Holdet 3a DAA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Frederikssund Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Anne Solbjerg
Hold 2023 DAA/a (1a DAA, 2a DAA, 3a DAA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Barndommens betydning
Titel 2 Nyhedsformidling og journalistik
Titel 3 Det moderne gennembrud
Titel 4 Det talte sprog
Titel 5 Fra slægt og tradition til individualisme
Titel 6 Retorik og argumentation
Titel 7 Romantikken
Titel 8 Dokumentar og reality
Titel 9 Litteratur fra 1900 til 2000
Titel 10 Senmoderne Litteratur
Titel 11 Kortfilm
Titel 12 Forløb#1
Titel 13 Forløb#2
Titel 14 Forløb#9

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Barndommens betydning

Forløbsbeskrivelse:
Forløbet handler om barndommens betydning for identitetsdannelsen for individet. Vi arbejder med forskellige teksttyper af overvejende fiktiv karakter for at afprøve forskellige analyseværktøjer indenfor danskfaget. Skriftligt har vi fokus på at skærpe kendskab og kompetencer til udarbejdelse af den litterære artikel.

Kernestof:
Tove Ditlevsen - Dolken: 8 ns.
Bo Hr. Hansen - Babyshampoo - 5 ns.
Uddrag fra Peter Plys - A. A. Milne: 4 ns.
Anders Bodelsen - Drivhuset - 4 ns.
Gustav Munch Petersen - Til mine forældre - 2 ns.
Yahya Hassan - BARNDOM - 2 ns.
Værk: Film: Der kommer en dag, 2016, instr: Jesper W. Nielsen.

Supplerende stof:
Ole Schulz Larsen: Håndbog til Dansk:
Analyse af tekster - s. 10-14 - 5 ns.
Analysevejledning af digte - 3 ns.
Psykoanalytisk metode - s. 95-17 - 2 ns.
Fremstillingsformer og fortæller - 9 ns.
Klip: Mette Frederiksens undskyldning til Godhavnsdrengene:


Skriftlighed:
Fokus på hvordan man skriver den litterære artikel - indledning, analyse, fortolkning, afrunding (perspektivering venter vi med).
Anvendt litt. til dette:
minlæring.dk:
afsnit om indledning.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analytisk opgave - der kommer en dag 19-12-2023
Analyserende artikel - Julemanden sover hjemme hos 24-12-2023
Evalueringsskema 18-01-2024
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Nyhedsformidling og journalistik

Fokus: Medieområdet

Forløbsbeskrivelse:
Mediehistorisk gennemgang af nyhedsformidlingens historie op til den digitale tidsalder. Herefter fokuseres der i forløbet på særligt avisjournalistik, hvor elevernes evne til at foretage en komparativ analyse af to artiklers vinkling og vægtning af nyhedskriterier ift. deres profiler og målgrupper trænes.  

Kernestof:
Teori:
Ryd forsiden - om nyhedsformidling af Henning Olsson og Henrik Poulsen. Flg. afsnit læst:
- artikeltyperne: nyhedsartikel, reportage, interview, kronik, kommentar/klumme, læserbrev, baggrundsartikel. - 8 ns.  
- Fra Skjalde til TV - 15 ns.

Ind i dansk - Mimi Olsen. Flg. afsnit læst:
- Nyhedsformidling
- Om den klassiske nyhedsartikel
- Avisens genrer
- Nyhedskriterierne
- forskel på vinkling og holdning

- Kronik: Dansk Historiker: Tiden er inde, hvor USA skal bryde med Ukraine af Thorkild Kjærgaard, Berlingske, 2024.
- Læserbrev - Ud med DJØF´erne og ind med Dronning Margrethe af Jacob Askham-Christensen, 2024 (hentet på infomedia)
- klumme: Kontant afregning ved kasse ét - Niels Kjærgaard, Herning Folkeblad, 2024 (hentet på infomedia)
- Reportage: Det var ikke svært at kende forskel på royaleog kommunale, da prinsen inviterede til 18-års fødselsdag af Patrick Van Katwijk, Euroman, 2023: https://www.euroman.dk/samfund/det-var-ikke-svaert-at-kende-forskel-paa-royale-og-kommunale-da-prinsen-inviterede-til-18-aars-foedselsdag
Nyhedsartikel: Dræbte mormor i vanvidskørsel af Mette Fleckner, Ekstra Bladet, 2022: https://www.pressreader.com/denmark/ekstra-bladet/20220920/281552294717056
Nyhedstelegram: Kvinde stukket ihjel under festival i Sverige /ritzau (hentet på Infomedia), 2023
Kommentar: Psykiater i modsvar til kronik: Det kan være livsfarligt at påstå, at psykisk sygdom ikke skal medicineres af Laurids Bjerre, Kristeligt Dagblad, 2024. (hentet på Infomedia)
Baggrundsartikel: Interviewet på Peter Madsens u-båd, som Kim Wall aldrig vendte hjem fra af Anna Gottschalck, Berlingske, 2018. (hentet på Infomedia)
Feature: En ensom sjæl foik en værdig afsked af Trille Skøtt Jensen, Randers Amtsavis, 2012. (hentet på Infomedia)
Morten Pihl: Baggrundsartikel: shit, han kommer mod mig, Ekstra Bladet.
Christina Ehrenskjold: Baggrundsartikel: Ofre fra Krudttønden: Vi har mistet troen på myndighederne, Jyllandsposten.


Værk: 1. afsnit af dokumentarserien: Ryd Forsiden: https://www.dr.dk/drtv/serie/ryd-forsiden_147623

Normalsider i alt for artikler: 33 ns.

Supplerende stof:

Egenproduceret materiale:
Mediehistorie:
https://prezi.com/p/_1ovfanliyax/?present=1 (nyhedsformidlingens historie)
Nyhedsmedier: https://prezi.com/p/iqsz1xkyxukq/?present=1
Avisjournalistik: https://prezi.com/p/7uhdwaqeauln/?present=1
Avisprofiler og målgrupper: https://prezi.com/p/mkhxazaqr2mk/?present=1

Normalsider i alt 54 ns.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Evaluerende test - journalistikforløb 08-03-2024
Skriv en reportage 15-03-2024
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Det moderne gennembrud

Fokus: Det litterære område

Forløbsbeskrivelse: Litteraturhistorisk periodeforløb med fokus på kanonforfattere fra det moderne gennembrud og det folkelige gennembrud.

Kernestof:
Pontoppiddan: Et muldskud
Herman Bang: Den sidste balkjole
Amalie Skram: Det røde gardin
Henrik Ibsen - Et dukkehjem (værklæsning)

Supplerende stof:
Håndbog til dansk – litteraturhistorien – Ole Schulz Larsen:
- Det moderne gennembrud - alle underafsnit i kapitlet læses.
- Det folkelige gennembrud - alle underafsnit læses.
Dokumentar: Digtere, divaer og dogmebrødre: 1900-1918., dr.dk: https://www.dr.dk/drtv/se/digtere-divaer-og-dogmebroedre_-1900_1918_436972

Lærerpræsentation om det moderne gernnembrud: https://prezi.com/view/5ePgyfY0PfaJXiAqR30K/?referral_token=QKiR4SlnB3FN

Skriftlighed:
Fokus på at træne opgavetypen analyse, fortolkning og perspektivering af en fiktiv tekst.
Lars Holst Madsen - Skriftlig eksamen i dansk - HTX
afsnit:
- Analyse, fortolkning og perspektivering
- opgavetypens indholdskrav
- opgavetypens opbygning
- skematisk oversigt over formalia for opgaven.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Et dukkehjem - 2. akt 05-04-2024
3. akt af et dukkehjem 23-04-2024
Referat af den sidste balkjole 03-05-2024
Analyse af Et Muldskud 12-05-2024
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Det talte sprog

Forløbsbeskrivelse: Analyse og fortolkning af fiktive og ikke-fiktive tekster med anvendelse af pragmatiske analysebegreber.

Faglige mål:
- demonstrere indsigt i sprogets brug og funktion
- Analyse og fortolkning af fiktive og ikke-fiktive tekster.
- perspektivere tekster ud fra viden om fagets stofområder og viden om kulturelle, æstetiske, idéhistoriske,
almenmenneskelige sammenhænge.
- Demonstrere kendskab til forskellige præsentationsprogrammer og teknikker.
- Træne sproglig og formidlingsbevidst fremstilling.

Kernestof:
- Mette Frederiksen - facebookopslag fra Copenhagen Pride, 18.08.2024
- Helle Helle - Køreplaner, 1993
- Rytteriet - sketch - Trines mor - utroskab, DR2, 2009
- egne transskriberede samtaler af selvvalgt emne (til samtaleanalyse)
- upubliceret lærermateriale: Rollespil - sproglig variation og situationel sprogbrug.

Supplerende stof:
Fagbog: Ind i sproget - Birgitte Bjerre Lassen og Grete Ravn Nielsen:
Flg. afsnit er læst:
- Pragmatik
- Sproghandlinger
- Verbal og nonverbal kommunikation
- Transaktionsanalyse
- Faceteorien
- Op- og nedtoning
- Undertekst
- Høflighedsprincippet og effektivitetsprincippet.
- Situationel sprogbrug
- Sproglig variation

DR: Kampen om sproget: dagligdagens mange sprog.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
spørgsmål til køreplaner 02-09-2024
Samtaleanalyse 09-09-2024
Test - sproghandlinger 11-09-2024
Sproglig analyse af Trines mor sketch 29-09-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 Fra slægt og tradition til individualisme

Forløbsbeskrivelse:
Tematisk forløb:
Fra middelalderens slægtsamfund med fokus på tradition og æresbegreber til et moderne, individbaseret samfund. Vi har fokus på menneskelige gevinster men også konsekvenser ved den historiske samfundsudvikling.

Faglige mål og kernestof:
– dokumentere indblik i sprogets funktion og variation, herunder dets samspil med kultur og samfund.
- dokumentere kendskab til en bred repræsentation af dansk litteratur gennem tiderne med perspektiv til litteraturen i
Norden.
- demonstrere viden om og kunne perspektivere til træk af den danske litteraturs historie, herunder samspillet mellem tekst,
kultur og samfund
- kanonforfatterne Ludvig Holberg, Johannes V. Jensen og Karen Blixen
- en folkevise som en del af kernestoffet.

Primære tekster:
Folkevise: Ebbe Skammelsøn (4 ns)
Ludvig Holberg - Epistel: ægteskab og tvang, 1745 (3 ns)
Johannes V. Jensen: Bo´l, 1906 (4 ns)
Karen Blixen: Ringen, 1958  (7 ns) 
DR dokumentarserie: Danske Mord, episode: Når flokken dræber (om æresdrabet på Gasala Khan), sæson 1, 2017.
Michael Strunge: Natmaskinen, 1981. (2 NS)
Naja Marie Aidt: Myggestik, 2006.(9 NS)
DR Dokumentar: Når Sabbatår er fucked - afsnit 1, 2019.

Supplerende stof:
Lærerpræsentation om Middelalder og folkeviser: https://prezi.com/p/wekskneo7bls/?present=1
Historien om Danmark - Vikingetiden - DR: https://www.dr.dk/drtv/se/historien-om-danmark_-vikingetiden_474373

Antal normalsider i alt: 30
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
spørgsmål til oplysningstiden 11-10-2024
Træn den analyserende artikel 10-11-2024
analyse af natmaskinen 27-11-2024
Genaflevering af den analyserende artikel 06-12-2024
At være ung i dag 18-12-2024
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Retorik og argumentation

Forløbsbeskrivelse:
Indføring i den retoriske og argumentationsanalytiske værktøjskasse.
Gennem analyse og vurdering af taler og holdningsbearbejdende artikler lærer klassen at anvende de retoriske og argumentationsanalytiske værktøjer i praksis.

Skriftligt træner vi den debatterende artikel.  

Faglige mål:
- udtrykke sig præcist, nuanceret og formidlingsbevidst mundtligt og skriftligt.
- anvende centrale mundtlige fremstillingsformer (herunder holde faglige oplæg og argumentere for et synspunkt) med
formidlingsbevidsthed
- anvende centrale skriftlige fremstillingsformer (herunder redegøre, diskutere, analysere, fortolke og vurdere) med
formidlingsbevidsthed
- arbejde med nordens tekster på originalsprog (norsk).

Sprogligt:
– retorisk analyse, herunder analyse af kommunikationssituationen, appelformer og argumentation
– produktivt og refleksivt arbejde med elevernes udtryksfærdighed i dansk o

Primære tekster:

Sara Omar: Danske børns arvesynd i helvedeslejrene (Kronik i Politiken, marts 2021), (4 ns)

Greta Thunberg: Tale ved Klimamarchen, 2019: Greta Thunbergs tale ved Klimamarchen, læst i oversat version, 4 ns.

Jens Stoltenberg: Mindetale ved angrebene på Utøya (læses på originalsproget): Jens Stoltenbergs mindetale efter angrebene på Utøya, 2011 (3 ns)

Dronning Margrethes tale under corona nedlukningen, 2020 (3 ns)

Supplerende stof:
Håndbog til dansk – Ole Schulz Larsen:
Retorik
Argumentation
Retoriske figurer: Retoriske figurer - Danske Taler

Ind i sproget - Birgitte Bjerre Lassen, Grete Ravn Nielsen:
afsnit: verbal og nonverbal kommunikation

Antal normalsider for fagstof: 37 ns.

Eget produceret materiale:
Retorik og argumenation: https://prezi.com/p/evq5ybi9homx/?present=1

I alt: 51 normalsider.
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Træn den debatterende artikel 16-03-2025
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Romantikken

Fokus: Litteratur

Forløbsbeskrivelse: Litteraturhistorisk gennemgang af perioden 1800-1870. Kanonforfatterne fra perioden analyseres og sættes i litteraturhistorisk kontekst. Sidst i forløbet sætter vi fokus på, hvordan romantikken som litterær periode har påvirket nye litterære tendenser.

Faglige mål:
- analysere, fortolke og perspektivere fiktive tekster
- demonstrere viden om og kunne perspektivere til træk af den danske litteraturs historie, herunder samspillet mellem tekst,
kultur og samfund.

Kernestof:
- tekster fra 1700- og 1800-tallet, herunder fra oplysningstid, romantik, romantisme og naturalisme
- læsning af kanonforfatterne: Adam Öehlenschläger, H. C. Andersen, Steen Steensen Blicher, N F S Grundtvig.

Kernetekster i forløbet:
Adam Öehlenschläger: der er et yndigt land, 1819 (4 ns)
Heinrich Steffens: Indvielsen, 1804 (2 ns)
N F S Grundtvig: Den signede dag, 1826 (4 ns)
H. C. Andersen: Klokken, 1845 (7 ns)
C. W. Eckersberg: Landskab med stente, Møn og Familien Nathanson (malerier)
Eil Bæhrensen: Det Shramske Familiebillede (maleri)
P. C. Skovgaard: Bøgeskov i Maj (maleri)
Steen Steensen Blicher: Hosekræmmeren, 1829 (værklæsning) (24 ns).

Supplerende tekster:
Fagbog: Litteraturhistorien på langs og på tværs - Barbra Kjær-Hansen, Peter Kennebo og Tinne Serup Bertelsen, 2020 (systimes version).
Flg. afsnit er læst:
- Romantikkens samfund
- Livssyn
- Nyplatonisme og Schack Staffeldt
- Universalromantik og Adam Öehlenschläger
- Grundtvig og den religiøse digtning
- Nationalromantikken i Danmark
- Romantisme
- poetisk realisme
- Skrivestil og sprog
- Overgang til det moderne gennembrud
- Perspektivering til i dag.
normalsider i alt: 36

Skriftligt fokus:
- tegnsætning
- den reflekterende artikel.

I alt: 79 normalsider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Træn den reflekterende artikel 18-04-2025
PP af nationalromantikken 28-04-2025
Biedermeier opgave 28-04-2025
2a DAA skr. prøve 20-05-2025
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Dokumentar og reality

Fokus: Medieområdet

Forløbsbeskrivelse:
Dokumentargenren præsenteres som en kreativ bearbejdning af virkeligheden. Vi tager udgangspunkt i det traditionelle skel mellem fakta og fiktion og ser nærmere på, hvordan dokumentargenren anvender fakta og fiktionskoder i en sammenblanding. Gennemgang af dokumentarens undergenrer og disses kendetegn.
Gennemgang af realitygenren som et eksempel på en blandingsform. Vi arbejder med iscenesættelsesbegrebet og arbejder analytisk med troværdighedsbegrebet i forbindelse med genren. Vi arbejder med de tre undergenrer indenfor reality - realitymagasinet, realityserien og realityshowet.

Faglige mål:
- demonstrere kendskab og forholde sig reflekteret til mediebilledet i dag
– navigere, udvælge og forholde sig kritisk og analytisk til information i dokumentarfilm samt deltage reflekteret i og bidrage til
digitale fællesskaber.

Kernetekster:
TV2: Operation X - Kræftbørn brugt til indsamlingsfusk (åbingsscene), 2020.
Ridley Scott: The Gladiator, 2000 (åbningsscene - til at vise traditionelle fiktionskoder).
TV2 Nord: Mia-Drabet (åbningsscene, dybdeborende dokumentar), 2023.
Lars Engels: Piger I Vestre Fængsel (2 scener af episode 1, observerende dokumentar), 1995.
DR: Indefra med Agger: Dizzy Mizz Lizzy (åbningsscene, deltagende dokumentar), 2015.
TV2: Operation X: afsløringen af Rudy Frederiksen (den performative dokumentar), 2006.
BBC: Den blå Planet, Part 1, 2006.
TV2: Station 2: Danmarks dygtigste Tricktyv (indslag, reality megasin), 2014.
DR: Sporløs: Fra Columbia til USA (reality Magasin), 2016.
DR: Prinsesser på Blokken (episode Mænd er ligesom offentlige toiletter, realityserie), 2016.
Viaplay: Familien fra Bryggen: Geggo har smadret Linses bil, realityserie), 2015.
TV Danmark: de unge mødre (jeg er utro med Natasjas veninder, realityserie), 2005.
TV3: Divaer i Junglen (Sidney Lee forlader divaer i junglen i afsnit 1, realityshowet), 2012.
Anders Riis Hansen: Blekingegadebanden (de unge år, episode 1 - de første 5 minutter), 2009

Supplerende materiale:
Håndbog til dansk:
afsnit: dokumentarfilm og mockumentaries (8 ns)
Filmiske virkemidler (18 ns)


Lærerpræsentationer:
Dokumentarfilm: https://prezi.com/view/NUDPKIk4SSvjuElNq18q/?referral_token=QKiR4SlnB3FN
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Dybdeborende dokumentaranalyse 29-08-2025
Iscenesættelse af virkeligheden 19-09-2025
dokumentaranalyse - blekingegadebanden 01-10-2025
Menneskets forhold til døden 02-11-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Litteratur fra 1900 til 2000

Forløbsbeskrivelse:
Litteraturhistorisk gennemgang af vigtige tendenser op gennem det 20. århundrede. Vi fokuserer på henholdsvist et modernistisk og et realistisk spor og forsøger undervejs at sætte teksterne i den realistiske, den modernistiske kasse eller en blanding af de to.  Forløbet har desuden til formål at træne eleverne i at sætte tekster i relation til historiske tendenser og det omkringliggende samfund.

Faglige mål:
- analyse, fortolkning og litteraturhistorisk perspektivering.
- samspil mellem tekst kultur og samfund.
- Flg. kanonforfattere: Tom Kristensen, Martin A. Hansen, Peter Seeberg, Klaus Rifbjerg, Karen Blixen.
- Værklæsning af roman og digtsamling.  


Kernetekster:
Martin A. Nexø: Lønningsdag (3 ns)
Tom Kristensen: Henrettelsen (2 ns)
Martin A. Hansen: Agerhønen (6 ns)
Peter Seeberg: Hjulet (4 ns)
Klaus Rifbjerg: Den kroniske Uskyld (værklæsning af roman) (175 ns)
Tove Ditlevsen: Pigesind (Værklæsning af digtsamling) (60 ns)
Helle Helle: Rester (5 ns)

Supplerende tekster:
fra fagbogen Litteraturhistorien på langs og på tværs:
flg. afsnit er læst:
- Modernisme og Realisme (3 ns)
- Det moderne samfund (3 ns)
- 1900-tallets stilretninger (5 ns)
- tidlig modernisme (1890-1945), (3 ns)
- Folkelig realisme og socialrealisme (1900-1945), (3 ns)
- 60´er modernisme (1960-1970), (2 ns)
- Minimalisme (1990´erne), (2 ns)

Normalsider i alt: 281 ns.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Senmoderne Litteratur

Fokusområde: litteratur

Forløbsbeskrivelse: Forløbet fokuserer på senmoderne tekster produceret fra 2000 og frem til idag. Vi kigger på nogle af de markante temaer og stiltræk, der bl.a  har præget den nyere tids litteratur såsom immigration, køn, ny socialrealisme og autofiktion.

faglige mål:
- anvende centrale skriftlige fremstillingsformer (herunder redegøre, diskutere, analysere, fortolke og vurdere) med
formidlingsbevidsthed
– analysere, fortolke og perspektivere fiktive og ikke-fiktive tekster i alle medier
– demonstrere viden om og kunne perspektivere til træk af den danske litteraturs historie, herunder samspillet mellem tekst,
kultur og samfund
- dokumentere kendskab til dansk litteratur gennem. tiden.
Supplerende stof:

Kernetekster:
Thomas Korsgaard: Hvis der skulle komme et menneske forbi (kapitel 17), 2017 (5 ns)
Maja Lee Langvad: Find Holger Danske, 20 spørgsmål til min biologiske mor, 2006. (2 ns)
Yahya Hassan: YAHYA HASSAN 1, Den arabiske prins, 2013. (2 ns)
Poul Ancher Beck: Herlig en sommernat (maleri), 2003

Supplerende:
Lærerpræsentation - klimalitteratur: https://prezi.com/view/JrwZkbjZvNqnkEqc102L/?referral_token=QKiR4SlnB3FN
Samtidslitteratur: https://prezi.com/view/LXU9y7qHy3AzUE5yfWds/?referral_token=QKiR4SlnB3FN

Normalsider i alt: 9
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Kortfilm

Forløbsbeskrivelse:

Faglige mål:

Kernetekster:
Anders Thaulow: Pistol, 2016.
Tobias Linjeros: Som andra inte ser (svensk kortfilm), 2014.
Lars Arendt: Beast, 2009.
Anders Walther: Helium, 2014.

Supplerende stof:

Eget produceret materiale: https://prezi.com/view/zSfv5bsvqr8BqVC0xF80/?referral_token=QKiR4SlnB3FN

Skritflighed:
Sarah Nehammer: Skriv dig frem til eksamen - STX/HF
afsnit herfra:
De 7 snubletråde.

Repetition frem mod eksamen:
Det moderne gennembrud: https://prezi.com/view/IAwo7Se9ZCa0VsUE9Q8z/?referral_token=QKiR4SlnB3FN
Romantikken: https://prezi.com/view/XQwHpkm4vzu9CvGmvboV/?referral_token=QKiR4SlnB3FN
Nyhedsjournalistik: https://prezi.com/view/r3DUUct9NcqHNM5TuXPf/?referral_token=QKiR4SlnB3FN
Avisensgenre og målgrupper: https://prezi.com/view/IAwo7Se9ZCa0VsUE9Q8z/?referral_token=QKiR4SlnB3FN
Retorik og argumentation: https://prezi.com/view/8kmrre6hqSYCnFg20SMf/?referral_token=QKiR4SlnB3FN
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Forløb#1

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Forløb#2

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Forløb#9

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer