Holdet 2022 SPA/e - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 SPA/e - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Frederikssund Gymnasium
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Catherine Berg, Niels Flensted Rasmussen, Sara Al-Numeri
Hold	2022 SPA/e (1e SPA, 2e SPA, 3e SPA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Repetition
Titel 2	Basissprog
Titel 3	Repaso
Titel 4	Caminando
Titel 5	Los pasatiempos y el deporte
Titel 6	Cuba
Titel 7	Navidad
Titel 8	Repaso
Titel 9	La identitad contrastada
Titel 10	El sexo en proceso
Titel 11	Aspectos de Colombia
Titel 12	El Deporte Rey: El fútbol en España (eksamen)
Titel 13	Argentina (eksamen)
Titel 14	La guerra civil española 1936-1939 (eksamen)
Titel 15	Tilladte hjælpemidler til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Repetition Vi repeterer det grundlæggende fra grundforløbet, så der er et sprogligt fundament, der kan bygges videre på. Sprogligt fokus: Substantiver Basal samtale Verbet ser Udtale Tallene til 1000
Indhold	Kernestof: Medbring begge Caminando bøger! Presentación Medbring øvebogen! Du skal kunne tallene 0-100 på spansk udenad. Inge Margrethe Clausen m.fl.: Caminando., Gyldendal, 2011; sider: 12-14, 18-19 Svar på spørgsmålene på spansk så godt du kan. Husk også øvebogen! Du skal kunne forklare de tre trykregler, der gælder for udtalen af spanske ord. Du skal kunne tallene udenad på spansk 0-1000 Læs alle boksene i "Comentarios". Caminando Øvebog; sider: 6 Lav øv. 6 Læs først "Cometarios" på s. 18 i tekstbogen og løs så øv. 6 og øv. 7 A i øvebogen s. 7 Du skal kunne læse og oversætte teksten. Medbring begge bøger. Husk begge Caminando-bøger! Jeg glæder mig til at møde jer :-) Du skal kunne stavning og betydning af alle de 20 substantiver i "Mis primeros substantivos" (se link til aprende). Brug quizlet til at øve! Tekstlæsning med spørgsmål
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Basissprog Fokus på grundlæggende vokabular og grammatiske strukturer. Til sidst i forløbet har vi set filmen "Carmen y Lola" og lavet sproglige opgaver baseret på denne. Sprogligt fokus: Bøjning af verber i nutid og nær fremtid Gustar-konstruktioner Uregelmæssige verber Substantiver, adjektiver og artikler Basalt ordforråd
Indhold	Kernestof: Entrevista con Eloy Afsnit Du skal kunne bøje tener uden hjælpemidler ! Lav opgave 1A s. 12 i Caminando øvebogen. Du skal kunne bøje regelmæssige verber (ar-verber), ser, estar og tener i nutid uden hjælpemidler (hvis ikke vinder du ikke)! Gør opgave 6 og 7 på side 14 i Caminando øvebogen færdig! Lav opgave 2 på side 12 og 9A på side 15 i Caminando øvebogen. Lær ordene i linket (stavning og betydning) Du skal kunne bøje er- og ir-verber i nutid! Prøve uden hjælpemidler i modulet. Jer der ikke var til modulet sidste gang, skal tage testen! I kan se på modulet den 31/3, hvad I skal kunne! Du skal kunne stavning og betydning af gloserne i linket Gør færdig spørgsmålene på side 38 i Caminando grundbogen. Ali, Lucas, Maya og Malik skal tage testen fra den 31.3. i dag. I kan se på modulet den 31/3, hvad I skal kunne! Du skal kunne stavning og betydning af adjektiverne i linket. Du kan træne dem i Quizlet i linket "Mis primeros adjetivos" eller i aprende her: https://aprende2.dk/oevebog/adjetivos_primeros/oversigt.php (Brugernavn: noches adgangskode: azules) Me gusta/me encanta Test i modulet uden hjælpemidler, hvor du skal vise at du kan: Prøve i modulet uden hjælpemidler. Jer, der ikke var til prøven sidste gang, skal tage den i det her modul.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Repaso Repetition af vokabular og grammatik fra 1g, herunder: - Udtale - Nutid og nær fremtid - Gustar-konstruktioner - Substantiver og adjektiver - Talord - Spørgeord - Pronominer (personlige og possessive)
Indhold	Kernestof: Medbring begge Caminando-bøger! Alle grupper skal være klare til at undervise i deres emne i dag! De sidste grupper skal undervise i deres emne i dette modul!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Caminando I dette forløb har vi fokuseret på repetition og basalt sprog. Vi har læst tekster fra 3a og 3b i Caminando og lavet opgaver dertil, samt set filmen El Orfanato og arbejdet med den. Derudover har vi fokuseret på basal samtale om simple og generelle emner. Sprogligt fokus: - Verber i nutid, inkl. diftongerende verber - Verber i nær fremtid og perfektum - Gustar-konstruktioner - Tal og klokken - Adjektiver og substantiver - Ser/estar/hay - Muy/mucho Omfang 16 moduler
Indhold	Kernestof: Medbring begge Caminando-bøger! Gør færdig repetitionen til Unidad 1 på side 90-92 i øvebogen! I skal være færdige med side 93 i Caminando øvebogen! La Camisa Negra.docx Gør side 95 i øvebogen færdig! HUSK begge Caminando-bøger! Husk begge Caminando-bøger! Lav opgave 4, 5 og 6 på side 24-25 i Caminando øvebogen! Læs teksten "En la calle" på side 51 og besvar spørgsmålene på side 52 Caminando kan blive hjemme idag :-) Lav opgave 1 og 2 til parte 1 på side 1-2 i dokumentet. Caminando må stadig godt hygge sig derhjemme :-) Lav opgave 1 og 2 til Parte 3 af El Orfanato Du skal kunne bøje diftongerende verber Prøve i modulet uden hjælpemidler
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Los pasatiempos y el deporte Dette er et kort forløb, hvor vi har fokuseret på tekstlæsning og mundtlighed om sport og fritid. Kernestof: Unidad 4b og 4c i Caminando Sprogligt fokus: Refleksive verber Vokabular om sport og fritid Faglige mål: ̶ præsentere og redegøre for kendte problemstillinger på et klart og nogenlunde flydende mundtligt spansk ̶ benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde. Omfang: 3 moduler
Indhold	Kernestof: Medbring Caminando øvebogen! Lær stavning og betydning af gloserne i linket. Husk at bruge de forskellige funktioner i Quizlet Lav opgave 1 A og B og opgave 2 på side 42-43 i Caminando øvebogen. Lav opgave 6A på side 45 i Caminando øvebogen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Cuba I dette korte forløb har vi beskæftiget os med Cuba, både i et historisk og et nutidigt perspektiv. Kernestof: Unidad 6c: Cuba (fra Caminando) Cuba - una isla en el Caribe (fra Somos Cuba) Me gusta vivir en Baracoa (fra aprende) Supplerende stof: Cuba and the Camera Man Cuba i dag (fra Somos Cuba) Faglige mål: ̶ læse og forstå ubearbejdede spansksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster ̶ perspektivere den erhvervede viden om samfunds- og kulturforhold i de spansksprogede områder til andre samfunds- og kulturforhold ̶ deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende spansk, herunder beskrive oplevelser og begivenheder samt begrunde og forklare holdninger ̶ præsentere og redegøre for kendte problemstillinger på et klart og nogenlunde flydende mundtligt spansk Omfang: 6 moduler
Indhold	Kernestof: Medbring Caminando øvebogen! Læs hele teksten "Cuba i dag" (den er på dansk). Hvad er de ti vigtigste ting, du får at vide om Cuba? Lav en liste. Læs og forstå teksten Me gusta vivir en Baracoa. Du skal kunne forklare kort, hvad den handler om.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Navidad Meget kort indføring i spanske juletraditioner og vokabular knyttet til jul, inkl. julesange. Faglige mål: ̶ forstå hovedpunkterne i et tydeligt talt spansk om almene og kendte emner formidlet gennem forskellige medier ̶ perspektivere den erhvervede viden om samfunds- og kulturforhold i de spansksprogede områder til andre samfunds- og kulturforhold Omfang 2 moduler
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Repaso repetition af grammatik nærfremtid - perfektum mundtligt og skriftligt Brug af hjælpemidler: Min læring https://www.minlaering.dk/ Ordbogen https://www.ordbogen.com/da/ Aprende https://aprende2.dk/login/main.php
Indhold	Kernestof: aktivitet Adgang til https://aprende2.dk/ https://www.aprende2.dk/xgrama/?puzzle=perfektum
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9

La identitad contrastada

La identidad contrastada - Colombia
LATINAMERIKA
I dette forløb har vi fokus på Colombia i Latinamerika.
vi beskæftiger os specifikt med unge i LT og deres identitet og livet som som ung i Colombia i Latinamerika.

Kernestof: Colombia
La identitdad contrastada

Supplerende stof:
film: Maria full of grace

Faglige mål:
̶ læse og forstå ubearbejdede spansksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster
̶ perspektivere den erhvervede viden om samfunds- og kulturforhold i de spansksprogede områder til andre samfunds- og
kulturforhold
̶ deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende spansk, herunder beskrive oplevelser og begivenheder
samt begrunde og forklare holdninger
̶ præsentere og redegøre for kendte problemstillinger på et klart og nogenlunde flydende mundtligt spansk

omfang 9 moduler

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Opgave: perfektum	29-01-2024
Tarea: Colombia	18-03-2024

Omfang

Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 15

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	El sexo en proceso
Indhold	Kernestof: https://elsexo.ibog.forlagetcolumbus.dk/?loopRedirect=1 I dag læser vi i bogen el sexo en proceso samt laver nogle opgaver El sexo en proceso.pdf I skal have færdiggjort oversættelsen af alle ord i ikke kender fra teksten. Til jer der ikke var der, så er teksten vedhæftet på mandagsmodulet. I skal have lavet 5 spørgsmål til teksten (vedhæftet i mandagsmodulet) Después de leer.pdf Cali y El Dandee La Muda.pdf Vi ser Disney filmen Encanto. I skal bemærke repræsentationen kønnene i filmen og om de lever op til de stereotyper vi har lært om Latinamerika La escuela de idiomas.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Aspectos de Colombia Vi samler op på teksten "Mario de Colombia - quiero una vida sin drogas", som blev læst sidste år. Vi forbereder os på et foredrag om Colombia 26/8 ved Salka Wollesen fra organisationen Mi Cuerpo/Min Krop. Vi læser på spansk om organisationens arbejde og samler op på generel viden om landet, også på spansk. Vi hører også en podcast fra Politiken "Kokainens vej" afsnit 1 og arbejder med den på spansk. Desuden laver vi projektarbejde i form af skr./mdt. gruppepræsentationer om forskellige aspekter ved Colombia ud fra følgende fordeling: Grupo 1: Geografía, clima, población y turismo Mads Schelde-Mollerup Lucas Nørgaard Emil Adam Grupo 2: La fiesta de Barranquilla Tobias Koch Aakjær Hansen Carl Rasmussen Christian Emil Koefoed Flening Grupo 3: Bogotá y Medellín Malik Atas Sebastian Joakim Richter Magne Gram Bronée Rohan Grupo 4: Los roles de género y el machismo Ali Laith Abdulkarim Faleh Oskar Engelhardt Laura Mai Barfod Christensen Mikkel Grupo 5: La producción del café y de la cocaína Olivia Flaga Kristine Marie Sahl Lyra Wiene
Indhold	Kernestof: Bienvenidos a la primera clase de español después de las vacaciones :-) Trabajamos en clase con el material sobre Colombia. Trabajamos con Colombia Hoy empezamos el trabajo sobre presentaciones en grupos de aspectos de Colombia Continuamos con el trabajo sobre las presentaciones en grupos de aspectos de Colombia Terminamos el trabajo sobre las presentaciones en grupos de aspectos de Colombia Hoy presentamos el trabajo en grupos sobre aspectos de Colombia. Arbejd selvstændigt med video-præsentationen om Colombia Kære 3e
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	El Deporte Rey: El fútbol en España (eksamen) I dette forløb har vi arbejdet med fodbold i Spanien med hovedfokus på Real Madrid og FC Barcelona. Vi har taget udgangspunkt i elevernes eget forhold til fodbold og arbejdet med mundtlighed og forståelse af skriftlige og mundtlige tekster. Kernestof: El fútbol en España (fra El deporte rey) https://eldeporterey.systime.dk/?id=144 (1,2 ns) El psicólogo del deporte: "El fútbol es el deporte rey" (fra El deporte rey) https://eldeporterey.systime.dk/?id=128 (3,1 ns) Sergio habla de El Clásico (fra Ya vamos) https://yavamos.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=181 (0,5 ns) Hala Madrid... y nada más (sang) (1 ns) Real Madrid: Entrevista con un aficionado (fra El deporte rey) https://eldeporterey.systime.dk/?id=145 (2,3 ns) El bloguero: "El Barça es el escaparate para Catalunya" (fra El Deporte Rey) https://eldeporterey.systime.dk/?id=154 (3,1 ns) Sprogligt fokus: Vokabular Mundtlighed Præteritum Faglige mål: ̶ forstå hovedpunkterne i et tydeligt talt spansk om almene og kendte emner formidlet gennem forskellige medier ̶ læse og forstå ubearbejdede spansksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster ̶ deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende mundtligt spansk - perspektivere den erhvervede viden om samfunds- og kulturforhold i de spansksprogede områder til andre samfunds- og kulturforhold ̶ benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde. Omfang 12 moduler 11,2 normalsider
Indhold	Kernestof: Quizlet futbolDu skal bruge min. 20 minutter på at træne gloserne i linket! Repeter skabelonen for billedbeskrivelse, så du nemt kan bruge den i timen (vi skal lave en skriftlig øvelse) Hvis du ikke var til modulet i går, skal du lave billedbeskrivelsen idag! Gør Præteritum Intro i min læring færdig! Lektie om præteritum i min læring! Test i præteritum uden hjælpemidler i modulet! I skal have læst til og med afsnittet "Amistades y enemistades" i teksten i linket. 4. El psicólogo del deporte: Jer der ikke var til stede ved prøven i sidste uge, skal tage den i dette modul. I kan se på sidste uges modul, hvad I skal kunne. Du skal have skrevet 8-10 sætninger, der opsummerer indholdet i teksten "El psicólogo de deporte" Lille test i modulet uden hjælpemidler Vi laver en delprøve 1 i modulet, så du skal sikre dig, at du har noget at skrive med. Resten af tiden tager vi hul på afleveringsopgaven. Vi bruger halvdelen af modulet på at arbejde med jeres aflevering. Det er rigtig vigtigt, at I har læst alle tekster til afleveringen, og at I er gået i gang med afleveringen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Argentina (eksamen) I dette forløb har vi fokuseret på Argentina, både kulturelt og historisk. Vi har arbejdet med et projekt om argentinsk politik, natur og kultur, samt set en dokumentar og arbejdet med de danske kolonier i Argentina. Derudover har vi arbejdet med militærdiktaturet fra 1976-1983 med hovedfokus på Los Montoneros og los desaparecidos. Kernestof Infancia Clandestina (film, 2011) Klip fra La Iglesia Maradoniana fra Fodbold er Gud (dokumentar, 2011) Den danske koloni (dokumentar, 2006) Acciones del junta militar (0,5 ns.) Los montoneros, su historia y su forma de actuar (1 ns.) Entrevista a un montonero (1 ns) Diktatoren der stjal 500 babyer (dokumentar, 2014) Solo le pido a Dios (sang, 1978) (1ns) Supplerende stof Projekt om forskellige generelle emner knyttet til Argentina Biografisk information om Maradona, Evita og Che Guevara Somos europeos (dansk tekst om den danske koloni fra Retratos argentinos) Historisk baggrund "Proceso de Reorganización Nacional" (fra "Después de la noche") Sprogligt fokus Præteritum vs. imperfektum Repetition af tiderne Mundtlighed og billedbeskrivelse Faglige mål ̶ udtrykke sig skriftligt på et ukompliceret og sammenhængende spansk ̶ analysere og fortolke tekster inden for forskellige genrer samt sætte den enkelte tekst ind i kulturelle, interkulturelle, historiske og samfundsmæssige sammenhænge ̶ perspektivere den erhvervede viden om samfunds- og kulturforhold i de spansksprogede områder til andre samfunds- og kulturforhold - benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde. ̶ deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende spansk, herunder beskrive oplevelser og begivenheder samt begrunde og forklare holdninger ̶ præsentere og redegøre for kendte problemstillinger på et klart og nogenlunde flydende mundtligt spansk Omfang 20 moduler 3,5 normalsider
Indhold	Kernestof: I skal være klar til at holde jeres individuelle præsentation på 6-8 sætninger om nedenstående tekst for mig. Husk at I skal tale ud fra stikord! De af jer, der ikke har holdt jeres præsentation om Barça-teksten, skal gøre det i dette modul. Alle grupper skal være klar til at fremlægge Argentina-projektet! Vi laver en delprøve 1 i modulet. Det kan være en god idé at repetere perfektum (førnutid). I skal være færdige med opgaverne her: Afsnit Prøve uden hjælpemidler i modulet. Hvis du ikke kan komme, skal du skrive til mig på forhånd og lave en aftale.Du skal kunne: Vi mødes i Makerværket! Gør opgaverne i dokumentet færdig! Selvstændigt arbejde 17.2 3e.pdf I skal have lavet opgave A., B. og C. på side 4-5 i kompendiet (Introducción--> 11.00 minutos) Selvstændigt arbejde 3.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	La guerra civil española 1936-1939 (eksamen) I dette forløb har vi haft fokus på den spanske borgerkrig. Vi har arbejdet med at forstå de to sider og deres ideologi og støttespillere. Derudover har vi set filmen La trinchera infinita og talt om Valle de los caídos. Kernestof: Afsnit i La Guerra Civil Española af Helene Caprani: - Las dos Españas inkl Antonio Machado. Las dos Españas (1ns.) - Los dos bandos (2 ns.) - Franco (2 ns.) - Guernica inkl Luis Iriondo, sobreviviente de Guernica (2 ns.) - El nacionalcatolicismo inkl. Libro escolar (4 ns) - La trinchera infinita (film, 2019) Faglige mål: - udtrykke sig skriftligt på et ukompliceret og sammenhængende spansk - analysere og fortolke tekster inden for forskellige genrer samt sætte den enkelte tekst ind i kulturelle, interkulturelle, historiske og samfundsmæssige sammenhænge - læse og forstå ubearbejdede spansksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster - deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende spansk, herunder beskrive oplevelser og begivenheder samt begrunde og forklare holdninger - behandle problemstillinger i samspil med andre fag Omfang 9 moduler 11 normalsider
Indhold	Kernestof: Du skal kunne bøjning og betydning af gloserne her: La guerra civil española Franco \| LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA Franco Brug 20 minutter på at øve ordene i linket: Repeter skabelonen for billedbeskrivelse: Gør jeres sætninger om Luis Iriondo-teksten færdig! Brug 20 minutter på at øve gloserne i linket: Hvis I ikke har været til stede, bør I se resten af "La trinchera infinita" på netflix.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Tilladte hjælpemidler til eksamen Tilladte hjælpemidler til eksamen: https://aprende2.dk/login/main.php https://www.ordbogen.com/da/ https://www.minlaering.dk/
Indhold	Kernestof: Spansk-A-2020-Bilag-v2.pdf Brug 20 minutter på at øve verberne i linket: Hitverber
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb