Holdet 2023 EnB/d - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Frederikssund Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Gunnhildur Thordardottir
Hold 2023 EnB/d (1d EnB, 2d EnB)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 The Scare
Titel 2 English as a Lingua Franca and the history of En.
Titel 3 Man and Machine
Titel 4 Multicultural Britain - eksamensemne
Titel 5 The Divided States - eksamensemne
Titel 6 Dystopia - eksamensemne
Titel 7 Australia - eksamensemne
Titel 8 Violence against women - eksamensemne
Titel 9 Tilladte hjælpemidler:

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 The Scare

Forløbets fokus er på det, der skræmmer. Horror movies, scary stories osv. Hvilke midler bliver der anvendt for at skramme os? Hvorfor bliver vi bange? Hvad for nogle virkemidler bliver anvendt, her med særlig fokus på filmiske virkemidler.

Kernestof:
Suffer the Little Children, Stephen King, 1972 (short story)
Why We Crave Horror Movies, Stephen King, 1981 (article)
Black Christmas, Bob Clark, 1974 (movie)
Making Cabinets, Richard C. Matheson, 2006 (short story)


Supplerende materiale:
"Horror Fiction", The English Handbook, Trine Østergaard, Systime, 2023
The History Behind the Horror Genre, Trending Now, YouTube, 2023
Lights Out, 2013, David F. Sandberg
selvvalgt short horror movie

Grammatik: substantiver, verber
Minlæring.dk
- Thomas Boesen & Sarah Barding, "Engram Basis", Minlæring.dk
- Sarah Barding et al., "Do it, write!", Minlæring.dk
Mette Hermann og Tornøe, Getting Started, Systime,

Ordbøger: ordbogen.com, merriam-webster.com,


Faglige mål:
Sprogfærdighed
̶ forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
̶ udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og
diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
̶ læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
̶ skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med
en relativ høj grad af grammatisk korrekthed


Sprog, tekst og kultur
̶ analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi
̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
̶ analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode
̶ perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
̶ anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler


Omfang: ca. 30 normalsider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde
Titel 2 English as a Lingua Franca and the history of En.

I dette forløb har vi fokuseret på engelsk som et globalt sprog, med særligt fokus på engelsk som lingua franca. Vi har gennemgået det engelske sprogs historie (i grove træk) og udvikling fra Old English til i dag. Vi har også undersøgt engelsk som verdens mest udbredte andetsprog og dets betydning i en global sammenhæng. Dette inkluderede forskellige standard English(es), Global English og engelsk som lingua franca.

Forløbet har også haft til formål at øge elevernes bevidsthed om deres egen brug af engelsk i både globale og lokale sammenhænge. Vi har diskuteret, hvilken rolle engelsk spiller i deres hverdag, hvad det vil sige at tale "dårligt" eller "godt" engelsk, forskelle mellem standard engelsk og engelsk som lingua franca, samt kommunikationsstrategier.

Kernestof:
Everything is Illuminated (extract), Jonathan Safran Foer, 2002
2 Billion Voices, Heather Hansen, Ted talk, 2019
Reporting from the Frontline of the Great Dictionary Disaster, John Agard, 2006


Supplerende Stof:
"The Circle of World English", Get Ready to Communicate, R. Flendsted, 1997
The Story of the Ugly Duckling, 2019
PPT: A Brief History of the English Language (source: Worlds of English, Systime)
English as a Lingua Franca, Worlds of English, Finderup og Fog, Systime
Lydoptagelser fra adskillige ELF-speakers,  http://www.routledgetextbooks.com/textbooks/9780415638449/intercultural.php  
Klip fra "Gamle mænd i nye biler", https://www.youtube.com/watch?v=3Jt-XVaTGSw


Grammatik: verbets tider, regelmæssige og uregelmæssige verber
Minlæring.dk og Getting Started

Ordbøger: ordbogen.com, merriam-webster.com

omfang: ca. 20 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde
Titel 3 Man and Machine

I dette forløb har vi set på menneskets forhold til maskinen (robotter). Vi har haft hovedfokus i dette forløb på fictionanalyse, hvor vi både har arbejdet med short stories, short film og en film. Vi har arbejdet med fiktionanalyse, samt arbejdet med Science Fiction genren, hvor eleverne ligeledes har skrevet egne science fiction short stories. Vi har desuden arbejdet med filmiske virkemidler, samt arbejdet med tekstopbygninger m.m.

Kernestof:
The Fun They Had, Isaac Asimov, 1951 (short story)
True Love, Isaac Asimov, 1977, (short story)
Kara, Quantic Dream, 2012 (short movie)
Marionettes, Inc., Ray Bradbury, 1951 (short story)
I, Robot, Alex Proyas, 2004 (movie)

Supplerende stof:
The Evolution of Science Fiction, (Youtube)
Science Fiction, definition, Read, Write, Think

Minlæring.dk og Getting Started

Ordbøger: ordbogen.com, merriam-webster.com


Omfang: 30 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 4 Multicultural Britain - eksamensemne


Forløbets fokus er Storbritanniens multikulturelle samfund. Vi ser både tilbage på det Britiske Imperiums historie og dets indflydelse på nutidens Storbritannien, både kulturelt og sprogligt. Hovedfokus er på, hvordan nutidens Storbritannien er blevet formet af migration, såsom Windrush, samt de udfordringer, det moderne Storbritannien står overfor som et multikulturelt samfund. Vi undersøger samfundsmæssige aspekter, minoriteter og individuelle oplevelser af accept og tilhørsforhold gennem udvalgte fiktive og ikke-fiktive tekster.

Kernestof:
"the Windrush Generation, Britain's Windrush veterans:The Battle to be British", Channel 4 News, YouTube, 2019. (documentary)
Encounter, John Agard, 2006 (poem)
Here Be Monsters, Karen Onojaife, 2015 (short story)
East is East, Damien O'Donnell, 1999 (film)
Mixed Race in the UK, Laura Smith, The Telegraph (2014) (article)
PM Sir Keir Starmer speech on UK riots, Sky News, 2024. (speech)



Supplerende stof:
How Britain has been shaped by migration, Steen Pultz Moslund, Everyone is here, Systime
PPT on The British Empire (the Decline of the British Empire) (source from Britannica.com, Worlds of English, theommonwealth.org)
"Why did the British Empire grow so powerful", Faultline, YouTube, 2023
Stormzy: "Big for your Boots", 2017
Two Weeks of Chaos - UK Riots mapped, YouTube, 2024, https://www.youtube.com/watch?v=Z695rfaCoW8
Violent rioting continues in England and Northern Ireland | BBC News, YouTube, 2024, https://www.youtube.com/watch?v=Zcnf-nDmwwI


Grammatik fokus: substantiver, adjektiver og adverbier
Grammatikbøger: Minlæring.dk og Getting Started



hjælpemidler: , OneNote, minlæring.dk,

Ordbøger: ordbogen.com, merriam-webster.com

Faglige mål:
Sprogfærdighed
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation,
- samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
- læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
- skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
-
Sprog, tekst og kultur
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og grundlæggende faglig metode
- perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
- anvende viden fra faget, herunder hensigtsmæssige kommunikationsstrategier, i almene og faglige sammenhænge
- orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
-   anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag.
-
Kernestoffet er:
det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
udtale, ordforråd og idiomer
principper for tekstopbygning
kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
  et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster,
tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien

Omfang: ca. 60 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 5 The Divided States - eksamensemne

I dette forløb "The Divided States" undersøger vi splittelsen i det amerikanske samfund med fokus på amerikanske værdier, amerikansk identitet og den politiske polarisering. Vi har undersøgt bl.a. begreberne "American Dream" og "American Values" og "The American Way", for at opnå en forståelse for hvorfor det amerikanske samfund er som det er,  samt analyseret hvordan de kommer til udtryk i udvalgte tekster, både historisk og i nutidens samfund. Herigennem har vi haft fokus på hvordan idealer om frihed, muligheder og individualisme både forener og skaber kløfter i USA.

Et centralt element i forløbet er præsidentvalget i 2024, hvor vi ser nærmere på, hvordan politiske holdninger og medier afspejler og forstærker den nationale splittelse.


Kernestof:
"Richmen North of Richmond" by Oliver Anthony, 2023 (song)
"WATCH LIVE: Trump holds campaign rally at Madison Square Garden in New York", PBS NewsHour,  YouTube, Oct, 2024 nedslag i [ca 34:00-35:00], [04:37:17-04:50:30] https://www.youtube.com/watch?v=HysDMs2a-iM  (speech)
Campaign Speech at The Ellipse, Washington DC
by Kamala Harris, October 29, 2024,  C-SPAN, YouTube, https://www.youtube.com/watch?v=uws_qcBnidk (speech)
"The Strenuous Life Speech” by Theodore Roosevelt (1899) (speech)
"The Star-Spangled Banner" by Francis Scott Key (1814) (poem)
Declaration of Independence [excerpt], 1776
Vittwia St. Clair Chapman Mickelson: The Oregon Journal, 1924 (article)
"I Have a Dream" speech by rev. Martin Luther King, jr. at the March on Washington, 1963 [excerpt] (speech)
Childish Gambino: This is America, 2018. (song, lyrics + music video)
Sean Baker: The Florida Project, 2017 (film)




Supplerende tekster:
"How the system works", Genefke, Nue og Wich, Election Year, Systime, 2024.
"Trump and Harris enter final stretch of 2024 election", ABC7, Oct 29, 2024: https://www.youtube.com/watch?v=Y43cdvOXzqI
"How the U.S. can't end poverty" CNBC, YouTube, 2024, https://www.youtube.com/watch?v=oMr5JjEOzkY


Faglige mål:
Sprogfærdighed
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation,
- samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
- læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
- skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
-
Sprog, tekst og kultur
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og grundlæggende faglig metode
- perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i  USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
- anvende viden fra faget, herunder hensigtsmæssige kommunikationsstrategier, i almene og faglige sammenhænge
- orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
-   anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler

Kernestoffet:
det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
udtale, ordforråd og idiomer
principper for tekstopbygning
kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
  et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk  tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i  USA



Omfang: 60 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Initiativ
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde
  • Projektarbejde
Titel 6 Dystopia - eksamensemne

I dette forløb har vi fokuseret på dystopi som genre, herunder dens definition og karakteristika. Vi har læst Animal Farm, hvor vi har fokuseret på sprogets magt og manipulation af information, såsom fake news og propaganda.  Vi har ligeledes arbejdet med retorisk analyse, argumentation, fiktionsanalyse, filmanalyse, visuelle virkemidler, allegory, fables m.m. Eleverne har undersøgt begreberne utopia og dystopia, og hvordan disse begreber kommer til udtryk i fiktion og i den virkelige verden.


Kernestof:
Animal Farm, George Orwell, 1945 (værklæsning)
The Maze Runner, Wes Ball, 2014 (film)
The Pedestrian, Ray Bradbury, 1951 (short story)
Dystopia Now, Socialism Soon?, by Francesca Fiorentini August 9, 2024, The American Prospect: https://prospect.org/environment/2024-08-09-dystopia-now-socialism-soon/ (opinion piece)

Supplerende stof:
Animals, Parkteatret, 2025 (teater)
http://en.wikipedia.org/wiki/Animal_Farm
http://en.wikipedia.org/wiki/George_Orwell
Toulmin's basic model of argumentation, Animal Farm, Systime, 2024
James Carson: What is fake news? Its origins and how it grew in 2016. telegraph.co.uk, 16. March 2017.
Dystopias: Definition and characteristics, Read - Write - Think, 2006


Hjælpemidler:
abc.ordbogen.com
merriam-webster.com
minlæring.dk

Getting Started

Faglige mål:
Sprogfærdighed
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation,
- samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
- læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
- skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
-
Sprog, tekst og kultur
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og grundlæggende faglig metode
- perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
- anvende viden fra faget, herunder hensigtsmæssige kommunikationsstrategier, i almene og faglige sammenhænge
- orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
-   anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag.

Kernestoffet:
det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
udtale, ordforråd og idiomer
principper for tekstopbygning
kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
  et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk  tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner.


omfang: 150 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 7 Australia - eksamensemne



I dette forløb har vi haft Australien som hovedtema. I den første del fokuserede vi på Australiens historie, dens vilde natur og skovbrande, med særligt fokus på digte. Herefter har forløbet koncentreret sig om de Stjålne Generationer, både fra et historisk perspektiv og med henblik på de samfundsmæssige konsekvenser og problematikker, dette har ført til i det moderne Australien, gennem arbejde med udvalgte fiktive og ikke-fiktive tekster.

Kernestof:
This Land, Ian Mudie (1935) (poem)
Cloud Busting, Tara June Winch (2006) (short story)
Australia, Baz Luhrman, 2008  (film)
The Redfern Speech, Paul Keating (1992) (speech) (Video of speech + transcript)
"Australia marks...", Angus Watson, CNN, (jan. 2024) (news article)


Supplerende materiale:
"Full History of Australia - documentary", YouTube,
"The Stolen Generations", Darlene Johnson, 2000
"4.1 Rhetoric - The Art of Speaking", The English Handbook
"Australia bushfires...", BBC, 2019 (YouTube)
https://www.stolengenerationstestimonies.com/


Grammatik fokus: pronominer, modalverber

Minlæring.dk og Getting Started

Ordbøger: ordbogen.com (abc.ordbogen.com), merriam-webster.com,
Faglige mål:
Sprogfærdighed
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation,
- samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
- læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
- skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
-
Sprog, tekst og kultur
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og grundlæggende faglig metode
- perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
- anvende viden fra faget, herunder hensigtsmæssige kommunikationsstrategier, i almene og faglige sammenhænge
- orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
-   anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag.

Kernestoffet:
det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
udtale, ordforråd og idiomer
principper for tekstopbygning
kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
  et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster
tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien
historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner.




arbejdsformer: individuelt, par- og gruppearbejde

omfang: ca. 60 sider


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 8 Violence against women - eksamensemne

Topic: Violence against women and toxic masculinity

I dette forløb har eleverne arbejdet med temaet "violence against women" med særligt fokus på begrebet toxic masculinity. De har undersøgt, hvordan kvindehad og kønsbaseret vold fremkommer i samtiden, gennem udvalg af både fiktion og non-fiktion tekster. Eleverne har desuden diskuteret sociale og kulturelle strukturer, der former maskuline idealer og relationen mellem kønnene, samt the Manosphere.

Kernestof:
Where the Wild Roses Grow, Nick Cave and the Bad Seeds ft. Kylie Minogue, 1995.  (song, lyrics and music video)
"Tell The Women We Are Going” by Raymond Carver, 1982 (short story)
Adolescence, episode #1.1,  directed by Philip Barantini, manuscript: Stephen Graham and Jack Thorne, 2025 (tv-show)
"Starmer 'worried' about toxic masculinity after Adolescence drama", 25th of March, 2025, Ruth Comerford, BBC News. https://www.bbc.com/news/articles/cvgdy2nv715o (news article)
Stop Calling it 'Toxic Masculinity' by Reece MacKinney, TEDx talk, 2022. YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=HV48nkMlptU (Talk)



supplerende materiale:
"Violence against women", UN Women, https://www.unwomen.org/en/articles/facts-and-figures/facts-and-figures-ending-violence-against-women
"What is the manosphere?", Equimondo, https://www.equimundo.org/what-is-the-manosphere/
The Storyteller, Netflix's 'Adolescence': How Culture Shapes Toxic Masculinity, YouTube, april 2025, https://www.youtube.com/watch?v=dChTN1qMhts.

Grammatik: fokus på repetition (modalverber, ordklasser, adjektiver og adverbier, subjekt og verballed)

Andre tilladte hjælpemidler:
Bøger på iBiblioteket:
Getting Started
The English Handbook

Minlæring.dk

Ordbøger:
merriam-webster.dk
abc.ordbogen.com (ordbogen.com)



Faglige mål:
Sprogfærdighed
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation,
- samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
- læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
- skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
-
Sprog, tekst og kultur
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og grundlæggende faglig metode
- perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
- anvende viden fra faget, herunder hensigtsmæssige kommunikationsstrategier, i almene og faglige sammenhænge
- orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
-   anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler


Kernestoffet:
det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
udtale, ordforråd og idiomer
principper for tekstopbygning
kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
  et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster,
tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA





omfang: 30 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde
Titel 9 Tilladte hjælpemidler:

Tilladte hjælpemidler:
Noter, bøger, tekster og andet fra undervisningen
OneNote (Offline tilstand)
Getting Started (både fysisk og digital via iBiblioteket)
The English Handbook (digital)
Abc.ordbogen.com (ordbogen.com)
Merriam-webster.com
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer