Holdet 2022 SAA/c - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 SAA/c - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Frederikssund Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag A
Lærer(e)	Frederik Seistrup Jakobsen, Marianne Skagen
Hold	2022 SAA/c (1c SAA, 2c SAA, 3c SAA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Hvordan står det til med demokratiet i Danmark?
Titel 2	Kriminalitet og straf
Titel 3	Koranafbrændinger - skal vi tåle det?
Titel 4	Dansk økonomi i en brydningstid
Titel 5	Hvordan bliver vi til dem vi er?
Titel 6	Opbrud i verden - IP
Titel 7	EU's udfordringer
Titel 8	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Hvordan står det til med demokratiet i Danmark?
Indhold	Kernestof: Questionnaire Opsamling Valgresultater 2022.pptx Information - valget i tal.pdf Statistisk usikkerhed.pptx Vi skal have en ny bog: Politik-bogen Materiale til beregning af statistisk usikkerhed.xlsx Opgaveformulering.docx One-Note Genstart \| Hvis der var valg i morgen \| DR LYD Bemærk at vi mødes på Frederikssund St. klokken 09.50, da vi skal med toget 10.02 Ruteplan fra Christiansborg til Voxmeter Downs og Fiorina – egoistisk nyttemaksimering og retrospektiv bedømmelse (Pocketbook) Beregning Kapitel 6: Vælgeradfærd Makkerpar og -grupper.docx Til Tobias: Husk mig på at vi skal aktivere din bog sammen. Hiv lige fat i mig. One note Mandatfordeling.pptx 10.2 Hvad er vælgernes rolle i styringskæden? Valgdagen Hvad er en valgmetode? Forholdstalsvalg i Danmark 10.4 Hvad er regeringens rolle i styringskæden? Begreber i dagens modul: 6.4: Den parlamentariske styringskæde og magtdeling i det danske system 10.3 Hvad er Folketingets rolle i styringskæden? Parlamentarisk kontrol Tidslinje: Få overblikket over mink-sagen https://www.dr.dk/drtv/episode/explainer_-forstaa-sagen-om-de-doede-mink_271994 one note Folketingets arbejde 2.7 Hvad kendetegner henholdsvis kommunismen og socialdemokratismen? Socialismens syn på mennesket, samfundet og staten 2.3 Hvad kendetegner den politiske ideologi konservatismen? Onenote One - note om analyse Sørg for at du kan pege på mindst tre steder (udvælge tre citater) i nytårstalen, hvor du mener at statsministeren gør brug af en socialdemokratisk ideologi. Så kigger vi på dem i fællesskab. Blooms taksonomi 4:6 De taksonomiske niveauer Onenote om skrivemodul 9.1 Hvad er demokrati? https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=323 Vi læser s. 84-92 i USA's Udfordringer Dagens One-note 2.6: Polariseringen i amerikansk politik og vælgerne Kagepar: Alex - Emil Genstart \| USA mod undergangen \| DR LYD Plan for arbejdet i modulet Dagens one-note 2.9 Hvorfor spiller populisme en stigende rolle i disse år? Genstart \| Make Trump great again \| DR LYD Kagepar: Bertil - Justin
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Kriminalitet og straf

Eleverne har i forløbet arbejdet med forskellige former for og syn på straffepraksis og -etik i primær dansk kontekst. Derudover har forløbet haft et sociologisk perspektiv, hvor en række sociologer er blevet introduceret og bundet op på relevant empiri og cases. Foruden traditionel klasseundervisning har de fået oplæg af forsvarsadvokat samt overværet en retssag.

Forløbet indeholder følgende begreber og teori:
- SNAP-modellen
- Resocialisering, Retsfølelse og Recidiv
- Straffeformer, -etik og praksis
- Pierre Bourdieu: Habitus, symbolsk-, social-, kulturel- og økonomisk kapital, symbolsk vold, felt, doxa
- Axel Honneth: Anderkendelse - privat-, social- og retslig anerkendelse
- Erving Goffman: Stigmatisering
- Ideologiske syn på straf
- Maffesolig: Neostammer

Fra Drengestreger til Bandekriminalitet:
  1.1: Kriminalitet - en definition (2s)
  2.1: Årsager til kriminalitet (3s)
  4.2: Honneth - behov for anerkendelse (2s)
  4.4: Maffesoli - Banden som en moderne nedstamme (2s)
  4.5: Pierre Bourdieu - habitus, felt og kapital (3s)
  4.6: Goffman - Stigmatisering af individet (2s)
  7.4: Straf (1s)
  7.5: Én gang kriminel, altid kriminel? (1s)


Ret & Rimelighed:
  3.1: Straf og Etik (1s)

Artikler:
  https://www.information.dk/debat/2019/01/retsfoelelse-bare-andet-ord-haevntoerst-farligt-lade-herske (3s)
  https://www.information.dk/indland/2023/01/morten-hjalp-mohammed-kriminalitet-ballade-politiet (4s)
  https://nyheder.tv2.dk/samfund/2019-03-24-df-om-gode-forhold-i-nyt-faengsel-jeg-synes-faktisk-det-er-dybt-foruroligende-at (1.5s)
  https://nyheder.tv2.dk/2019-02-28-kom-helt-ind-i-danmarks-nyeste-faengsel-med-legeplads-koebmand-og-yoga (3s)
  https://dr.dk/nyheder/politik/regeringen-vil-slaa-haardere-ned-paa-banderne-vores-taalmodighed-med&sa=D&source=docs&ust=1683622035279177&usg=AOvVaw3tBihh050kpvRRGL15IELF (1s)

Video/TV:
  Bandekrigerne Episode 1, TV2 (10 s)
  Straf i dag, Forbrydelse og Straf (1s)
  Indefra med Anders Agger - Fængslet, DR (10s)
  Nedim Yasars sidste tur i badeland, TV2 (5s)

Podcast:
  Streng, strengere, straf (dr.dk) (3s)

Rapport(er):
    https://www.justitsministeriet.dk/sites/default/files/media/Pressemeddelelser/pdf/2018/rapport_om_medlemmer_af_kriminelle_grupperinger.pdf

Antal sider i alt: 53

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Sociologisk teori	25-04-2023

Omfang

Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Koranafbrændinger - skal vi tåle det?
Indhold	Kernestof: one note Forbered dig, så du kan præsentere en samfundsfaglig pointe som du har tænkt over i løbet af sommeren. Det kan være en artikel/en bog/en film du har læst/set, eller en oplevelse du har haft. Hvordan var det samfundsfag - og hvilken af disciplinerne h 3.2 Hvad er en politisk skillelinje? 3.3 Hvordan placerer de politiske partier sig på den fordelingspolitiske skillelinje? 3.4 Hvordan placerer de politiske partier sig på den værdipolitiske skillelinje? 2.0: Vælgerne og de politiske skillelinjer 2.1: Indvandrere og integrationspolitik - en værdipolitisk skillelinje 2.2: Issue-voting og indvandrerpolitik i Danmark Kapitel 5: Opstil hypoteser Tabel 4.1 To 18-årige søges til kongelig gallafest 4.2 Hvilke teorier om partiernes adfærd findes der? one note - molins model
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Dansk økonomi i en brydningstid Eleverne får i forbindelse med forløbet kendskab til grundlæggende økonomiske begreber, teori og forståelse. Det er elevernes første økonomiforløb, hvorfor det didaktiske fokus indledningsvist har været deduktivt, men hurtigt er skiftet til en mere induktiv tilgang for at give eleverne et indtryk af, at deres forforståelse og intuition ofte vil være analogt til fagbøgernes begreber og økonomiske mekanismer. Begreber og teori: - Markedsmekanismen (3 s) - Udbud/Efterspørgselskurver - Priselasticitet - Økonomiske konjunkturer (Høj-/Lav) (2 s) - De (7) klassiske økonomiske mål (7 s) - Det økonomiske kredsløb (3 s) - Makroøkonomisk politik (3 s) - Finanspolitik - Pengepolitik - (Valutapolitik) - Mikroøkonomisk/Strukturpolitik (10 s) - Arbejdsmarkedspolitik - Netto; Brutto; AKU - Erhvervsfrekvens; Beskæftigelsesfrekvens; Arbejdsløshedsprocent - Strukturarbejdsløshed - Konjunkturarbejdsløshed - Sæson- og friktionsarbejdsløshed - Teknologisk arbejdsløshed - Velfærdsstaten (8) - Velfærdstrekanten - Den residuale - Den selektive - Den universelle - Velfærdsstatens udfordringer og løsninger (6) - Interne: - 'Ældrebyrdne' - Forventningspresset - De offentligt ansatte - Eksterne: - Globalisering og outsourcing - EU og social dumping - 'Velfærdsturisme' - Løsninger: - Nedskæringsstrategien - Udvidelsesstrategien Kernestof: - Økonomibogen - Økonomiens kernestof Eksternt materiale: - Økonomi for dummies - Nationalbanken Artikler mm.: (30 s) - https://www.dr.dk/nyheder/indland/skattelettelser-deler-socialdemokratiets-bagland - https://www.altinget.dk/artikel/overblik-her-er-regeringens-udspil-der-skal-give-danskerne-skattelettelser-for-milliarder - https://www.dr.dk/nyheder/politik/regeringen-afsaetter-32-milliarder-til-velfaerd-i-ny-2030-plan - https://www.altinget.dk/artikel/s-har-tabt-mere-end-150000-vaelgere-mette-frederiksen-skal-levere-en-ny-fortaelling - https://politiken.dk/indland/art9605735/33-millioner-st%C3%A5r-til-at-f%C3%A5-en-skattelettelse-mens-andre-rammes-af-en-helt-ny-skat - https://www.nationalbanken.dk/da/temaer/inflation - https://xn--danskeprofessionshjskoler-xtc.dk/wp-content/uploads/2021/07/Faktaark-Danmark-vil-mangle-mere-end-8000-sygeplejersker-i-2030.pdf - https://www.dr.dk/studie/samfundsfag/finanspolitik-hvordan-styres-samfundsoekonomien - https://www.dr.dk/nyheder/regionale/midtvest/efteruddannelse-af-sosuer-i-lemvig-kommune-giver-genlyd-i-andre-kommuner - https://www.ae.dk/analyse/2021-03-danmark-mangler-99000-faglaerte-i-2030 - https://via.ritzau.dk/pressemeddelelse/13652550/bombe-under-okonomiforhandlingerne-udgifterne-til-demografien-fordobles-naeste-ar?publisherId=13559569 Dokumentar: - Gaden, hvor velfærden forsvandt (e1) (10 s) Antal sider i alt: ca. 90 s.
Indhold	Kernestof: #1_ Økonomintro.docx #2_ Velfærdsmodeller, teoretisk og praktisk-2.docx Onenote om dagens modul Afsnit #3_ Velfærd eller Velstand.docx #4_ De økonomiske mål og -konflikter-2.docx #5_ Økonomiske systemer og det økonomiske kredsløb.docx #6_ Finanspolitik.docx #7_ Penge- og valutapolitik-2.docx Mulighed for fælles afg. fra Frssund st. kl 0820. #8_ Mega-meget-makroøkonomisk politik.docx #9_ Arbejdsløshed.docx #10_ Aktiv arbejdsmarkedspolitik.docx Dagens onenote DRTV - Deadline: Nytårstaffel med Corydon og Lykkeberg H.M. Dronningens nytårstale 2023 Dronningens Nytårstale - 2024 - leder fra Information.docx Find en aktuel artikel eller et meme/et indslag i et medie, som enten hylder kongehuset, eller som kritiserer det. Vi skal bruge det i modulet. Gymnasieelev_ I virkeligheden er kongehuset vel historisk set symbolet på alt det vi ikke bryder os om - politiken.dk.pdf dagens one note Forestillede fællsesskaber.docx Statsminister Mette Frederiksens nytårstale 2024.docx Fælles one note - til begrebet Før oplæg 2023.pdf 8.5: Arbejdsmarkedspolitik 12.4 Velfærdsstaten under pres Sådan skriver du i samfundsfag Kapitel 8: Beskæftigelse og arbejdsmarked dagens onenote Kapitel 9: Skriv et notat onew note 12.5 Hvordan skabes der udvikling i lavindkomstlande? one note 7.6 Hvad er strukturpolitik? Monetarisme.docx 6.5: Monetarismen: Den forsigtige hånd Kig argumenterne igennem. Hvilke vil du bruge som anbefaling til LA-lederen? I har forskellige lektier for til modulet. Tjek One-noten for at se hvilken gruppe du er i . De tre grupper skal læse hhv. 1) Adam Smith (og underafsnittene) 2) Keynes (og underafsnittene) 3) Monetarisme (og underafsnittene). 18. Økonomiske skoler Onenote for dagens modul Økonomiske skoler - fra ØkonomiNU.docx 6.4: J.M. Keynes: Den synlige hånd 3.3: Forsyningsbalancen - hvad har vi til rådighed, og hvad bruger vi det på? ONe-note Dem som ikke var der fredag inden ferien, kan se den film vi så hjemme. Find den på MitCFU (unilogin). Den hedder: Kampen om Verdensøkonomien. Den stiller Monetarisme og Keynesianisme op imod hinanden. Grupperne og ansvarsområder 9.3: Finanspolitik opgaven Kapitel 9: Den offentlige sektor og finanspolitik Ny overenskomst: Sygeplejersker kan få op til 6.200 kroner mere om måneden Kapitel 10: Skat i Danmark Tag gerne en lønseddel med, hvis du har sådan en. Kapitel 6: Undersøg Skatten i Danmark Kapitel 11: Velfærdsstaten
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Hvordan bliver vi til dem vi er?
Indhold	Kernestof: Opsamling på årsprøven Hent, og læs, det feedbackskema jeg har lavet til jeres årsprøvebesvarelse. I kan finde dem under opgaver (fra sidste år). Find, og læs, desuden jeres besvarelse. Vi skal arbejde med dem i modulet. One-note - til eNøgler Kapitel 1: Hvad er sociologi? Læs her hvilke temaer vi skal igennem Prolog: Generation præstation Opsummering Grupperne arbejder videre. Sørg derfor for, at du har helt styr på det kapitel (de tekster) du har ansvar for, så I kan arbejde målrettet i gruppen i dette modul. Kapitel 4: Hvem er jeg? - om individet i det senmoderne samfund 1.4: Ziehe - formbarhed og kulturel frisættelse 5.4: Accelerationssamfundet - ungdommen er fanget i et hamsterhjul! 5.4: Når anerkendelsen foregår i hastighed - om Hartmut Rosa one note aflevering Aflevering - one-note Nyt forskning.docx Trivselsforskere vil nuancere debatten.docx Kapitel 5: Anerkendelse i højhastighedssamfundet Kapitel 4: SoMe Kapitel 7: Giv mig et like - om sociale mediers betydning for det senmoderne individ Kapitel 10: Perfekt opgavebeskrivelse - diskussion Valgfri lektie: Kapitel 6: Når kammeraten bliver konkurrent - om overvågning i konkurrencesamfundet Kapitel 9: Familien i det senmoderne samfund 1.1: Familien før og nu Synopsistræning.docx 7.6: Hvordan ser den gode synopsis ud til den mundtlige eksamen i samfundsfag? 1.3: Hvordan stiller du samfundsfaglige spørgsmål? Kapitel 14: Køn, kønsroller og ligestilling Simone de Beauvoir, teorier om patriarkatet og diskursteorier I mere end et år har han gransket unges mistrivsel for regeringen: “Hvis vi ikke tænker os godt om, så risikerer vi at sygeliggøre det almindelige” Brinkmanns briks \| Aflys mistrivselskrisen \| DR LYD Kapitel 2: Hvad kan der udledes: Opgave med tabel \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG 1.5: Kønsrelateret vold \| KØN OG LIGESTILLING 2.2: Løn- og indkomstforskelle mellem mænd og kvinder \| KØN OG LIGESTILLING unges forhold til og forstaelse af samtykke og graenser i seksuelle situationer.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Opbrud i verden - IP
Indhold	Kernestof: Kapitel 1: Hvad handler international politik om? \| IP-BOGEN Dagens onenote 1.3: Hvilke aktører er der i international politik? \| IP-BOGEN Kapitel 2: USA - et demokratisk forbillede eller et demokrati i krise? \| USA"S UDFORDRINGER Magtressourcer 1.5: Hvad er magt i international politik? \| IP-BOGEN Kapitel 2: Hvad kendetegner realismen? \| IP-BOGEN 1.1: Den klassiske realisme \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF Begreber der er vigtige (tjek om du kan definere dem): dagens onenote 9.2: Hvorfor er der konflikt om Arktis? \| IP-BOGEN Kæmpe hangarskib øver sig på krig, tæt på Danmark Kapitel 3: Hvad kendetegner liberalismen? \| IP-BOGEN Kap. 5: Internationalt samarbejde \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF https://unric.org/da/verdenserklaeringen-om-menneskerettighederne/ 5.1: Typer af IGO"er og teoretiske synsvinkler på dem \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 5.7: INGO"er - ikke-statslige internationale organisationer \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF Kapitel 4: Hvad kendetegner konstruktivismen? \| IP-BOGEN 4.4: Hvad skal der til for, at et emne bliver et sikkerhedspolitisk spørgsmål? Københavnerskolens teori om sikkerhedsliggørelse \| IP-BOGEN Filmanmeldelse - Oppenheimer.docx Våbenkontrol, nedrustning og ikke-spredning Spørgsmål og svar om krigens regler Regeringens nye ministre Danmark indtager tre magtfulde roller på verdensscenen i 2025: Her er udfordringerne og prioriteterne Kapitel 5: Hvordan fører stater udenrigspolitik? \| IP-BOGEN 5.4: Hvordan kan vi forklare staters udenrigspolitik? \| IP-BOGEN Kapitel 10: Hvilken udenrigs- og sikkerhedspolitik skal Danmark føre? \| IP-BOGEN one note til eleverne Kap. 8: IP og klima-forandringer \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	EU's udfordringer
Indhold	Kernestof: Hypoteseopgave i Onenote - her Kapitel 4: Hvad kan der udledes: Opgave med statistisk usikkerhed \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG Modul om statistisk usikkerhed Grupper til forberedelsen Terminsprøve - onenote 1.1: Hvad er EU"s formål? \| EU"S UDFORDRINGER Afsnit 1.1 fra EUs udfordringer.docx tabel - uddannelsesmuligheder.xlsx Lektier som i går. 1.2: Hvor ligger magten i EU? \| EU"S UDFORDRINGER Brug linket til at begrebsafklare POLICY. 1.3: Hvordan træffer EU beslutninger? \| EU"S UDFORDRINGER 1.4: Bestemmer EU for meget? \| EU"S UDFORDRINGER 1.5: Hvor demokratisk skal EU være? \| EU"S UDFORDRINGER 7.6: Hvordan ser den gode synopsis ud til den mundtlige eksamen i samfundsfag? \| METODEBOGEN Kapitel 2: Teorier om europæisk integration \| EU"S UDFORDRINGER EUs udfordringer.docx Kapitel 5: SRP i samfundsfag \| METODEBOGEN 6.2: Hvad er basal videnskabsteori i samfundsfag? \| METODEBOGEN 1.5: Hvordan bruger du teori? \| METODEBOGEN Filmomtale Arrangementet foregår i Imperial Bio (Ved Vesterport 4, 1612 Kbh V). Mødetid ved biografen er kl 11.40. Filmen starter kl 12, og hele arrangementet slutter omkring 14.20'ish. I får fri derinde - men kan følges med mig tilbage mod Frederikssund hvis I Vi kan følges ad, fra Frederikssund Gymnasium, hvis I har 1. modul. Eller I kan støde til ved biografen derinde. Jeg tager afsted med toget kl. 10.43 Fra Frederikssund st.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Repetition
Indhold	Kernestof: Ingen lektier til dette modul - men kig evt. i one-noten for at se det vi skal have styr på inden I går til eksamen. Rammer og plan for repetition Er demokratiet i krise.docx Politik og Populisme.docx Social ulighed og velfærd.docx Dansk økonomi.docx Konkurrenceevnebegrebet og den økonomiske politik i Danmark \| ØKONOMIBOGEN Netflix-series kvindefjendske incel-idéer er mainstream i kultur og politik - Altinget Kapitel 1: Overblik over skriftlig samfundsfag \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG One note om Tips til skriftlig eksamen Er der nogen der vil bage en kage? https://jeopardylabs.com/play/38c71f3405
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb