Frederikssund Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Frederikssund Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 3htx MAA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2025/26
Institution
Frederikssund Gymnasium
Fag og niveau
Matematik A
Lærer(e)
Carsten Demant Petersen
Hold
2023 MAA/htx (
1htx MAA
,
2htx MAA
,
3htx MAA
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Lineære sammenhæng og grundlæggende matematik
Titel 2
Vektorer i planen
Titel 3
Ligninger og uligheder
Titel 4
Geometri og trigonometri
Titel 5
Monotone funktioner
Titel 6
Regression
Titel 7
Analytisk plangeometri
Titel 8
Polynomier
Titel 9
Deskriptiv statistik
Titel 10
Rumgeometri
Titel 11
Differentialregning
Titel 12
Integralregning
Titel 13
Mundtligt fokus
Titel 14
Trigonometriske funktioner
Titel 15
Vektorer i rummet og analytisk rumgeometri
Titel 16
Differentialregning (del 2)
Titel 17
Integralregning (del 2)
Titel 18
Differentialligninger
Titel 19
Diskret matematik
Titel 20
Vektorfunktioner og repetition
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Lineære sammenhæng og grundlæggende matematik
Indhold
Kernestof:
Link til OneNote
Nspire
0. Grundforløbet: Lineære modeller
0.1 Lineære sammenhænge
0.2 Rette linjer i et koordinatsystem
0.3 Hældning med to kendte punkter
0.4 Bestemmelse af b (skæringspunktet med y-aksen)
0.5 Skæringspunktet mellem to rette linjer
0.6 Parallelle linjer
0.8 Lineære funktioner
0.7 Ligefrem proportionalitet
1.1 De elementære regningsarter
Bevis for a i en lineær funktion.docx
description
Beregning af a og b ud fra to punkter.docx
description
0.9 Lineær regression
0.9.1 Mindste kvadraters metode
0.9.2 Korrelationskoefficienten
0.9.3 Lineær regression og årsager
Omfang
Estimeret: 19,00 moduler
Dækker over: 19
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Vektorer i planen
Indhold
Kernestof:
5.1 Hvad er en vektor?
5.1.1 Hvordan angive og tegne en vektor?
5.1.2 To og flere vektorer
5.2.4 Vektorkoordinater
Medbring notehæft.
5.2.5 Vektorers længde
5.3 Vigtige vektorer
5.2.7 Forlængelse eller forkortelse af en vektor
5.2.3 Ligevægt imellem vektorer
5.2.1 Addition og subtraktion af vektorer
3.2 Cosinus, sinus og tangens
3.2.1 Omløbsretning, vinkler med fortegn
3.2.2 Cosinus, sinus og tangens på lommeregneren
3.2.4 Omvendt cosinus, sinus og tangens
1.3 Brøker
5.2.6 En vektor på polær form
5.4 Skalarproduktet
5.8 Regneregler for skalarprodukter
Medbring notehæfter.
5.5 Vektorers udspændte parallelogram
5.6 Vinklen imellem to vektorer
2.1 En ligning med en ubekendt
2.2 Ensbetydende ligninger
2.4 To ligninger med to ubekendte
2.5.1 Erstatningsmetoden
2.5.2 De lige store koefficienters metode
2.5 3 Determinantmetoden
Medbring notehæfte.
5.9 Komposanter
5.11 Vektorer og statiske konstruktioner
5.10 Projektion af vektorer
1.2 Reduktion af bogstavudtryk
5.12.1 Projektopgave: Marie Miljø
5.12.2 Projekteksempler: Marie Miljø
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Ligninger og uligheder
Indhold
Kernestof:
2.3 Mængdebygning
1.10 Tema: Forskellige slags tal
2.7 Ligninger med numerisk tegn
2.8 Intervaller
2.6 Andengradsligningen
2.6.1 Løsning af en andengradsligning med et førstegradsled
2.6.2 Løsning af en andengradsligning med et førstegradsled og en konstant
1.4 Kvadratsætningerne
1.4.1 Omskrivninger af et kvadratled
August, Ann-Sofie og Daniel skriver forklaringer til nye begreber i samarbejdsområdet.
2.9 Uligheder
1.9 Procentregning
1.8 Overslagsregning
2.11.1 Projektopgave: Brødbagning og næringsstoffer
2.11.2 Projekteksempler: Brødbagning
Husk 15 min regning i ABaCus som uge lektie.
Omfang
Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Geometri og trigonometri
Indhold
Kernestof:
Husk 15 min regning i ABaCus som uge lektie.
3.1.1 Trekantens stykker
3.1.3 Ensvinklede trekanter
3.1.2 Den retvinklede trekant
3.1.2.1 Pythagoras" læresætning
3.2.3 Grundrelationen
Oliver, Ann-Sofie, Alex, Oskar og August: Skriver forklaring til begreber i samarbejdsområdet.
3.3 Vinkelberegninger i den retvinklede trekant
3.3.1 Praktisk anvendelse
Ann-Sofie, Josefine og Mathias A: Skriver forklaring til begreber i samarbejdsområdet.
3.4 Den vilkårlige trekant
3.4.1 Indledning
3.4.2 Sinusrelationerne
3.4.3 Sinusrelationerne for den stumpvinklede trekant
3.4.4 Anvendelse af sinusrelationerne
Mathias A, Ann-Sofie og Sebastian: Skriver forklaring til begreber i samarbejdsområdet.
3.4.5 Cosinusrelationerne
5.2.2 Vinkler imellem vektorer
Lehrmann: Skriver forklaring til begreber i samarbejdsområdet.
Gruppelektie: Sørg for at der er billede af jeres konstruerede trekant, samt beskrivelse af hvordan I har gjort på den relevante side i samarbejdsområdet.
3.5 Arealet af en vilkårlig trekant
3.7 Trekantens arealtyngdepunkt
Ann-Sofie: Skriver forklaring til begreber i samarbejdsområdet.
3.6 Cirklen
3.6.1 Cirklens omkreds og areal
3.6.2 Vinkler i tilknytning til cirklen
3.6.3 Tangent
3.6.7 Cirkeludsnit
3.8 Tema: Basisgeometri
3.6.4 Korde
3.6.5 Pilhøjde
3.6.6 Sammenhæng mellem radius, pilhøjde og korde
3.6.8 Cirkelbue
3.6.9 Cirkelafsnit
Alex, August, Ann-Sofie, Daniel, Mortensen, Freja, Oskar, Mejer, Sarder og Emil: Skriver forklaring til begreber i samarbejdsområdet.
3.6.10 Den indskrevne cirkel
3.6.11 Den omskrevne cirkel
3.9.1 Projektopgave: Samson
3.9.2 Projekteksempler: Samson
Projektopgave - Kranen Samson.pdf
description
Omfang
Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Monotone funktioner
Indhold
Kernestof:
1.5 Potens
1.6 Rod
Husk 15 min regning i ABaCus som uge lektie.
8.13 Eksponentiel udvikling
8.1 Sammenhænge
8.1.1 Variable
8.1.2 Funktionsbegrebet
8.1.3 Grafisk afbildning
8.1.4 Definitionsmængde
8.10 Eksponentialfunktionen
8.10.1 Den naturlige eksponentialfunktion
0.10 Kontinuerte og diskrete variable
0.11 Rekursion
8.2.1 Den konstante funktion
8.2.2 Den lineære funktion
8.2.3 Ligefrem proportionalitet
8.2.4 Opstilling af funktionsforskrift for en ret linje
Oskar, Mortensen, Ann-Sofie og Daniel: Skriver forklaring til begreber i samarbejdsområdet.
1.7 Logaritmer
8.11.2 Regneregler for logaritmer
8.11.3 Logaritmiske ligninger
8.12.2 Det enkeltlogaritmiske koordinatsystem
8.13.1 Fordobling
8.13.2 Halvering
8.13.3 Opstilling af funktionsforskrift
8.16.4 Eksponentiel regression
8.16.1 Lineær regression
8.16.2 Korrelationskoefficient, forklaringsgrad
8.16.3 Matematisk modellering med lineær regression
8.8 Omvendte funktioner
8.8.1 Egenskaber for omvendte funktioner
8.11 Logaritmefunktioner
8.11.1 Definition af titals-logaritmen
8.11.4 Den naturlige logaritmefunktion
8.11.5 Flere logaritmefunktioner
8.5 Potensfunktioner
8.5.1 Ikke-heltallig eksponent
8.12.1 Det dobbeltlogaritmiske koordinatsystem
8.5.3 Opstilling af forskrift ud fra to kendte punkter
8.16.5 Potensregression
8.4 Hyperblen
8.5.2 Potensvækst
Omfang
Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Regression
Indhold
Kernestof:
8.9 Stykkevis sammensatte funktioner
8.4.1 Flytning
Mortensen og August skriver forklaringer til nye begreber i samarbejdsområdet.
8.18.2 Projekt: Afladning af kondensator
8.17 Tema - Matematisk model
Daniel, Sesuna og Andersen skriver forklaringer til nye begreber i samarbejdsområdet.
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Analytisk plangeometri
Indhold
Kernestof:
4.1 Koordinatsystemet
4.2.1 Afstandsformlen
4.2.2 Punktet midt imellem to kendte punkter
4.3.1 Linjens ligning
4.3.2 Hældning
4.3.3 Linje gennem to punkter
4.3.7 Vinklen imellem to linjer
4.3.4 Linjens ligninger
Sebastian og Ann-Sofie udfylder nye begreber i samarbejdsområdet.
4.3.5 Ortogonale linjer
4.3.6 Linjers skæring
Lehrmann, Fiona og Emil udfylder nye begreber i samarbejdsområdet.
4.3.8 Projektion af punkt på linje
4.3.9 Afstand fra punkt til linje
5.7 Afstand fra punkt til linje
4.4.1 Cirklens ligning
4.4.2 Omformning af cirklens ligning
Emil, Oliver og Sesuna udfylder nye begreber i samarbejdsområdet.
4.5 Linje og cirkel
4.6 Cirkel og cirkel
4.7 Areal
4.8.2 Projekteksempler: Rundkørsel
4.8.1 Projektopgave: Rundkørsel
Emil, Sesuna, Josefine, Daniel, Ann-Sofie og Freja skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
Omfang
Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Polynomier
Indhold
Kernestof:
8.3 Parablen
8.3.1 Parablens toppunkt
Koefficienter i parabel.tns
description
8.3.2 Parablens skæring med x-aksen
8.3.3 Tre punkter til en parabel
8.3.4 Parablens brændpunkt
Alle læser udledningen for brændpunktet til parablen igennem og forsøger at skrive en forklaring af hvad der sker mellem hvert trin.
Freja, Oskar, Daniel, Ann-Sofie og August skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
8.1.5 Monotoniforhold | MAT B htx
8.1.6 Maksimum og minimum | MAT B htx
8.7 Sammensatte funktioner | MAT B htx
8.7.1 Sammensætning af flere end to funktioner | MAT B htx
8.7.2 Opløsning af sammensatte funktioner | MAT B htx
8.6 Polynomier | MAT B htx
8.6.1 Rødderne i et polynomium | MAT B htx
Ann-Sofie og Freja skriver forklaring til nye (og gamle) begreber i samarbejdsområdet.
8.6.2 Faktorisering af et polynomium | MAT B htx
8.6.4 Kurvetilpasning | MAT B htx
Mortensen, Ann-Sofie, Andersen og Oskar skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
8.6.3 Potensopløftning af toleddede størrelser | MAT B htx
Oskar, Sebastian, Daniel og Lehrmann skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
Ann-Sofie og Sarder skriver forklaringer til nye begreber i samarbejdsområdet.
Omfang
Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
Deskriptiv statistik
Indhold
Kernestof:
Opstart.pdf
description
7.1 Ikke-grupperede observationer | MAT B htx
Medbring jeres notehæfte, da vi mest skal arbejde uden hjælpemidler.
Sebastian, Oliver, Sarder, Daniel, Ann-Sofie og Andersen skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
7.2 Grupperede observationer | MAT B htx
Gamst, August og Daniel skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
7.3 Indeksteori | MAT B htx
7.4 Projekt: Databehandling | MAT B htx
Freja, Ann-Sofie og Alex skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
Omfang
Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
Rumgeometri
Indhold
Kernestof:
6.1 Afstande i rummet | MAT B htx
6.2 Vektorer i rummet | MAT B htx
6.6 Kuglen | MAT B htx
6.7.1 Areal | MAT B htx
6.7.2 Rumfang | MAT B htx
6.7.3 Kugleudsnit | MAT B htx
Gruppe 6 fremlæggelse.
Ann-Sofie, August, Mikkelsen, Josefine, Daniel og Oskar skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
6.3 Polygoner og polyeder | MAT B htx
6.4 Det rette prisme | MAT B htx
6.5 Cylinderen | MAT B htx
Gruppe 3 og 4 fremlæggelser.
August, Freja og Oskar skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
6.8.1 Rumfang | MAT B htx
6.8.2 Keglens udfoldning | MAT B htx
6.10 Keglestubben | MAT B htx
6.10.1 Rumfang | MAT B htx
6.10.2 Udfoldning af keglestubben | MAT B htx
Gruppe 5, 1 og 7 fremlæggelser.
Alex, Sebastian og Mortensen skriver forklaringer til nye begreber i samarbejdsområdet. Følgende elever har også et eller to begreber at være opmærksom på: Ann-Sofie, August, Freja og Oskar.
Marcus, August, Daniel og Emil skriver forklaringer til nye begreber i samarbejdsområdet. Alle husker de begreber de har fået tildelt inden nytår.
6.9 Pyramiden | MAT B htx
6.11 Pyramidestubben | MAT B htx
6.11.1 Rumfanget | MAT B htx
6.11.2 Udfoldning af pyramidestubben | MAT B htx
6.11.3 Udvidelse af arealformlen | MAT B htx
6.11.4 Sidefladens vinkel med vandret | MAT B htx
Oskar, Fiona, Ann-Sofie og Freja skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
6.12 Omdrejningslegemer | MAT B htx
6.13 Arealtyngdepunkt | MAT B htx
Freja, Fiona, Lehrmann og Daniel skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
6.14.1 Projektopgave: Beholderkonstruktion | MAT B htx
6.14.2 Projekteksempler: Beholderkonstruktion | MAT B htx
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11
Differentialregning
Indhold
Kernestof:
9.1 Grænseværdi | MAT B htx
9.1.1 Talrækker | MAT B htx
9.1.2 Konvergerende og divergerende talfølger | MAT B htx
9.1.3 Grænseværdibegrebet for funktioner | MAT B htx
9.1.4 Regneregler for grænseværdier | MAT B htx
9.2 Kontinuitet | MAT B htx
9.2.1 Kontinuitet for stykkevis sammensatte funktioner | MAT B htx
9.3 Sekant og differenskvotient | MAT B htx
9.3.1 Sekant | MAT B htx
9.3.2 Differenskvotient | MAT B htx
9.3.3 Tretrinsreglen | MAT B htx
9.4 Tangent og differentialkvotient | MAT B htx
9.5 Differentiabilitet | MAT B htx
9.5.1 Elementære funktioners afledede funktioner | MAT B htx
9.5.2 Regneregler for differentiable funktioner | MAT B htx
9.5.3 Stykkevist definerede funktioner og differentiabilitet | MAT B htx
August, Sesuna, Daniel og Ann-Sofie skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
Carl har kage med.
9.6 Tangentens ligning | MAT B htx
August, Daniel, Ann-Sofie og Larsen skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
9.7 Funktionsanalyse | MAT B htx
9.7.1 Maksimum og minimum | MAT B htx
9.7.2 Vendetangenter | MAT B htx
9.7.3 Funktionsundersøgelse | MAT B htx
9.8 Optimering | MAT B htx
9.10 Design med grafer | MAT B htx
9.10.1 Kurveovergange | MAT B htx
Lehrmann, Andersen og Daniel skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
9.9.1 Rolles sætning | MAT B htx
9.9.2 Middelværdisætningen | MAT B htx
9.9.3 Cauchys middelværdisætning | MAT B htx
9.9.4 L"Hôpitals regel | MAT B htx
9.9.5 Det approksimerende førstegradspolynomium | MAT B htx
Emil har kage med.
Daniel, Sebastian og Oliver skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
Omfang
Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12
Integralregning
Indhold
Kernestof:
10.1 Hvad er et integral? | MAT B htx
10.3 Ubestemt integral | MAT B htx
10.3.1 Integrationsprøven | MAT B htx
10.3.2 Regneregler ved integration | MAT B htx
10.3.3 Udvalgte funktioners integraler | MAT B htx
10.3.4 Konstanten k i et integral | MAT B htx
Sarder har kage med.
Sebastian, Sarder, August og Ann-Sofie skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
10.4 Bestemt integral | MAT B htx
10.4.1 Infinitesimalregningens fundamentalsætning | MAT B htx
10.4.2 Regneregler for bestemte integraler | MAT B htx
10.5 Arealberegning | MAT B htx
10.5.1 Arealet mellem to kurver | MAT B htx
Alex, Oskar og Oliver skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
10.6 Integralregningens middelværdisætning eller Gennemsnitlig funktionsværdi | MAT B htx
10.7 Egentlige og uegentlige integraler | MAT B htx
10.8 Numeriske integrationsmetoder | MAT B htx
10.9 Integralregning og rumgeometri | MAT B htx
Ann-Sofie, Marcus, Freja og Sebastian skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
August, Emil og Larsen skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
10.10.1 Projekt: Kunstig sø | MAT B htx
Ann-Sofie har kage med.
Carl har kage med.
9.11.1 Projekt: Parabol og parabel | MAT B htx
9.11.3 Projekteksempler til kapitel 9 | MAT B htx
Oliver har kage med.
10.2 Over- og undersummer | MAT B htx
Omfang
Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 13
Mundtligt fokus
Indhold
Kernestof:
Andersen og Mikkelsen har kage med.
Ann-Sofie, Oskar og Oliver har kage med.
Marcus og Oliver har kage med.
Sarder og Oliver har kage med.
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 14
Trigonometriske funktioner
Indhold
Kernestof:
FG Nspire guides link
8.14 Trigonometriske funktioner | MAT B htx
8.14.1 Sinus | MAT B htx
8.14.2 Cosinus | MAT B htx
8.14.3 Tangens | MAT B htx
Grundplan 2025-26 nyopdateret august 25'.pdf
description
8.14.4 Trigonometriske grundligninger | MAT B htx
8.14.5 Grundligninger med sinus | MAT B htx
8.14.6 Grundligninger med cosinus | MAT B htx
8.14.7 Grundligninger med tangens | MAT B htx
8.14.8 Den fuldstændige løsning til en trigonometrisk grundligning | MAT B htx
8.14.9 Trigonometriske uligheder | MAT B htx
8.14.10 Udvidede trigonometriske ligninger | MAT B htx
8.14.11 Den harmoniske svingning | MAT B htx
8.14.12 Svingningshastighed | MAT B htx
8.14.13 Frekvens | MAT B htx
8.14.14 Faseforskydning | MAT B htx
Daniel, Ann-Sofie og Oskar skriver forklaringer til begreber i samarbejdsområdet.
8.8.1 Egenskaber for omvendte funktioner | MAT B htx
8.14.15 Lyd | MAT B htx
8.14.16 Afstandsloven | MAT B htx
8.19.11 Lyd | MAT B htx
8.15 Funktionsudtryk i polære koordinater | MAT B htx
8.15.1 Omregning mellem polære og retvinklede koordinater | MAT B htx
9.6.1 Tangenter til polære funktioner | MAT B htx
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 15
Vektorer i rummet og analytisk rumgeometri
Indhold
Kernestof:
1.3 Planens parameterfremstilling | MAT A htx
Husk at udfylde begreber i samarbejdsområdet.
1.1 Det rumlige koordinatsystem | MAT A htx
1.2 Linjens parameterfremstilling | MAT A htx
1.4 Krydsprodukt | MAT A htx
1.5 Planens ligning på normalform | MAT A htx
1.6 Skæringslinjen mellem to planer | MAT A htx
1.7 Vinklen mellem to planer | MAT A htx
1.8 Skæringspunktet mellem en linje og en plan på normalform | MAT A htx
1.9 Vinklen mellem en linje og en plan | MAT A htx
1.10 Afstandsberegninger | MAT A htx
1.11 Projektion af linje på plan | MAT A htx
1.12 Kuglen | MAT A htx
1.12.1 Tangentplan til en kugle | MAT A htx
1.12.2 Skæring mellem linje og kugle | MAT A htx
1.12.3 Skæring mellem plan og kugle | MAT A htx
1.12.4 Skæring mellem plan og cylinder | MAT A htx
1.14 Projekt til kapitel 1 | MAT A htx
Avedøre-værket_tegning.pdf
description
Omfang
Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 16
Differentialregning (del 2)
Indhold
Kernestof:
9.11.2 Projekt: Tagrende | MAT B htx
2.1 Differentiation af reciprok funktion | MAT A htx
2.2 Eksponentialfunktionen, dens afledte funktion og stamfunktion | MAT A htx
2.3 Differentiation af en omvendt funktion | MAT A htx
Vi fortsætter med indholdet fra sidste modul, med mere fokus på beviserne.
2.4 Implicit differentiation | MAT A htx
Husk at udfylde begreber i samarbejdsområdet.
2.5 Asymptoter | MAT A htx
2.6 Polynomiers division | MAT A htx
2.8 Projekt til kapitel 2 | MAT A htx
Omfang
Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 17
Integralregning (del 2)
Indhold
Kernestof:
3.1 Integration ved substitution | MAT A htx
3.1.1 Bestemt integration ved substitution | MAT A htx
Husk at udfylde begreber i samarbejdsområdet.
Husk notehæfte, da vi skal arbejde uden hjælpemidler.
3.2 Partiel integration | MAT A htx
3.3.1 Omdrejningslegemer | MAT A htx
Vurderingsopgave (deskriptiv statistik).pdf
description
3.3.2 Omdrejningslegemer om andre symmetriakser end x- og y-akse | MAT A htx
3.3.3 Kurvelængder | MAT A htx
3.3.4 Overfladearealer | MAT A htx
3.3.5 Tyngdepunkter for plane figurer | MAT A htx
3.5 Projekt til kapitel 3 | MAT A htx
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 18
Differentialligninger
Indhold
Kernestof:
4.1 Hvad er en differentialligning? | MAT A htx
4.2 Om differentialligninger generelt | MAT A htx
Husk at udfylde begreber i samarbejdsområdet.
4.3 Forskellige typer af differentialligninger | MAT A htx
4.3.1 y' = ky | MAT A htx
4.3.2 y' = ay + b | MAT A htx
4.3.3 Den logistiske differentialligning | MAT A htx
4.3.4 y" = k・ g(x) | MAT A htx
Alex har kage med.
4.4 Differentialligninger med flere variable | MAT A htx
4.5 Numeriske metoder til løsning af differentialligninger | MAT A htx
Emil har kage med.
4.6 Projekt til kapitel 4 | MAT A htx
Daniel har kage med.
Sebastian har kage med.
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 19
Diskret matematik
Indhold
Kernestof:
August har kage med.
5.1 Tællelighed | MAT A htx
5.2 Nedre og øvre heltalsværdi | MAT A htx
5.3 Division med rest, modulo | MAT A htx
5.4 Euklids algoritme | MAT A htx
Larsen har kage med.
5.5 Rekursion | MAT A htx
Freja har kage med.
5.5.1 Løsningen til en homogen lineær rekursionsligning | MAT A htx
5.5.2 Løsningen til en ikke homogen lineær rekursionsligning | MAT A htx
Ann-Sofie har kage med.
5.6 Fraktaler dannet ved rekursion | MAT A htx
5.6.1 IFS-fraktaler | MAT A htx
5.6.2 Feigenbaum-fraktalen | MAT A htx
5.7 Newton-Raphsons metode til numerisk ligningsløsning | MAT A htx
5.8 Eulers metode til løsning af differentialligninger | MAT A htx
5.9 Runge-Kuttas metode af 4. orden | MAT A htx
5.11 Projekt til kapitel 5 | MAT A htx
Omfang
Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 20
Vektorfunktioner og repetition
Indhold
Kernestof:
6.1 Introduktion | MAT A htx
6.2 Den rette linje | MAT A htx
6.2.1 Punkt på linje | MAT A htx
6.2.2 Afstand | MAT A htx
6.2.3 Vektorfunktionens y-funktion | MAT A htx
6.3 Cirklen | MAT A htx
6.4 Parameteren | MAT A htx
6.7 Banekurvens skæring med koordinatakserne | MAT A htx
6.10.6 Skæringspunkter mellem to banekurver | MAT A htx
6.8 Tangenter til banekurven | MAT A htx
6.9 Tangentvektorernes betydning | MAT A htx
Banekurvelængde og areal under banekurve behandles også.
Omfang
Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58987186159", "T": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58987186159", "H": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58987186159" }