Holdet 2022 DAA/d - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 DAA/d - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Frederikssund Gymnasium
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Anna Lea Hyrdum
Hold	2022 DAA/d (1d DAA, 2d DAA, 3d DAA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Dagligdagens mange sprog
Titel 2	Romanlæsning: "Skriv i sandet"
Titel 3	Skriftlighedsforløb
Titel 4	DHO-forløb: Køn og ægteskab
Titel 5	Diskurs-, retorik - og argumentationsanalyse
Titel 6	Billedsprog
Titel 7	Folkeviser og metode
Titel 8	Oplysningstiden (m. værklæsning)
Titel 9	Dokumentaren (m. værklæsning)
Titel 10	Produktion af dokumentarfilm
Titel 11	Eksistentialisme hos Strindberg (m. værklæsning)
Titel 12	Modernismer i dansk litteratur (m. værklæsning)
Titel 13	Journalistværksted
Titel 14	Facework og sproghandlinger på sociale medier + TV
Titel 15	Fra romantik til realisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Dagligdagens mange sprog Fokus på det danske sprog + -lekter (dialekt, sociolekt, kronolekt, sexolekt og multietnolekt) Anvendt materiale (Kernestof): Jens Raahauge: Kampen om sproget; Dagligdagens mange sprog, 2011 Hausgaard og Vers "Rejsende i dansk" - DR-program, 2015: Ungdomssprog og multietnolekt. DR-lyd: Podcast med Adrian Hughes, Klog på sprog, 2020 Tessas nytårstale, 2021. Dronningen af Vestegnen giver eliten opsang i viral nytårstale "Der er noget galt på et dybere plan". Kenneth Toustrup: OMG det er sygt at tale dansk, 2017 Kasper Christensen: Sex i reality - tv skaber vild debat: Drenge er seje, piger er ludere", 2019 Torben Sangild, Zetland: "Forskellen på, hvordan mænd og kvinder taler. Mænd er talkshowgæster, kvinder er talkshowværter", 2020 Diverse klip fra bl.a. Paradise Hotel, Det slører stadig: Latifah interviewer politibetjent Carsten Andersen. (Omfang ca. 75 sider)
Indhold	Kernestof: DRTV - Hausgaard & Vers - rejsende i dansk Dagligdagens mange sprog.pdf Rip, fam - hvor kniv; Sådan taler du, hvis du vil være ung med de unge Læs artiklen: OMG det er sygt at tale dansk Vi lytter til podcasten i timen: Podcast: Klog på Sprog \| Fredag 12. jun. 2020 \| DR LYD Læs artiklen: ”Nu bliver der ikke lukket for det varme vand længere – næ kvinderne blue-ball’er”: Band løs, for helvede! Du får det bedre af det, mener forfatter Generationernes holdninger til bandeord – 10 år senere – DSN Sex i reality-tv skaber vild debat: Drenge er seje, piger er ludere Dagligdagens mange sprog.pptx Vi ser på multietnolekter og dialekter i det danske sprog Dialektkort – Københavns Universitet Dialektkort – Københavns Universitet: Det danske sprog er en svær en.pdf Supplerende stof: Det danske sprog - standup Betydning; sproget.dk Danmarkskanonen i Europa: Det Danske Sprog Padlet: Fotosafari. Læg jeres billeder op her uden beskrivelse. I skal på fotosafari rundt i Frederikssund, så husk noget varmt overtøj. Vi laver makkerskaber + grupper, som I skal gå sammen med på tur. Vi ser på jeres billeder fra byens rum :) I skal vise jeres billeder til en anden gruppe, og de skal gætte, hvilken kategori billedet hører til. Husk at få dem lagt op. Padlet: Fotosafari Padlet: Podcast: Ungdomssprog i Ex on the beach Kongerne af Næstved Betydning — sproget.dk Husk at uploade video i padlet, der laver sjov med unges sprog, adfærd, stil etc. Se padlet: Padlet: Sexolekt - mænd og kvinders sprog Tænk over 2 ting, som kvinder er bedre/dårligere til end mænd, og 2 ting mænd er bedre/dårligere til end kvinder. Spørg også jeres mor og far, hvad de synes. Er de enige eller uenige med jer :-) Opsamling på dialekter + opstart på pararbejde om -lekter Find en sang på dansk, hvis du kan, som har ord fra andre sprog blandet ind. Vi spiller dem sammen :-) Vi arbejder videre med dialekter Skriv to byer med dialekter, du synes er sjov/interessant og 1 by med et regionalsprog i padletten her: Padlet: Dialekter i danmark Padlet: Dialekter i Danmark KAMP-QUIZ på vendelbomål: Æ nordjysk språwtæst mæ Bjelland & Anker Gruppearbejde -lekter Pararbejde om dagligdagens mange sprog 1.docx Husk at lave interview med forældre/bedsteforældre og medbring i dag til jeres præsentation.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Søge information Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2

Romanlæsning: "Skriv i sandet"

I forløbet har vi haft fokus på litterær analyse i læsningen af færøske Marjun Syderby Kjelnæs ungdomsroman "Skriv i sandet". Særligt fokus er lagt på den skiftende fortællersynsvinkel gennem romanen. I denne forbindelse har vi sammenlignet med serien "Skam", hvor fortællersynsvinklen også skifter.
Temaet er i både roman og TV-serie ungdomsliv.
Herudover har vi arbejdet med konflikt, motiv, miljø, personkarakteristik, fremstillingsformer mv.
I løbet af forløbet har eleverne arbejdet med at skrive deres egen novelle, hvor de aktivt skulle inkludere de litterære værktøjer i det skriftlige produkt. De har afslutningsvis skrevet en analyserende artikel om en selvvalgt fortælling fra romanen.
Sideløbende med romanlæsning har vi haft fokus på elevernes oplevelser af og erfaringer med at læse litteratur.

Anvendt materiale (Kernestof):
Marjun Syderby Kjelnæs: "Skriv i sandet", 2013
Ole Larsen: Håndbog til dansk, kapitel 3 (i-bog)
Uddrag af ungdomsserien "Skam" fra NRK (norsk), 2015

(omfang ca. 200 sider)

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Præsentation af -lekter	13-01-2023
Morgenfortælling	02-02-2023
Komposition i "Hitman"	19-02-2023
Litteratur i dit hjem	20-02-2023
Morgenfortælling del 2	02-03-2023
Novelleskrivning	05-03-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11

Særlige fokuspunkter

Faglige
Læse
Skrive
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner

Væsentligste arbejdsformer

Gruppearbejde
Individuelt arbejde

Titel 3

Skriftlighedsforløb

I forløbet fokuseres der på overgangen fra folkeskole til gymnasium med fokus på skriftlighed, og det køres sideløbende med romanlæsning og DHO-forløb. Der tages udgangspunkt i kreative skriveøvelser og novelleskrivning, som eleverne har kendskab til fra folkeskolen. Herfra bygges der bro til den analyserende artikel. I arbejdet med den analyserende artikel har vi fokus på processkrivning. Skriftlighedsforløbet peger frem mod DHO'en, hvor eleverne skal analysere og fortolke både prosa og lyrik.

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Morgenfortælling	02-02-2023
Komposition i "Hitman"	19-02-2023
Litteratur i dit hjem	20-02-2023
Morgenfortælling del 2	02-03-2023
Novelleskrivning	05-03-2023
Første udkast - analyserende artikel	27-03-2023
Andet udkast - analyserende artikel	12-04-2023
PP om Constance Ring	16-04-2023
Sidste udkast: Analyserende artikel	20-04-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

DHO-forløb: Køn og ægteskab

I forløbet har vi i samarbejde med historie arbejdet med temaet køn og ægteskab gennem tiden.
Vi startede ud med FNs verdensmål 5 med fokus på lighed mellem kønnene. Herefter er vi dykket ned i 3 perioder fra det moderne gennembrud med fokus på sædelighedsfejden til kvindelitteraturen i 1970'erne til kønsdebatten efter år 2000.
Vi har bl.a. besøgt Klunkehjemmet og været på en "tidsrejse" gennem køn og ægteskab på Nationalmuseet.
Forløbet er afsluttet med DHO-opgaver om køn og ægteskab.

Anvendt materiale:
Amalie Skram: Constance Ring, 1885 (uddrag)
Vita Andersen: Tryghedsnarkomaner, 1977 (uddrag)
Maren Uthaug: 11 %, 2022 (uddrag)
Kjær-Hansen, Kennebo og Bertelsen: Litteraturen på langs og på tværs, 2023
FNs verdensmål: https://www.verdensmaalene.dk/fakta/verdensmaalene
Dr.dk.: 1800-tallet på Vrangen: Revolutionsdrømme, realisme og dobbeltmoral (1880-1890) https://www.dr.dk/drtv/se/1800-tallet-paa-vrangen_-revolutionsdroemme-realisme-og-dobbeltmoral-1880_1890_70412
Info om sædelighedsfejden: https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/saedelighedsfejden/
Dr.dk.: Skru tiden tilbage, 1970'erne: https://www.dr.dk/drtv/se/skru-tiden-tilbage_125650
Vibeke Pedersen: Femø 1973, Danmark på film; Det danske filminstitut. filmhttps://www.danmarkpaafilm.dk/film/femoe-1971

(omfang ca. 100 sider)

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Første udkast - analyserende artikel	27-03-2023
Andet udkast - analyserende artikel	12-04-2023
PP om Constance Ring	16-04-2023
Sidste udkast: Analyserende artikel	20-04-2023
Genaflevering af analyserende artikel	30-04-2023
Vita Andersen: Tryghedsnarkomaner	01-05-2023
Maren Uthaugs 11%	08-05-2023
Tidslinje over DHO-forløb	14-05-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5

Diskurs-, retorik - og argumentationsanalyse

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Diskursanalyse af Pia Kjærsgaards tale	30-08-2023
Den debatterende artikel (del 1)	25-09-2023
Den debatterende artikel (del 2)	01-10-2023
Den debatterende artikel	12-10-2023
PP: Fatshaming vs. kropspositiv aktivisme	02-11-2023
Genaflevering - debatterende artikel	05-11-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Billedsprog Sproglig analyse og fortolkning. I forløbet har fokus været på, hvordan billedsprog (sammenligninger og metaforer) bruges i forskellige teksttyper. Udgangspunktet for arbejdet har været en analyse af tegnefilmen "Frøken Mærkværdig", hvor billedsprog bruges i alle dets afskygninger. Eleverne har lavet en skriftlig præsentation af filmen med fokus på metafortyper og målområde/kildeområde. Derudover har vi arbejdet med billedsprog i sangtekster og medier. Anvendt materiale. Ole Larsen: "Håndbog til dansk" (i-bog), kap. 4.2 Kortfilm: "Frøken Mærkværdig" (værklæsning) Ulla Dahlerups tale til Dansk Folkeparti, 2003
Indhold	Kernestof: Evaluering af diskursforløb Nyt forløb om billedsprog: Skim kapitel 4.2 "Sproglige billeder" i jeres i-bog "Håndbog til dansk". Det er et langt kapitel, så bare skim - læs ikke i dybden. Dagens plan (I skal arbejde selv i dag. I må gerne arbejde sammen i par eller små grupper) Aflever senest 11.35: Læs teksterne til den næste debatterende artikel inden modulet. Se opgave 4: Debatterende artikel ...og ja, det er HF-dansk, men deres emner er meget sjovere end STX, og I skal skrive det samme. I stedet for at undersøge skal I dog debattere. Billedsprog: Der er så meget kvinder ikke forstår Medbring i noteform dine to helt egne eksempler på influenceres ansvar for deres målgruppe. Eksemplerne må ikke tages fra tekstmaterialet, men skal være nogle du selv kommer med og har fundet ude i det "virkelige" influencerliv. I skal dele jeres ide Debatterende artikel: Se aflevering i Lectio. Skriv en indledning. Billedsprog - skema.docx Uddrag af Ulla Dahlerups tale til Dansk Folkeparti, 2003.pdf Gode bud på en indledning til den debatterende artikel.docx Der er så meget kvinder ikke forstår Videre arbejde med den debatterende artikel: Gode råde til at skrive: Den debatterende artikel Læs denne tekst inden modulet og overstreg billedsprog: Uddrag af Ulla Dahlerups tale til Dansk Folkeparti, 2003.pdf Vi ser kortfilmen "Frøken Mærkværdig" (CFU - 30 min.) Billedsprog i Frk Mærkværdig.pdf Gruppearbejde "Frøken Mærkværdig". I dag sætter vi lidt tid af til, at I præsenterer dele af jeres debatterende artikler i små grupper inden aflevering på søndag. Videre gruppearbejde med Frøken Mærkværdig Spørgeskema til juleafslutning Medbring en sang (dansk eller engelsk) med billedsprog. Vær klar på fremlæggelser af Frøken Mærkværdig Lyt til min feedback i din debatterende artikel og skim mine kommentarer. I får tid i dag til at stille spørgsmål. Gode eksempler på debatterende artikel - influenceres ansvar.docx Vi har klassetid og julehygger :-) Modul 5 Klassetid Medbring 2 små pakker til ca. 10 kr. pr. stk. til pakkeleg. Jeg medbringer terninger.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Folkeviser og metode
Indhold	Kernestof: Litteraturhistorien på langs og på tværs. Vi ser intro til middelalderen + folkeviser. Nyt forløb: Folkeviser - Riddervise - Ebbe Skammelsøn.docx + Analysemodel - folkeviser.doc Folkeviser - powerpoint.ppt Folkeviser - SPROG Aflever resume (modtagergruppe: børn i 2. klasse) + handlingsmønster over folkevisen "Ebbe Skammelsøn" Analysemodel - folkeviser pdf.pdf I arbejder videre med Ebbe Skammelsøn tegneserier + analyser. Jeg tager drengene ud til en snak i dag. Læs om Middelalderen i i-bogen "Litteraturhistorien på langs og på tværs" - læs kapitlerne Middelalderens samfund + Middelalderens litteratur + Kirke, historie og lov. Svarbazar middelalder og folkeviser.docx Afrunding på analyse af Ebbe Skammelsøn + tegneserie (fokus på aktantmodel og syrebadsteknik) Analysemodel - folkeviser pdf.pdf Metodisk læsning af Trylleviser: Folkevise - Harpens Kraft.pdf Opfølgning på arbejde med "Ebbe Skammelsøn". Kaneshka: Kage :-) Feministisk læsning: Feministisk læsning Læs folkevisen "Harpens Kraft" og sæt i aktantmodellen - jo flere gange man læser, jo bedre forstår man den. Se oversatte ord på sidste side: Folkevise - Harpens Kraft.pdf Strukturalismefolk: Læs om og skriv noter til kapitlet om strukturalistisk metode i "Håndbog til dansk" kapitel 3.7. Folkeviser tip en 12'er skema til elever.docx Jeppe på Bjerget - tekst.pdf Kage: Kasper :-) I får tid til at forberede undervisning af metoder i starten af modulet. Vær klar med jeres PP om "Harpens Kraft". Quiz om folkeviser + tidslinje over litteraturen påbegyndes Folkeviser tip en 12%27er skema til elever (1).docx Jeppe på Bjerget - tekst (1).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Oplysningstiden (m. værklæsning)
Indhold	Kernestof: Vi afrunder folkeviser og opstarter forløb om Oplysningstiden: Jeppe på Bjerget - tekst.pdf + Jeppe på bjerget (1981) - Trailer A whole new world (English) PowerPoint Oplysningstiden.pptx Vi fortsætter jeres PP arbejde med Oplysningstiden Jeppe på Bjerget - tekst.pdf Vi fortsætter læsning og arbejde med Act I i "Jeppe paa Bjerget": Jeppe på Bjerget - tekst.pdf + Jeppe på Bjerget - spørgsmål til Act 1.docx Samtale med pigegruppen Præsentation af Oplysningstiden i grupper Læs resten af Act I: "Jeppe Paa Bjerget": Jeppe på Bjerget - tekst.pdf Padlet: Holberg: Jeppe Paa Bjerget Vi arbejder med Act II i "Jeppe paa Bjerget": Jeppe på Bjerget - tekst.pdf Jeppe Paa Bjerget Act II fortsat + Act III Vi dykker ned i dramaet som genre Læs resten af Act II i "Jeppe paa Bjerget": Jeppe på Bjerget - tekst.pdf Vi stjæler lidt af engelskmodulet tilbage til dansk. Vi læser resten af Act III + IV i Jeppe på Bjerget - tekst.pdf i dag Se dramaturgisk model her: PowerPoint Oplysningstiden.pptx eller i jeres i-bog "Litteraturen på langs og på tværs". Padlet: Jeppe på Bjerget Læs akt IV i Jeppe på Bjerget - tekst.pdf PP se slide 17: PowerPoint Oplysningstiden.pptx Perspektivering til i dag (se jeres i-bog) + metodelæsning Afrunding på Oplysningstiden læs resten af Avt V i Jeppe på Bjerget - tekst.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9

Dokumentaren (m. værklæsning)

I forløbet introduceres eleverne til dokumentargenren.
Der arbejdes med dokumentartyper, dramaturgi, fortælleformer og stilistiske virkemidler (billedbeskæring, lyd, farver m.v.) og det autentiske overfor det iscenesatte.

Anvendt materiale + supplerende stof:
Horsbøl, Gitte: "Den iscenesatte virkelighed" s. 11-26
Langdahl, Berit Riis og Quist, Pia: Krydsfelt s. 298-301
DR dokumentar: "Limbo - Når sabbatåret er fucked", episode 1, 2019
Dokumentar af Jesper Dalgaard "Kandis for livet", 2021 (værklæsning)
Diverse dokumentarklip fra DR1

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Del 1: Analyse af dokumentar "Kandis for livet"	07-05-2024
Del 2: Analyse af Kandis-fans	08-05-2024
Sidste udkast: Analyserende artikel: Dokumentaren	19-05-2024
Skriftlig årsprøve i dansk	24-05-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5

Særlige fokuspunkter

Faglige
Formidling
Almene (tværfaglige)
Kommunikative færdigheder
Personlige
Initiativ
Kreativitet
IT
Præsentationsgrafik

Væsentligste arbejdsformer

Projektarbejde

Titel 10	Produktion af dokumentarfilm
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage :-) Vi starter året stille og roligt op med jeres egne dokumentarproduktioner, Gruppearbejde - producer en dokumentar (1).docx Dokumentarproduktion Husk gult og rødt kort (AH) Dokumentarfilmsproduktion + introduktion til Strindberg
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Eksistentialisme hos Strindberg (m. værklæsning)
Indhold	Kernestof: Dokumentarfilmsproduktion + introduktion til Strindberg Intro til Strindberg og hans drama "Et Drømmespil". Vi ser Teaser til stykket (FB - Det Kongelige) Kort intro til August Strindberg Vi ser jeres dokumentarfilm - så vær klar til i dag. Læsehygge: Strindberg "Et drømmespil": Strindberg - Et drømmespil del 1.pdf CFU: Teaterklassikeren "Er Strindberg Street"? (28 min.) Mestrene - autofiktion.pdf Vi mødes i Dansk1 SKriveøvelser Frederikssund.docx Læs: Strindberg - Et drømmespil del 2.pdf (resten af dramaet) Vi laver litteraturklub igen, så husk strikketøj eller hæklerier :-) Udforsk Eksistentialisme + Dansksiderne: Absurdisme og Absurd teater I skal arbejde selv i dag - se min besked + under opgaver. Vi skal i Det Kongelige Teater (Skuespilhuset) og se August Strindbergs "Et Drømmespil": Et drømmespil \| DET KGL. TEATER Tag toget fra Frederikssund station 10.15. Stå af på Vanløse station og tag metroen (M2 mod lufthavnen). Stå af på Kongens Nytorv. Gå fra Kongens Nytorv til Skuespilhuset (12 min.) Jeg møder jer inde i Skuespilhuset - Sankt Annæ Plads 36, 1250 Kbh K. Vi mødes i Dansk 1 Litteraturklub: Oplevelsen af teaterstykket + dramaets eksistentialisme Læs dette inden modulet: Udforsk Eksistentialisme Svensk podcast: Vem var August STRINDBERG? + Et Drømmespil på svensk: Ett drömspel (Ebog, epub, Svensk) af August Strindberg August Strindberg: Samfundsrevseren, kvindehaderen, selvødelæggeren, den nænsomt poetiske drømmer Realismer og modernismer.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Modernismer i dansk litteratur (m. værklæsning)
Indhold	Kernestof: Vi ser på anmeldelser af teaterstykket Fokus på realismer og modernismer Udforsk Eksistentialisme Se skriftlig aflevering under opgaver + læs August Strindberg: Samfundsrevseren, kvindehaderen, selvødelæggeren, den nænsomt poetiske drømmer Læs Peter Seeberg "Patienten" Peter Seeberg - Patienten.pdf + skim Dansksiderne: Absurdisme og Absurd teater Silje: Kage + oplæg om eksistentialisme hos Nietzsche :-) Intro til realismer og modernismer - se i-bog "Litteraturhistorien på langs på på tværs". I grupper af 3 find 2 citater fra "Patienten" med fokus på eksistentialisme i gruppen og slå op her: Padlet: Eksistentialisme i Patienten Sartres eksistentialisme.pptx Padlet: Dagens baby (Anna og ?) Find 2 tekststykker i Seebergs "Patienten" Peter Seeberg - Patienten.pdf, som kan kobles til Nietzsches eksistentialisme + forklar dit valg af tekststykker. Kage: Frederik :-) Vigtigt ift. at blive en rigtig dygtig analytiker, når du skriver opgaver. Lav disse øvelser inden modulet: Brush up på Citatteknik + vi arbejder med jeres analyser af "Uheldig" i dag. Padlet: Dagens baby (? og ?) Realismer og modernismer.pdf Oplæg: Modernitet og modernisme Lav øvelser om hans/hendes/sin: Minlæring Metodelæsning: Metoder i dansk og engelsk.doc Fokus på modernisme som litterær strømning - vi opstarter oversigt over diverse -ismer + forfattere/tekst: Modernisme arbejdsark.docx Tom Kristensen - Nat i Berlin.docx Magne: Kage :) Tom Kristensen - Nat i Berlin.docx + PP - Realisme og Modernisme - Kopi.pptx Skriv noter til den første overskrift "Det moderne samfund" + udfyld realisme/modernisme skema under overskriften "Realismens- og modernismens stiltræk" se arbejdsark her: Modernisme arbejdsark.docx Aflever i Lectio. Vi ser på genafleveringer Modernisme arbejdsark.docx - udfyld skema til de 3 første ismer + start med at læse denne digtsamling af Rifbjerg: Klaus Rifbjerg - Under Vejr med mig selv.pdf Litteraturklub - Emnet i dag er Tom Kristensens "Nat i Berlin", som vi arbejdede med sidst, og et digt I ikke har læst endnu Johannes V. Jensens "Interferens". Medbring gaver til juleleg - skal være pakket ind (20 kr.) Mikkel: Kage :-) Vi trækker første gave :-) Litteraturklub i dag for den anden halvdel :) Vi følger op på -ismerne: I-bog "Litteraturen på langs og på tværs" kapitlet "Tidlig modernisme" med fokus på ekspressionisme. Power Point: PP - Realisme og Modernisme.pptx Litteratursiden: Under vejr med mig selv af Klaus Rifbjerg Julepakketrækning :-) Læs Klaus Rifbjergs digtsamling færdig Klaus Rifbjerg - Under Vejr med mig selv.pdf Padlet: Klaus Ribjerg - Under vejr med mig selv Klaus_Rifbjerg-Livet_i_badevaerelset.pdf Vær klar til præsentation af dine udvalgte digte fra Klaus Rifbjerg - Under Vejr med mig selv.pdf Dagens arbejde: (I må gerne arbejde sammen max 3 - aflever besvarelse i Lectio senest 11.35) Virtuel undervisning i dag (I skal arbejde selv, så vigtigt at I får læst teksterne inden, så I kan aflevere besvarelser, når modulet slutter. Jeg er på Lectio, så skriv, hvis I får brug for hjælp) Adgangskode til teksterne: litthist_tekst eller find teksterne i din i-bog "Litteraturen på langs og på tværs". Opsamling på Efterkrigsmodernisterne Blixen og Martin A. Hansen + læsning af Olga Ravn + Inger Christensen + Michael Strunge + Caspar Eric: Modernister i nyere tid.docx Padlet: Efterkrigsmodernisme Udfyld dit skema med konfrontationsmodernisme + Heretica/Symbolisme: Modernisme arbejdsark.docx Eksamensøvelse i Modernismer.docx Læs Peter Seeberg - Patienten.pdf igen. Vi skal lave en lille eksamensøvelse i dag :) Det er ikke farligt, men super vigtig træning til evt. mundtlig eksamen. 3.d's egen digtsamling :-) I dag skal I skrive jeres eget modernismedigt inspireret af eksistentialisme, absurdisme, ekspressionisme, konfrontationsmodernisme eller symbolisme. Kage: Albert og David :-) PP - Realisme og Modernisme.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Journalistværksted
Indhold	Kernestof: Vi opsummerer kort metodelæsning i dansk. Skim dette: Metoder i dansk og engelsk.doc - overvej, hvilke litterære metoder vi har brugt i læsningen af tekster i vores modernismeforløb. Vi ser på de metoder, vi skal bruge i journalistværkstedet. Oplæsning af digtsamling Læs om danskernes nyhedsmedier og lav opgaver her som optakt til journalistværksted: Minlæring: Nyhedsgenrer og avistyper (20 min.) Padlet: Dagens baby (? og ?) Prezi: Journalistværksted Journalistværksted - se layout til nyhedsartikel her: Layout til nyhedsartikel.pdf + Youtube: Hvordan skriver du en Nyhedsartikel Udlevering af bøger Læs om nyhedsartiklens elementer og komposition og lav øvelse: Minlæring (15 min.) Journalistværksted + DRTV - TVA: Våbenhvile på plads + Reportage fra Roskilde-åbning: »Det var et sindssygt adrenalinsus, da hegnet væltede« Læs om nyhedskriterier og lav opgave her: Minlæring (16 min) Hvordan skriver man en Leder Journalistværksted: I fortsætter arbejdet med nyhedsartikler og reportager ude i redaktionerne. Læs og lav opgaver til kilder, vinkling og sprog her: Minlæring (20 min.) Redaktørerne skal have fundet et emne til lederen, så de kan gå i gang med at skrive i dag :-) Leder Læs teksterne til din næste danskopgave: Den reflekterende artikel opgave 5 her: Dansk STX skriftlig eksamen 2021 + How to: Den reflekterende artikel.html Reportage - Indidansk versus Feature - Indidansk Fortællende journalistik (Feature/New Journalism): Læs Herman Bang "Branden": Herman Bang - Branden.pdf Skriv indledningen til din/jeres reflekterende artikel :-) Se eleveksempel her: Eleveksempel - reflekterende artikel (3) (1).docx Læs en ekstra gang om fortællende journalistik her: Feature - Indidansk - vi fortsætter arbejdet ude i redaktionerne med diverse artikler + opdater din hukommelse ift. billedsprog PP - billedsprog.pptx + skim dette: Dansksiderne: Sproglige figurer Kage: Rosalina og Silje :-) Redaktørerne udvælger forsidestof og har layoutfolk med til at vurdere opsætning mv. Alle artikler færdiggøres i dag og afleveres samlet af redaktionen i Lectio-aflevering (gruppeaflevering).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Facework og sproghandlinger på sociale medier + TV
Indhold	Kernestof: Nyt forløb: Facework og sproghandlinger på sociale medier og i Reality-TV Det slører stadig - afsnit 15, del 1 + Cecilie og Marie skændes - Paradise Hotel 6 Vi starter ud med at stemme om artikler til avisens forside + stemme om avisens navn :-) Vi fortsætter arbejdet med Facework Præsentation af alumnedagen Opsamling på reflekterende artikler + genrer i skriftlig dansk. Find dine tidligere opgaver frem, så du kan genopfriske de forskellige genrer inden terminsprøven. Se link som opfriskning: eksamensopgaven i dansk.html Kage: Alexander :-) Padlet: Dagens baby (? og ?) Padlet: Facework på sociale medier Vi starter med at øve os på kommatering: KOMMA - elevkopi.pdf (vi laver opgave 3+4) Vi følger op på terminsprøverne inden genaflevering + fortsætter med kommatering Læs om facework og sproghandlinger her og lav øvelse: Minlæring Lav øvelse 3+4: KOMMA - elevkopi.pdf Kommaøvelser i WORD.docx Kage: Christoffer :-) Læs om facework og sproghandlinger her og lav øvelse: Minlæring(lektier som vi ikke nåede sidst - genopfrisk) Husk næste danskopgave se link: Eksamenshæfte Dansk A - aflevering rykket til d. 27.3 Eksamenstræning i facework og sproghandlinger :-) Facework og sproghandlinger.pptx + Eksamensspørgsmål i Facework og sproghandlinger.docx - tjek Minlæring "God Stil" -> Sociale medier -> Kommunikation på sociale medier: facework og sproghandlinger. Kage: Vitus :-) Læs op på facework og sproghandlinger her Minlæring - vi laver en lille eksamensøvelse i dag :-) Vi ser eksempel på eksamen "Ved det grønne Bord" Dansk A STX Hvordan skriver man et resume i SRP? Se Skriveriet. Vi laver en lille eksamensøvelse i dag i dette eksamensspørgsmål, som I forberedte i sidste modul. Sørg for at være klar: Eksamensspørgsmål i Facework og sproghandlinger.docx Komma: KOMMA.pdf Kommaøvelser: Kommaøvelser i WORD.docx(Lav opgave 5+6)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Fra romantik til realisme
Indhold	Kernestof: Green Skills - Copenhagen Skills I kan stille spørgsmål til jeres genaflevering i dag :) Adam Oehlenschläger - Fædrelandssang.docx + Grundtvig Vær velkommen, Herrens år - Nytår 2025 Historie og litteratur 1800-1870.pdf Log ind på MitCFU - tjek under mine materialer: Her finder du episoden om Danmark i romantikken "Guld, hor og romantik" fra 1800-1814 (38 minutter) - se den inden modulet og følg godt med :-) - Svarbazar - Danmark i romantikken.docx Padlet: Dagens baby (? og ?) Nærlæs og tag noter til s. 1-5 + 9-11 (alle sider inklusiv og skim gerne s. 6-8) Historie og litteratur 1800-1870.pdf Læs Thomasine Gyllembourg "Den lille Karen": Tekster til romantikken og realisme.pdf (find den i vedhæftede kompendie eller i jeres i-bog "Litteraturen på lang og på tværs" under romantikken) Vi laver en tidslinje over litteraturen. Romantik og Romantisme.pptx Arbejdsspørgsmål til Skyggen.docx + Padlet: H.C. Andersen "Skyggen" Romantisme - Læs "Skyggen" af H.C. Andersen s. 15-22 her: Fiktionstekster.pdf Når I læser skal I have fokus på menneskets skyggesider, det forbudte, det fortrængte og dæmoniske i menneskets psyke; Den direkte modsætning til Thomasine Gyllembourgs "De Eksamen: Spørgsmål nr. romantisme.docx + Emil Aarestrup - Paa Sneen.doc Romantisme: Fokus på arbejderen og de fattiges vilkår i overgangen fra 1800-tallet til 1900-tallet: Pontoppidan + Nexø - vi ser uddrag fra Pelle Erobreren (1906-1910) Pelle Erobreren (1987) - Officiel trailer St. St. Blicher "Ellekongen" Steen Steensen Blicher Vi ser Øgendahl og de store forfattere: Pontoppidan (CFU 27 min.) Læs Pontoppidan "Naadsensbrød" + kapitlerne "Det moderne gennembrud", "Det moderne gennembruds samfund", "Livssyn og syn på litteraturen" (skriv noter) - find alle kapitler og novellen i "Litteraturhistorien - på langs og på tværs" - under Det Modern
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb