Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
European School Copenhagen Upper Secondary
|
|
Fag og niveau
|
Spansk B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025sp (S5L4-ESA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introducción a S5L4 -ESA
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Repaso unidad 7 Experiencias I
Objetivos:
- Repasar lo aprendido en la última unidad que vieron en S5
- Reactivar los conocimientos
Contenidos:
- Demostrativos: este, ese, aquel...
- Adverbios de lugar: aquí, ahí, allí
- Expresiones de frecuencia
- Verbos volver y venir
- Comidas y menú
- Actividades cotidianas
Competencias Clave
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia en lenguas extranjeras
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencia social y cívica
- Sentido de la iniciativa
- Competencia en conciencia y expresión cultural
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Unidad 8 Experiencias I
Objetivos:
- Hablar sobre la ropa y el físico
- Describir prendas de vestir
- Expresar necesidad y obligación
- Describir personas
Contenidos:
- El género de los colores
- Verbos necesitar, tener que y deber
- Verbos ser, tener y llevar
- Vocabulario de la ropa, los colores y la descripción física
Competencias Clave
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia en lenguas extranjeras
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencia social y cívica
- Sentido de la iniciativa
- Competencia en conciencia y expresión cultural
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Unidad 9 Experiencias I
Objetivos:
- Describir hábitos saludables
- Dar consejos
- Expresar deseos
Contenidos:
- Verbos irregulares en presente: dar, reírse, vestirse, acostarse
- Conectores: y, pero
- Los alimentos
- Los deportes
Competencias Clave
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia en lenguas extranjeras
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencia social y cívica
- Sentido de la iniciativa
- Competencia en conciencia y expresión cultural
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Repaso B-test y B-test
En clase
Contenidos - unidades 8 y 9 de Experiencias I
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Actividades de repaso sobre la unidad 9. Página 108 ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7
-
En elevfeeback: haz las actividades de la página 108 ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.
-
Estudia para el B-Test:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Unidad 10 Experiencias I
Objetivos:
- Hablar de experiencias
- Hacer valoraciones
- Hablar de actitudes y estados de ánimo
Contenidos:
- El pretérito perfecto
- Los participios regulares e irregulares
- Estar + participio
Competencias Clave
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia en lenguas extranjeras
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencia social y cívica
- Sentido de la iniciativa
- Competencia en conciencia y expresión cultural
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Unidad 1 ¿Cómo aprender español?
Objetivos:
- Hablar del aprendizaje del español
- Hablar del proceso de una acción
- Describir el carácter y el físico
- Descubrir una ciudad
- Hablar de nuestra vida
Contenidos:
- Gerundios
- Los idiomas
- La descripción de lugares y personas
- Aprender lenguas
Competencias Clave
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia en lenguas extranjeras
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencia social y cívica
- Sentido de la iniciativa
- Competencia en conciencia y expresión cultural
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Vacaciones de invierno
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Lectura Cosas del Amor
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Unidad 2 ¿Qué tal te encuentras?
Objetivos:
- Hablar de enfermedades y remedios
- Describir síntomas
- Expresar posibilidad
- Dar consejos
Contenidos:
- El verbo doler
- Deber y poder + infinitivo
- Quizá, a lo mejor + indicativo
- Conectores: también, por eso, por lo tanto, por, además y porque
Competencias Clave
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia en lenguas extranjeras
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencia social y cívica
- Sentido de la iniciativa
- Competencia en conciencia y expresión cultural
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Unidad 3 ¿qué cenamos hoy?
Objetivos:
- Hablar de la comida
- Pedir en un restaurante
- Hacer una lista de la compra
- Comprar en un mercado
Contenidos:
- Lo que más/menos
- Expresiones de cantidad
- Verbo pedir
- Los adjetivos bueno y malo y los adverbios bien y mal
Competencias Clave
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia en lenguas extranjeras
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencia social y cívica
- Sentido de la iniciativa
- Competencia en conciencia y expresión cultural
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Vacaciones de Pascua
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Unidad 4 ¿te gusta la naturaleza?
Objetivos:
- Describir un lugar o un recuerdo
- Comparar
- Describir lugares naturales
- Hablar de la geografía y del clima
- Hablar del pasado
Contenidos:
- Los comparativos y superlativos
- El pretérito perfecto compuesto
- Adjetivos para describir lugares
- El tiempo atmosférico y el clima
- La geografía
Competencias Clave
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia en lenguas extranjeras
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencia social y cívica
- Sentido de la iniciativa
- Competencia en conciencia y expresión cultural
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Unidad 1 ¿Cómo aprender español?
Objetivos:
- Hablar del aprendizaje del español
- Hablar del proceso de una acción
- Describir el carácter y el físico
- Descubrir una ciudad
- Hablar de nuestra vida
Contenidos:
- Gerundios
- Los idiomas
- La descripción de lugares y personas
- Aprender lenguas
Competencias Clave
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia en lenguas extranjeras
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencia social y cívica
- Sentido de la iniciativa
- Competencia en conciencia y expresión cultural
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/548/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71291030803",
"T": "/lectio/548/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71291030803",
"H": "/lectio/548/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71291030803"
}