Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Frederikssund Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Dansk A
|
|
Lærer(e)
|
Lærke Weng Jensen
|
|
Hold
|
2023 DAA/htx (1htx DAA, 2htx DAA, 3htx DAA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Argumentation og kunstig intelligens
Forløbet bruger casen om den nye teknologi med kunstig intelligens som omdrejningspunk for arbejdet med argumentation og kommunikation.
Udfordringer med KI og hvad det vil betyde for fremtiden består hovedsageligt af hypoteser om for mulige scenarier og argumentationen er derfor et essentiel værktøj til at, gennemskue huller i argumentationen, overbevise kritikere eller modbevise hypoteser.
Eleverne øvede deres egen argumentation i en kronik om hvad Chatgpt betyder for deres egeneration. Herunder blev eksamensgenren kronik også øvet.
Primær materiale:
-Debat: ChatGPT er ikke snyd, det er fremtiden, ingen skal snydes for, Timme Bisgaard Munk, 12.02.23, kforum.dk
-Vi kan ikke tjekke, hvornår ChatGPT taler sandt, 2. MAR. 2023, videnskab.dk
-Forfatter Lone Hørslev: »Det er grotesk, at vi føler os hævet over alle andre dyr på denne planet. Det er perverst, helt enkelt«, Carsten Andersen, 19.01,9, Politiken.dk
-ChatGPT promoverer amerikanske normer og værdier, 10.7.2023, Københavns Universitet
Sekundær materiale:
Øvelser i tegnsætning og retstavning i Minlæring.dk
4.10 Argumentation, Håndbog til dansk, Ole Schultz Larsen og Grete Ravn Nielsen, Systime ibog
3.1.1 Lasswells kommunikationsmodel, Sprog i brug, Anna Maria Lassen, Systime ibog
Det senmoderne (1990-2020), Litteraturens huse, Gerd von Buchwald Lütken, Johannes Fibiger, Sine Dalsgaard Kristensen, Systime, I-bog
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Argumentation Chatgbt
|
03-09-2023
|
|
Argumentaion 2.0
|
20-09-2023
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Naturen
Vi arbejder tematisk med naturen som motiv og tematik litteraturhistorisk for at udforske danskernes fremstilling af naturen om os og i os.
Vi kom omkring mange litterære og multiimodale genre som lyrikken, novellen, kortfilmen fra media 1800 tallet og frem. Vi får sat de romantiske karakteristika i spil overfor de mere realistiske elementer, foruden arbejdet med to gyser kortfilm.
Vi bruger derfor
Skriftligt arbejdede vi med analyse, fortolkning og perspektivering og den skriftlige bearbejdning af analysen i kølevandet på seneste forløb om argumentation.
Primærtekster
Tom Kristensen - Den syngende busk (1949)
H.C. Andersen Nattergalen (1843)
Vildt (2004), Julie Bille 11 min kortfilm
Ude i skoven, Lisa Svelmøe, 2013, 6 minutter kortfilm
Det er hvidt herude (1838), Steen Steensen Blicher
I sne står urt og busk i skjul (1831), B. S. Ingemann
Ringen, Karen Blixen
-Nancy (uddrag), Dennis Kofoed
Sekundærtekster
Undergange, Sune Weile og Mia Bng Nedergaard, 2021 Dansklærerforeningen:
- Introduktion: Hvad nu hvis verden gik under?
- Klimaapokalypsen
Richard Raskins 7 parametre
2.3 Analyse af medietekst, guide til skriftlig dansk i HTX. Astrid Hellerup Madsen og
Sanne Bjerre-Hyldgaard
Håndbog til dansk:
4.1 Ordenes betydninger, (særligt afsnittene "Konnotation og denotation", "semantiske felter", "Konkrete eller abstrakte ord")
4.2 Symboler og allergori
3.1. 3.1 Hvad handler teksten om? (herunder Personkarakteristik, Motiv, Konflikt, Miljø)
3.2 Komposition
Øvelser i Min læring om kommatering, homonymer m.fl.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Taler
Vi skriver taler og er en del af talefest.dk. Årets tema i konkurrencen er "drømme".
Vi arbejder ud fra deres materiale og med fokus på talers betydning for beslutninger.
Materialet havde fokus på processen for afsender og temaet og at udarbejde sin egen tale.
En elev blev udvalgt til at holde talen i Østsjællandspuljen, hvor vi deltog og hørte de ca. 12 andre talere.
Primær materiale:
Kristians Lutros tale om homofobi ved talefest 2022
Chr. X's radiotale 5. maj 1945
Ronald Reagan: Hr. Gorbatjov, riv denne mur ned, 12. juni 1987
Undskyldning til Godhavsdrengene, Mette Frederiksen, 13.08.19
Sekundær litteratur:
Om taler, stilistik, virkemidler m.m. 12-13 + s. 22-31 + s. 46+47 , Genrer i dansk- Talen, Berit Riis Langdahl, 2015 Gyldendal
Appelformer
Anafor:
Triade: ”
Antitese:
(Retorisk) spørgsmål.
Allitteration:
Dramatisk pause
Anekdote
envejs og massekommuniakation
Retorisk pentagram
power Point om talen som genre for Talefest 2024, https://www.talefest.nu/undervisningsmateriale/danmark
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Tale #2 - den færdige tale
|
19-02-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
At høre til
Forløbet undersøger journalistikken og litteraturens fremstillinger af at være eller at føle sig udenfor. Der er her fokus på fortællerens betydning, såvel som argumentation og miljøkarakteristikker. Hoveddelen af materialet var af autobiografisk karakter og derfor tog vi et fagligt udgangspunkt i dette også, når relevant.
Årgangen havde besøg af muskelsvindfondens "Pærfekt Croquis) hvor interview og nøgen croquismodel var grundlag for elevernes tegninger.
I det skriftlige arbejde var bl.a. en Analyse, fortolkning og perspektiveringsopgave om værket.
Primær materiale:
Det er et jeg der taler 8regnskabets time), Lone Abiras (2017) - resonerende værklæsning
Interview: Lone Aburas om Den sorte bog, Litteraturportalen, Systime
Metodetrekanten
Pærfekt Croquis oplæg
Nike, Caspar Eric (uddrag), (2015)
Caspar Eric (om forfatteren) i https://litteraturportalen.systime.dk/?id=1346
1. Virkelighed og fiktion: selvbiografisme, Lone Brinkmann m.fl., litteraturportalen, Systime
Overblik over analysemetoder og fagbegreber til ikke-fiktion, Min læring, https://app.minlaering.dk/bog/46/kapitel/65702/sektion/66989
»Hvad min mand ikke har fået af mærkelige kommentarer: »Hvor er det flot, hvor er det smukt, at du er sammen med hende««, Helene Navne, 11. marts 2024, Politiken
Hun drømmer om et ungdomsliv ligesom sine venner. Men 24-årige Astrid Lorenzen har nærmest opgivet at udforske København, Helene Navne, 11. marts 2024, Politiken
Elses Bryllup, Johannes V. Jensen (1898)
podcasten om Johannes V. Jensen. Fokus på hvordan han revolutionere dansk litteratur. https://www.kanon14.dk/johannes-v-jensen
Fiktive genrer, litteraturportalen.dk, https://litteraturportalen.systime.dk/?id=2242#c8101
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Danskaflevering
|
02-05-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Rejsen som motiv og tema
Forløbet knytter sig til studieturen, med fokus på at rejse, skrive om rejsen, fortælle om rejsen. Både forstået som destinationen og i særdeleshed om transitten. Materialet forløber sig over store dele af litteraturhistorien fra folkevisen (midddelalder), der portrætterer frygten for overgange gennem overnaturlige elementer på rejsen, til Ludvig Holbergs oplyste tanker (slut 1700 tallet) om kvindens position i samfundet fortalt gennem de overnaturlige elementer i Niels Klim til Theis Ørntofts klimalitteratur(2023).
Forløbet indeholdt en aflevering med personkarakteristik af hovedpersonens udvikling og med rejsen som motiv i en selvvalgt roman.
Teoretisk arbejdede vi med stedsteori og stedets betydning for jeg'ets selvforståelse og forståelse af sig selv i verden. Personkarakteristik, lyrikkens elementer, sproglige greb og folkevisens historiske kontekst blev der arbejdet med.
Studieturen gik bl.a. til Dachau koncentrationslejr, hvor eleverne arbejdede med stedets betydning for dem selv gennem små skriveøvelser. Og på den lange togtur havde eleverne læse- og skriveopgaver bl.a. med rejseberetningen som genre.
Primærtekster:
Niels Klim (uddrag), Ludvig Holberg
Selvvalgt roman (genstand for aflevering og oplæg) med fokus på personkarakteristik og tematik (værklæsning).
Henrik Nordbrandt: Hvor vi end rejser hen (1974)
Paa Memphis Station (1906), Johannes V. Jensen
Theis Ørntoft, Jordisk (2023, uddrag)
Harpens kraft
Sekundærtekster:
Lyrikporten.dk (videoer af forfattere der læser deres digte højt)
Litteraturportalen:
- Lyrik er sprog
- Stilistik,
- Lyrikkens særtræk + fem kriterier for det gode digt
Læs om HCA's rejser her: https://www.hcandersen-homepage.dk/?page_id=23932
Og udsnit af Andersens skriverier om München her:
HCA i München https://www.visithcandersen.dk/eventyret-6-hjemrejsen.htm
https://www.hcandersen-homepage.dk/?page_id=63327
Johannes V. Jensen: Paa Memphis Station, Litteraturhistorien – på langs og på tværs, Barbara Kjær-Hansen, Peter Kennebo, Tinne Serup Bertelsen, https://litthist.systime.dk/?id=263)
Rejsebeskrivelse, Litteraturportalen https://litteraturportalen.systime.dk/?id=2257#c8189>
2. Minder om steder, Litteraturportalen, https://litteraturportalen.systime.dk/?id=2129#c10860
Stedets betydning
Hvorfor er sted interessant? https://www.kunsteder.dk/tema/stedets-betydning
Vi elsker at rejse, Sarah Skarum, 31. juli 2024, Politiken.
Fra det tyske helvede i Dachau til uforglemmelige dage i Sverige, Besættelsestidens Han Herred, 7. maj 2024
Ørntoft, Theis, Litteraturportalen
Om folkeviser:
https://litteraturportalen.systime.dk/?id=416
Undergenre: https://litteraturportalen.systime.dk/?id=2319
Om visernes indhold:
https://litteraturportalen.systime.dk/?id=2318
Case: Harpens kraft
https://litteraturportalen.systime.dk/?id=1849
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Værkanalyse
|
26-09-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Den visuelle fortælling
Forløbet undersøgte, hvordan kommunikation foregår i fortællinger, der afhænger af anden kommunikation end det rent litterære.
Vi undersøgte memet, som bliver en stadig større del af den politiske kommunikation, og overbeviser udenom en egentlig argumentation og miljøkampagner der via reklamefilm ønsker at overbevise sin seer om at ændre adfærd. I de to genre arbejdes der ofte multimodalt med både at underholde men også påvirke modtageren.
Eleverne fremlægger i grupper deres oplæg om deres valgte kampagnefilm og trænede fremlæggelsesformen.
Vi undersøgte nyere autobiografiske grafiske roman, som fremstiller det senmoderne menneskets dilemmaer med streger og tekst, og derved møder læseren på en anden måde end i den klassiske litteratur. I den grafiske afdeling læste vi også en fagbog om kommunikation, Kommunikatio på Streg, som værk, og vurderede dens kvaliteter som anderledes fagbog.
Som en del af forløbet arbejder vi med argumentation i både en aflevering om kronikken, hvor genren analyse, diskussion og vurdering trænes og eleverne holdt oplæg om deres udvalgte kampagnefilm, hvor den mundtlige fremstilling af en analyse blev trænet.
Primær materiale:
Kommunikation på Streg, Johan F. Krarup, Dansklærerforeningens forlag (2023) - Værk
Lag på lag, Penelope Bagieu (uddrag) 2023
Persepolit (uddrag), Marjane Satrapi, 2010
Roald Bergmann: ”Disneys eventyr er blevet til mareridt”, Kronik, Politiken, 21. februar 2020
Klimakampagne:
I skal arbejde med følgende kampagner (én pr. gruppe):
1. SF kæmper mod plastikforurening en kampagne om plasticforurening lanceret af partiet SF. I kan evt. inddrage artiklen: “Politikere efter fakta-tjek: Spreder stadig myte om plastik i havet” af Emil Sunesen m.fl., dr.dk, 13. juni 2017
2. Plastic Change. I kan eksempelvis inddrage videoen Poseidon (om at rense havet for plastik), som er lavet af danske studerende.
3. https://markedsforing.dk/artikler/nyheder/millang-leverer-ustyrligt-daarlige-undskyldninger-i-ny-klimakampagne/ og https://nrgi.dk/privat/nyheder/er-det-ikke-paa-tide-med-lidt-faerre-undskyldninger-og-lidt-flere-handlinger/ find videoerne på youtube
4. Kampagnefilm energisparekampagne 2022 + https://ens.dk/presse/national-energisparekampagne-bidrog-til-markante-el-og-varmebesparelser + https://sparenergi.dk/
Sekundær materiale:
- Tegneserier og tekstlæsning, tegneseriens grundlæggende terminologi s. 22, Om fortællerforhold s. 46-51, Om fortællingens billedsprog s. 67-73, Rikke Platz Cortsen og Mette Jørgensen, Samfundslitteratur
- Verbal ironi og Sarkasme og satire, Textur, Barbara Illum og Rune Kastberg, Systime
Genre, Litterturportalen, https://litteraturportalen.systime.dk/?id=758
- 2. Genrer i dansk, Litteraturportalen.dk https://litteraturportalen.systime.dk/?id=1870
- Ciceros pentagram https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/61767/sektion/63100#section-63101
- Overblik over analysemetoder og fagbegreber til ikke-fiktion https://app.minlaering.dk/bog/46/kapitel/65702/sektion/66989
- Aggressiv Online adfærd + KARAKTERMORD VIA MEMES, "Karaktermord" Rikke Andersen Kraglund og Jesper Thor Larsen, Dansklærerforeningens Forlag (2023)
- Du skal forandre dit liv! – Klimakampagner, Perspektiver i dansk, Mads Rangvid og Mini Sørensen, Dansklærerforeningens forlag
Herunder afsnittene: Multimodalitet, Billedeskabende sprog, stilistiske figurer
- Virkelighed og fiktion: selvbiografisme https://litteraturportalen.systime.dk/?id=2128#c10453
- Halfdan Pisket og hans tegneserier
https://litteraturportalen.systime.dk/?id=1786#c6104
- Facebooks næste store AI-udfordring: Kan du spotte hadefulde memes?
21. september 2020 Ing.dk (Ingeniøren) Magnus Boye
- Sådan bruger Trump, Andrew Tate og mange andre memes til at få indflydelse, Nyhedsbrev - Politiken Podcast 18. sep. 2022
- Et eksempel på en god opgave med analyse, vurdering og diskussion
https://app.minlaering.dk/bog/46/kapitel/66185/sektion/66201#section-66202
- Fra disposition til færdig opgave
https://app.minlaering.dk/bog/46/kapitel/66172/sektion/66176#section-66177,
Modalitet, Dansk i tiden
Handout om genren Analyse Vurdering og diskussion
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Disney - argumentation
|
25-11-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Arbejde - og hvad det gør ved os
Forløbet tog udgangspunkt i FN's verdensmål nr. 8 om anstændige jobs og økonomisk vækst og undersøgte menneskers forhold til arbejde i det moderne og senmoderne liv og litteratur. Tekstmæssigt kiggede vi på sagteksten (avis)kronik, som inspirationsoplæg til deres egen kronik (En kronik om, hvad et godt arbejdsliv er for dig og din generation.
med to tekster fra dette forløb). En stor del af forløbet havde fokus på den skriftlige proces og vinkling og derudover kom vi omkring den ny realisme med det senmoderne dobbelte blik på hvad virkelighed egentlig er.
Primærtekster:
Det er problematisk, at en stat skal undskylde fortidens menneskesyn - Sørine Gotfredsen: Kristeligt Dagblad, 14. august 2019, 11.11.2019
Martin Andersen Nexø: Lønningsdag (En idyl) (1900)
FN's verdensmål nr. 8
Jeg skulle have været taxachauffør, Dan Turèll, 1976
Henrik Pontoppidan - Naadsensbrød (1887)
Vi har indrettet arbejdslivet forkert, Kasper Støvring, 17. feb. 2024, Jyllandsposten
Kristian Bang Foss' Stormen i '99 (2008).
Sekundærtekster:
Lyrik, Litteraturportalen, https://litteraturportalen.systime.dk/?id=2481
Epik, Litteraturportalen, https://litteraturportalen.systime.dk/?id=2480
Socialhistorisk metode, Metoder i dansk, Fra <https://metoderidansk.systime.dk/?id=153&L=10#c266>
Opgavebesvarelsens opbygning, Skriftlig eksamen i dansk HTX, https://skriftligeksamenidanskhtx.systime.dk/?id=157#c313>
Tema: Hvad er det senmoderne samfund?, Litteraturportalen, https://litteraturportalen.systime.dk/?id=2476
4. Det sociale og politisk, Litteraturportalen, Fra <https://litteraturportalen.systime.dk/?id=2131>
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Indledning til Disney
|
11-03-2025
|
|
Diskussion
|
27-03-2025
|
|
kronik del 1
|
23-04-2025
|
|
Analyse, fortolkning og perspektivering
|
11-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Moderniteten
Forløbet undersøger litteraturens fremstilling af borgeren i et litteraturhistoriske perspektiv. De første tanker om det frie menneske og mennesket som både rationel og følelsespræget individ og videre til udviklingen af ideen om det moderne menneske. Forløbet strækker sig fra 1700 til 1900 tallet, og havde et litteraturhistorisk sigte med udgangspunkt i perspektiver til moderne opfattelser af individet, herunder jeg-fortælleren.
eleverne var desuden til endags minifestival Kosmos, hvor bl.a. Klara Witt læste højt fra Mød mig i Rom
Primær litteratur:
Charlotte Dorothea Biehl: Mit ubetydelige levnets løb, 1787 – uddrag
Jens Baggesen: Labyrinten, 1792-1793 – uddrag
Henrik Pontoppidans ‟Naadsensbrød"
Olivia Levisons ‟Støv”.
Schack von Staffeldt: “Ved søen”, 1804 - fra Digte
N.F.S. Grundtvig: “Er lyset for de lærde blot, 1839
Karens Jul, Amalie Skram
The Danish way, Carlsberg reklame, Youtube (værk)
Jan Sonnergaard, Gilleleje (2000)
Sekundærtekster
Modernitetens rødder, Peter Jensen m.fl. Dansklærerforeningens Forlag. 2025.
Afsnittene:
Modernitetens rødder
Plads til følelser
Organismetanken danner baggrunden for nationalromantikken
Nationen og folket
Modernitetens gennembrud, Peter Jensen m.fl. Dansklærerforeningens Forlag. 2025.
Charlotte Dorthea Bihl, Med tiden – et litteraturhistorisk overblik, Mischa Sloth Carlsen, Maja Bødtcher-Hansen og Systime. 2. reviderede udgave 2023
Universal- og nationalromantik, Charlotte Dorthea Bihl, Med tiden – et litteraturhistorisk overblik, Mischa Sloth Carlsen, Maja Bødtcher-Hansen og Systime. 2. reviderede udgave 2023
Begrebsoversigt, opgaver og analyseeksempel, Anne Bornerup Græsborg og Mette Møller Jørgensen, Diskursanalyse i Dansk
4.1.3 - Forfatter, værk, læser og kontekst – den litterære trekant, Metoder i dansk, Jan Sørensen, Systime
4.3.6 Socialhitorisk analyse, Metoder i dansk, Jan Sørensen, Systime
Paradis, Aveny-T, 2025 (teaterstykke om livets mening)
Minifestival Kosmos 2025, Klara Witt Mød mig i Rom
Kronikken - Menneskesyn
Analyse fortolkning og perspektivering - Over Jan Sonnergaards novelle Gilleleje
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Medier nu og i fremtiden
Vi undersøgte det nye medielandsskab i SoMe og AI's tidsalder, særligt for unge modtagere. Hvordan foregår nyhedsflowwt, og hvilke vilkår er der for etik, nyhedskritierne, udvælgelseskriterier, kvaliteten, appelformer m.m.
eleverne lavede en iduktiv undersøgelse af sociale mediers karakteristika og sammenligning med nyhedskriterierne og de presseetiske regler.
Vi fulgte fx den samme nyheds i forskellige udgaver vinkler hos samme afsender vedrørende Gaza og kommunalvalg.
Primærtekster:
Tusinder følger hendes forsøg på at snyde algoritmerne for at få opmærksomhed, Johanne Lerhard, 13.08.25, Politiken
Leder: Lysfest blev til terror og tragedie, 16. december 2025 Skivefolkeblad.dk
To ud af tre mener ikke, at Gaza-konflikt har betydning til kommunalvalget, Andreas Emil Kloster Radio Simon Kvist Sandemand, 3. oktober 2025 Avisen Danmark
Fik du hørt: Hver tredje dansker mener, at kommunalpolitikerne bør tage stilling til Gaza-konflikt, 01.10.25, Radio 4.dk
Knap hver fjerde dansker foretrækker pro-palæstinensiske kommunalpolitikere, 2. oktober 2025, Radio4.dk, Andreas Emil Kloster, Simon Kvist Sandemand, radio4.dk
11 af verdens førende økonomer råber op: AI er en uhyggelig trussel mod menneskehedens fremskridt – investér i frie og uafhængige medier nu, 22. september 2025, Politiken, debat
Analyse: Historien om et slankemiddel - et eksempel på nyhedskriterier og vinkling, Den iscenesatte virkelighed, Systime
Bilag 1 Christiane Vejlø: Politikeres brug af deepfakes undergraver vores demokrati
Bilag 2 Jeg er ikke bange for satiren fra kunstig intelligens. Det burde Mette Frederiksen heller ikke være
Bilag 3 Dansk Folkeparti: AI-genereret video fra Dansk Folkeparti (medieklip) (Link er i artiklen)
Sekundærtekster
11 af verdens førende økonomer råber op: AI er en uhyggelig trussel mod menneskehedens fremskridt – investér i frie og uafhængige medier nu
22. september 2025, Politiken
Pressen som magtfaktor, Store nyheder - Undersøgende journalistik fra Watergate til fake news, Henrik Poulsen og Peter Kristensen, Systimehttps://www.lectio.dk/lectio/55/studieplan/forloeb_rediger2.aspx?type=rediger&phaseid=76819925671&prevurl=studieplan%2fforloeb_vis.aspx%3fphaseid%3d76819925671%26prevurl%3dstudieplan%252fhold_undervisningsbeskrivelse.aspx%253fholdelementid%253d58977753254#
Kort pressehistorie, ibid
Love og regler for pressen, Ibid
Den iscenesatte virkelighed, Gitte Horsbøl og Jette Meldgaard Harboe, Systime
- Når nyheder deles
- Kildetyper
- De fem nyhedskriterier
- Når medierne sætter dagsorden
- Vinkling
- Mediering og medialisering
Diskursanalyse i Dansk, Anne Bornerup Græsborg og Mette Møller Jørgensen, Systime
- At etablere en diskurs: Fire antagonismepar
- Diskursanalyse af sagprosa
- Begrebsoversigt, opgaver og analyseeksempel
Traditionel journalistik versus reality, Grundbog til medier i dansk, Tomas Bjørn Pedersen, Systime
Sproglige virkemidler, Ibid
11. Flygtninge i nyhedskredsløbet (hele kapitlet), herunder
Fra <https://perspektiver.ibog.dansklf.dk/?id=232>
Flygtningekrisen
3. Nyhedsdækningens første fase
Dybere ind i sagen
Når folk blander sig
Hvem bestemmer, hvad vi taler om?
Fra vinkling til fake news
Er det kun for sjov?
Kilder (partskilde, erfaringskilde eller ekspertkilde https://deniscenesattevirkelighed.systime.dk/?id=209&L=10
Analyse af billede: https://diskurs.systime.dk/?id=127
Analyse af billede/levende billeder: https://diskurs.systime.dk/?id=128
Analyse og vurdering af nyhedskriterne og vinklen. Hvilke(n) er i fokus?
https://deniscenesattevirkelighed.systime.dk/?id=138&L=10#c247
Diverse selvfundne nyhedstekster på konventionelle medier og sociale medier
Skriftlig arbejde:
Kronik - Om ytringsfriheden
Analysér, vurder og diskute: AI og den demokratiske debat
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
#3 Kronik om Ytringsfrihed
|
04-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Klasseskel
Forløbet undersøger sammenhængen mellem et fysisk sted og den kultur der udvikles dette sted med udgangspunkt i bogen Blokland. Der er både fokus på tekster med diskurser om blokområderne og hvad dette gør ved identiteten og selvopfattelserne for dem der bor der, såvel som litteratur der foregår der og hvilke formidlingsmåder man har for dette.
Blokland, Jon Helt Haarder og Helle Egenda, 2025, Systime
-Ankomst
- Sted og litteratur
- Sproget i Blokland
- Ghettoen
- Hyperghettoen
- Antighettoen
- Den hvide beton (1950-1970)
Nøjsomhed, Stine Åskov (Roman - Værk)
Braget, Peter Seeberg, 1962
Tessa
Michael Strunge: Forstadsnat (1980)
Røde Mor: Betonhjertet (1975)
Flere fattige giver flere Brønderslevsager (2011)
Herman Bang: Fattigliv (uddrag)
Allan Lindemark, Flere fattige giver flere Brønderslevsager 06.082011, Politiken
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Repetition
Forløbet bestod af forskellige skriftlige og mundtlige øvelser der repeterede grundlæggende tilgange i litteraturanalyse og skærping af fokus i analyser med ekstra fokus på den skriftlige fremstilling.
Eleverne var desuden i Parkteateret og se forestillingen "Energi" om kærlighed og atomkraft.
Primær litteratur:
Herman Bang, Den sidste balkjole (1887)
Helle Helle, En stol for lidt (1996)
Guldimund, Forstår du? (2023)
Sekundær litteratur:
Kreative produktioner i dansk:
- Fortællerforhold og remediering,
- Fortællersynsvinkel
- Lyrik og ordklasse
- Argumentation
- Impressionisme
- Natur/kultur | Birgitte Krogsbøll
- Talegenrer, appelformer og sproglige virkemidler
Heikugenren, wikipedia
Ved det grønne bord, STX eksamen fra 2020
Tidligere eksamenssæt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Tilladte netsider under skriftlig eksamen
Tilladte netsider under skriftlig eksamen:
Alt på minlæring.dk
Følgende bøger på ibog.dk
-Guide til skriftlig dansk i HTX. Astrid Hellerup Madsen og Sanne Bjerre-Hyldgaard
https://guidetilskriftligdanskhtx.systime.dk/?id=143
- Håndbog til dansk, Ole Schultz Larsen og Grete Ravn Nielsen https://hbdansk.systime.dk/
Perspektiver i dansk, Mads Rangvid og Mimi Sørensen, Systime, https://perspektiver.ibog.dansklf.dk/?id=1
Litteraturportalen, Lone Brinkmann m.fl.
https://litteraturportalen.systime.dk/?id=1
Litteraturhistorien – på langs og på tværs, Barbara Kjær-Hansen, Peter Kennebo, Tinne Serup Bertelsen, https://litthist.systime.dk/?id=1
Metoder i dansk, Jan Sørensen
https://metoderidansk.systime.dk/
- Litteraturens Huse, Gerd von Buchwald Lütken m.fl.
https://litteraturenshuse.systime.dk/?id=1
Netsider fra øvrige ibøger kan tilgås på de konkrete sider angivet i forløbsbeskrivelsen (i det tilfælde at de ikke kan hentes ned og opbevsraes lokalt fx via Onenote).
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58977753232",
"T": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58977753232",
"H": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58977753232"
}