quizá, a lo mejor + indicativo - Conectores: también, por eso, por lo tanto, por, además y porque Competencias Clave - Competencia en comunicación lingüística - Competencia en lenguas extranjeras - Competencia digital - Aprender a aprender - Competencia social y cívica - Sentido de la iniciativa - Competencia en conciencia y expresión cultural
Indhold	Kernestof: Grupos 1 y 2: actividades 2 y 3 de la página 24 (toma una foto y súbela a elevfeedback) y estudiar vocabulario: Quizlet unidad 2 Please bring your reading books "Cosas del amor" and "97 formas de decir te quiero" to return Grupos 1 y 2: página 23 ejercicio D: palabras masculinas y femeninas en el texto. Remember to bring your reading books to return (if you haven't done it yet) Grupos 1 y 2: lee el texto que ha escrito tu compañero y escribe las palabras nuevas en tu cuaderno. / Read the text written by your classmate and write the new vocabulary in your notebook (you don't need to answer the reading comprehension questions Estudiar para el mock test de hoy Practicar verbo gustar: Quizlet verbo gustar Grupo 3: terminar los kahoot
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Titel 5	Preparación para el Btest y Btest Explicación de tareas y contenido repasado de las unidades. Repetición (buscar los "gaps" y estudiar con posibilidad de consultar). ¿En qué hay que enfocarse las próximas semanas antes del test?
Indhold	Kernestof: Estudiar conjugaciones de verbos irregulares Leer instrucciones para el btest Today is B-test day. Good luck! :)
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Titel 6	Unidad 3 ¿qué cenamos hoy? Objetivos: - Hablar de la comida - Pedir en un restaurante - Hacer una lista de la compra - Comprar en un mercado Contenidos: - Lo que más/menos - Expresiones de cantidad - Verbo pedir - Los adjetivos bueno y malo y los adverbios bien y mal Competencias Clave - Competencia en comunicación lingüística - Competencia en lenguas extranjeras - Competencia digital - Aprender a aprender - Competencia social y cívica - Sentido de la iniciativa - Competencia en conciencia y expresión cultural
Indhold	Kernestof: Estudiar vocabulario Unidad 3: Quizlet Unidad 3 Actividad 1 página 30 - Un restaurante especial (haz foto a tu cuaderno y súbela a elevfeedback antes de la clase) Please bring your laptops to class today Página 36 actividades 1, 2 y 3 Escribe en tu cuaderno la conjugación del verbo pedir (verbo irregular): Grupo 3: traed vuestros libros de lectura a clase hoy (hoy es el penúltimo día de lectura). Página 33 traducir diálogo 2A Última clase de lectura para el grupo 3 Repasad los números para el bingo Lee las instrucciones para la tarea 3 (role-play) que vas a hacer en clase el día 20/1 Instrucciones tarea 3.docx Libro, página 31 ejercicio C (subir a elevfeedback) Termina las actividades 1-5 del documento “año nuevo” Grupos 2 y 3: elegid con quién vais a trabajar en el role-play Tarea - role play Página 38 ejercicio 4 (subir a elevfeedback) Practicar conjugaciones verbos en presente: Verbos presente Grupo 1 (Alex, Carmen, Viktor, Elias y Paulo) tenéis que traer los portátiles a clase hoy.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
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Titel 7	Unidad 4 ¿te gusta la naturaleza? Objetivos: - Describir un lugar o un recuerdo - Comparar - Describir lugares naturales - Hablar de la geografía y del clima - Hablar del pasado Contenidos: - Los comparativos y superlativos - El pretérito perfecto compuesto - Adjetivos para describir lugares - El tiempo atmosférico y el clima - La geografía Competencias Clave - Competencia en comunicación lingüística - Competencia en lenguas extranjeras - Competencia digital - Aprender a aprender - Competencia social y cívica - Sentido de la iniciativa - Competencia en conciencia y expresión cultural
Indhold	Kernestof: Repasar vocabulario unidad 4: Vocabulario unidad 4 Página 42 ejercicio 1A sobre el texto (subir a elevfeedback) Grupos 1 y 2: Página 43 ejercicio B: completa con ejemplos (súbelo a elevfeedback). Grupo 3 (Alex, Carmen, Viktor, Elías y Paulo): termina los ejercicios 2 y 4 sobre marcadores en el cuaderno y sube una foto a elevfeedback. marcadores discursivos Hoy hacemos la tarea 3 - role-play en clase Role-play día 1. Hoy presentan: Escribe un resumen sobre el episodio 1 de la serie “El tiempo que te doy” en elevfeedback (50-60 palabras). Termina la tabla con pros/contras sobre vivir en el campo y en la ciudad. Página 44 ejercicios 1A y B Grupos 1 y 2: terminar actividades 1-6 de la página 48 (upload a picture of your notebook to elevfeedback if you didn't do it last Wednesday in class). DEBERES: practica el pretérito perfecto en el siguientes link (actividades 1, 2 y 3 al final): EL PRETÉRITO PERFECTO \| Pasados \| Aprende Español \| Arche-ELE Repasa el pretérito perfecto con el quizlet: Quizlet pretérito perfecto Practica el pretérito perfecto con la siguiente actividad online: Haz la siguiente actividad sobre el pretérito perfecto: Pretérito perfecto – Ejercicio de acceso libre
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Titel 8	Unidad 5 ¿Has vivido en el extranjero? Objetivos: - Prepararse para el mundo laboral - Hablar de la formación y experiencia laboral - Relacionar hechos pasados - Expresar la duración Contenidos: - El pretérito perfecto simple - Contraste entre pretérito perfecto simple y compuesto - Marcadores temporales con el pretérito perfecto simple y compuesto - Los estudios - El mundo laboral Competencias Clave - Competencia en comunicación lingüística - Competencia en lenguas extranjeras - Competencia digital - Aprender a aprender - Competencia social y cívica - Sentido de la iniciativa - Competencia en conciencia y expresión cultural
Indhold	Kernestof: Escribe un resumen del episodio número 3 de "El tiempo que te doy" Please, remember to bring your laptops to class today, as you'll be working on Task 4. Estudia el quizlet de la unidad 5 unidad 5 Hoy presentan Viktor, Elías y Paulo el PP sobre un lugar especial Hoy presentan Vera, Alex y Carmen Libro página 56 ejercicios A y B sobre el pretérito perfecto simple Hoy presentan David, Lilia y Anna la tarea "Mi lugar especial" Página 60 ejercicios 1-3 Página 60 ejercicios 4 (expresiones de tiempo), 5 (completa con el pasado simple o compuesto) y 6 (expresiones de tiempo). Haz una foto y súbela a elevfeedback Hoy presentan Anastasija, Althea y Amalie "Mi lugar especial" Please, bring your laptops to class today Página 61 ejercicios 7, 8 y 9 (hacer foto y subir a elevfeedback) Presentaciones de Villads, Carl y Aske
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
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Titel 9	Unidad 6 ¿Nos vamos de excursión? Objetivos: - Contar una experiencia en la naturaleza - Dar consejos - Hablar del pasado - Organizar información en un discurso - Formular preguntas - Expresas condiciones Contenidos: - Ser + adjetivo + infinitivo para dar consejos - Pretérito perfecto simple verbos irregulares - Contraste entre pretérito simple y compuesto - Si + presente - Los alimentos - Actividades en la naturaleza Competencias Clave - Competencia en comunicación lingüística - Competencia en lenguas extranjeras - Competencia digital - Aprender a aprender - Competencia social y cívica - Sentido de la iniciativa - Competencia en conciencia y expresión cultural
Indhold	Kernestof: Hoy presentan Iason, Rihanna y Samuel la tarea 4 "Mi lugar especial" Estudia el vocabulario de la unidad 6: Vocab unidad 6 Estudia la tabla de verbos más comunes en español: Tabla de verbos S5.pdf Ejercicio D - elige 2 alimentos/productos y busca en internet información sobre su origen. Escribe 4 frases sobre el origen de cada producto en elevfeedback Estudia la tabla de verbos para hacer la parte 2 de la actividad de verbos: Tabla de verbos S5.pdf Página 70 ejercicio A: leer el texto “Las vías verdes” y responde a las preguntas Aa, Ab, Ac en elevfeedback. Libro, página 73 ejercicio 8. Escribe dos preguntas con cada verbo - una con pasado simple y otra con pasado compuesto. Sube tus preguntas a elevfeedback. Please, bring your laptops to class today. You'll be doing the last task of this school year - Mi CV en español
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
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Titel 10	Vocab unidades 8, 9 y 10. Pasado simple y perfecto Objetivos: - Hablar de música - Expresar gustos, hábitos y preferencias - Hablar de la conservación de la naturaleza y de ecología - Hablar sobre las diferentes actividades deportivas que practicamos. Contenidos: - Adverbios en -mente - Los estilos musicales e instrumentos - Los pronombres posesivos: mío, tuyo, suyo, etc. - El medio ambiente - Tipos de materiales - Los deportes y centros deportivos Competencias Clave - Competencia en comunicación lingüística - Competencia en lenguas extranjeras - Competencia digital - Aprender a aprender - Competencia social y cívica - Sentido de la iniciativa - Competencia en conciencia y expresión cultural
Indhold	Kernestof: Busca una canción que te gusta y traduce el estribillo (chorus) a español. Sube la traducción a elevfeedback. Libro páginas 96-97 ejercicios 6, 7 y 9 (subir a elevfeedback). Haz las actividades sobre pasado perfecto y pasado simple: Pretérito perfecto vs. Pretérito indefinido – Ejercicio de acceso libre Repasa la tabla de verbos Tabla de verbos S5.pdf Repasa el vocabulario de la unidad 9 Vocab unidad 9 Alex, Carmen, Elias, Paulo y Viktor, traed vuestros portátiles a clase hoy para hacer las actividades. Termina la ficha de "entrenamiento de verbos" Entrenamiento_Verbos_7_Mayo.docx Estudia Quizlet unidad 10: Vocab unidad 10 Estudia las páginas 124-127 del libro sobre verbos Hacer ejercicios 4, 5 de las páginas 108 y 109 y subir a elevfeedback Página 116 ejercicios 1A y 1B Ficha vocabulario deportes Termina el ejercicio 1 (texto en perfecto) y ejercicio 2 (texto en indefinido) de escritura para practicar para el Btest
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
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Titel 11	Preparación para el Btest y Btest
Indhold	Kernestof: Reescribid los textos que escribisteis el último día (uno en pasado simple sobre el año pasado y otro en pasado perfecto sobre este mes), incorporando mis correcciones. Subid los textos corregidos a elevfeedback/ Rewrite the texts you wrote last clas Hoy hacemos el btest final en clase. ¡Mucha suerte a todos!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
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Titel 12	B-Test 45 minutos
Indhold	Kernestof: Hoy hacemos el btest final en clase. ¡Mucha suerte a todos!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
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Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb