Holdet 2023 DAA/1s - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24
Institution Frederikssund Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Kathrine Mølbæk
Hold 2023 DAA/1s (1s DAA, 1s DAA Skrive)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1.Fakta, fiktion og tekstens jeg
Titel 2 2. Retorik
Titel 3 3. Ungdom, køn og identitet
Titel 4 Skriftlighedsforløb
Titel 5 4. Oplysning, romantik og eventyr
Titel 6 5. Det moderne gennembrud
Titel 7 Forløb#1
Titel 8 Forløb#3

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1.Fakta, fiktion og tekstens jeg

Forløbet introducerer til mundtlige og skriftlige skrivegenrer indenfor fakta og fiktion samt blandingsformer med fokus på analysearbejdet trin for trin.

Faglige mål:

- udtrykke sig præcist, nuanceret og formidlingsbevidst mundtligt og skriftligt
- analysere, fortolke og perspektivere fiktive og ikke-fiktive tekster
- demonstrere viden om og kunne perspektivere til træk af den danske litteraturs historie, herunder samspillet mellem tekst, kultur og samfund.
- navigere og udvælge og forholde sig kritisk og analytisk til information i alle medier samt deltage i og bidrage til digitale fællesskaber

Faglitteratur:

Larsen, Schultz Ole: 2.Fakta og fiktion i Håndbog i dansk, Systime (2017)
Om autofiktion på faktalink: https://faktalink.dk/autofiktion

Kjær-Hansen, Barbara og Bertelsen Serup Tinne: ‘Hvad er digte?’ og ‘at analysere digte’, Systime (2014)
Sørensen, Mimi og Ragvid, Mads: Brug litteraturhistorien: Selvbiografi og selviscenesættelse 2001 -, Systime 2017 (ibog)
Schultz, Ole: Sprog, kap.3 Litteratur i: Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier, Systime (ibog)
https://hbdansk.systime.dk/?id=124

Schultz, Ole: Sprog, analysevejledning til digte: Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier, Systime (ibog)
https://hbdansk.systime.dk/?id=195

Schultz, Ole: Sprog, analysevejledning til billedanalyse: Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier, Systime (ibog)
https://hbdansk.systime.dk/?id=231

Tekster:
Rahim, Tobias: (Uddrag) Drømmene maler virkeligheden (2023)
Jensen, Buch, Mathias aka ‘Musikchefen’: (Uddrag) Interview med Tobias Rahim, DR Lyd (22.09.22)
https://www.dr.dk/lyd/p3/musikchefen/musikchefen-2022/musikchefen-special-tobias-rahim-interview-13332215600
”Pårørende til patienter råber ministeren op: ”Psykiatrien lider”, d.23.8.22, TV2 Lorry
https://www.tv2lorry.dk/frederikssund/paaroerende-til-patienter-raaber-ministeren-op-psykiatrien-lider
Skarum, Sara: Psykiatriplanen er en meget spæd start, d. 29.9.22, Politiken
Nygaard, Rode, Laura: (Uddrag)Tobias måtte melde afbud til p3-guld efter angstanfald ”Svært at skelne dagene fra hinanden”, BT d. 23.9.22
https://www.bt.dk/kendte/tobias-rahim-maatte-melde-afbud-til-p3-guld-efter-angstanfald-svaert-at-skelne
Uddrag fra Jacob Marks opslag om Tobias Rahim og Jonas Vingegaard på facebook d. 26.9 kl. 19.44 2022
https://www.facebook.com/stemjacobmark/posts/642329843925814/
Helle Helle: En stol for lidt (1996)
Aubert, Marie: Du burde skamme dig (2016)
Guldager, Marie, Katrine: Returbillet (2009)
Bang, Herman: Den sidste balkjole (1887)
Kampagne for Visit Denmark "Danish mother seeking" (2009)
https://www.youtube.com/watch?v=GiKRA-syT5M
Hørslev, Lone: Jeg ved ikke, om den slags tanker er normale (2009)
Nørgaard, Mikkel: Klovn, Unge hjerter, s.4, afsnit 9, (2006)
Skov, Christina, Leonora: (uddrag) Den der lever stille (2018)
Kirkeby, Lotte: Myggestik (2016)
Billede: Bigum, Martin: The fall (2017)
Tegning: Høyer, Sand, Martin: Skilsmissetegning (2017)

Fokuspunkter:

Faktatekster og fiktionstekster
Fakta- og fiktionskoder
Dobbeltkontrakt
Performativ biografisme
Autofiktion
Litterære fremstillingsformer
Komposition og tema
Det lyriske jeg
Epik, lyrik og drama
Sproglige virkemidler - gentagelsesfigurer, billedsprog og værdiladet ord.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Portræt af Tobias Rahim 06-09-2023
Analyse og fortolkning af 'Myggestik' 17-09-2023
Novelleanalyse med skriveskabelon 08-10-2023
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 2. Retorik

Forløbet vil omhandle et kendskab til sproglige og retoriske virkemidler gennem kreative skriveøvelser og arbejdsprocesser med afholdelse af elevtaler og analyse af udvalgte retoriske tekster.


Faglige mål:

̶ udtrykke sig præcist, nuanceret og formidlingsbevidst mundtligt, skriftligt såvel som multimodalt
̶ beherske skriftsprogets normer for korrekthed og anvende grammatiske og stilistiske grundbegreber
̶ anvende centrale mundtlige fremstillingsformer (herunder holde faglige oplæg og argumentere for et synspunkt) med formidlingsbevidsthed
̶ anvende centrale skriftlige fremstillingsformer (herunder redegøre, diskutere, analysere, fortolke og vurdere) med formidlingsbevidsthed.
– demonstrere indblik i sprogets funktion og variation, herunder dets samspil med kultur og samfund
– analysere, fortolke og perspektivere fiktive og ikke-fiktive tekster


Faglitteratur

Schultz, Ole: Sprog, kap.4.9 Retorik i: Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier, Systime, 2023. https://hbdansk.systime.dk/?id=204

Schultz, Ole: Sprog, kap.4.3 Sproglige figurer i: Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier, Systime, 2023
https://hbdansk.systime.dk/?id=194.

Schultz, Ole: Sprog, kap.4.10 Argumentation: Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier, Systime, 2023
https://hbdansk.systime.dk/?id=205

Tekster:

H.K.H Kronprinsesse Marys tale til H.K.H Kronprins Frederiks 50-års fødselsdag, 2018
Sofie Lindes tale ved Comedy Galla, 2020

Prins Daniels bryllupstale til Kronprinsesse Victoria
https://www.talarpoolen.se/prins-daniel-brollopstal-till-victoria/

Stoltenberg, Jens: Tale ved mindehøjtidelighed i Oslo kirke d. 26.7.2011
https://www.youtube.com/watch?v=70PoQaLLD5M

Statsminister Mette Frederiksens tale ved folkemødet (2022)

Malala Yousafzais tale ved nobelprismodtagelse (2014)

Reklame: “Pelsen”: Metro – hurtigt videre (2022)
https://www.google.com/search?client=safari&rls=en&q=metro+hurtigt+videre&ie=UTF-8&oe=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:b4390d41,vid:4KA3AMwO2d8,st:0

Reklame: Realkredit Danmark – Én anbefaling (2013)
https://www.youtube.com/watch?v=b87v-6X7nQs

Reklame: Arla Harmonie (2013)
https://www.youtube.com/watch?v=46IHvNvjjEM

Reklame: Hjelm har alle dage været en god idé, Rådet for Sikker Trafik (2021)
https://www.youtube.com/watch?v=56c7BDfpJxc



Fokuspunkter:
Toulmins argumentationsmodel (påstand, belæg, hjemmel)
Ciceros pentagram (emne, modtager, sprog, situation, afsender)
appelformer, sproglige figurer (udbrud, retorisk spørgsmål, allitteration, trikolon, anafor),
Talegenrer (informativ, politisk og lejlighedsgenre)
Gentagelsesfigurer, dramatiske figurer og modsætningsfigurer



Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analyse af Sofie Lindes tale 03-10-2023
Omlagt skriftlighed - Skriv en tale 02-11-2023
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 3. Ungdom, køn og identitet

Forløbet centreres omkring værklæsningen af ungdomsromanen ”Pixie lever stadig” og rapworkshop med unge rappere, der bringer nutidige emner i spil med vægt på anvendelse af sproglige virkemidler. Dernæst vil undervisningen bygges op omkring udarbejdelse af moodboards til udvalgte digte af Victor Boy Lindholm med efterfølgende fernisering. Målet er, at eleverne opnår kendskab til litterær analyse, og digtlæsningen på nye måder, som alle omhandler temaerne – ungdom, kønsidealer og identitet.

Faglige mål:
– analysere, fortolke og perspektivere fiktive og ikke-fiktive tekster
– demonstrere kendskab til og forholde sig reflekteret til mediebilledet i dag
– navigere og udvælge og forholde sig kritisk og analytisk til information i alle medier samt deltage i og bidrage til digitale fællesskaber
– analysere og vurdere teksters kommunikative betydning
– anvende centrale mundtlige fremstillingsformer (herunder holde oplæg og argumentere for et synspunkt) med formidlingsbevidsthed


Fagtekster:

KVINFO om maskulinitet
https://kvinfo.dk/maskulinitet/

Schultz, Ole: Sprog, kap.3 Litteratur i: Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier, Systime (ibog)
https://hbdansk.systime.dk/?id=124

Schultz, Ole: Sprog, analysevejledning til digte: Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier, Systime (ibog)
https://hbdansk.systime.dk/?id=195


Tekster:
Rapworkshop om køn og menneskerettigheder:
Re:claim your body: Krantinaari (Rapolitics
https://www.youtube.com/watch?v=P6_uoTyoj9g

Rahim, Tobias: Når Mænd Græder (2022)
https://www.youtube.com/watch?v=F5lq3NINeww

Endahl, Riis, Sofie: Pixie lever stadig (2023)VÆRK

Playliste til musikken i “Pixie lever stadig”
https://open.spotify.com/playlist/50GoyIKQaJl6Q2bzx1cBLT?si=66669a2df63a4ddb

(Uddrag) Deadline, DR 30.11 (2022)
https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?idnr=TV0000129691&cfuid=5

Debat: Hvad vil det sige at være (dansk) mand i 2022? Debat med satiriker Lasse Dein og debattør Sebastian Lynggaard, der tager udgangspunkt i sangeren Tobias Rahim som et eksempel på de mange facetter, et tidssvarende mandebillede skal kunne rumme. Kan opløsning af faste maskulinitetsnormer skabe mere lighed mellem køn?
Foredrag og lyrikoplæsning med Victor Boy Lindholms digte fra samlingen “soft cotton” (2023)

Fokuspunkter:

Komposition
Fortæller
Fremstillingsformer
Tema og perspektivering
Sproglige virkemidler (billedsprog, metaforer, gentagelser)
Sammenhæng mellem litterært værk og playliste på spotify (tværmedialitet)
Giftig maskulinitet
Hegemonistisk mandeideal
Nostalgisk maskulinitet
Køn og menneskerettigheder
Lyrik:
Bunden/ubunden form
Centrallyrik/brugslyrik

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Skriftlighedsforløb

I skriveforløbet introduceres til mini-danskopgaven, hvor eleverne skal træne de forskellige dele af den analyserende artikel. Undervisningen vil derfor lægge vægt på en række stilladserende øvelser, så de oparbejder et kendskab til genren trin for trin. Da eleverne tidligere har arbejdet med værklæsning af ”Pixe lever stadig” (2021), er bogen genstand for deres opgaveskrivning.

Faglige mål:
– udtrykke sig præcist, nuanceret og formidlingsbevidst mundtligt, skriftligt såvel som multimodalt
– beherske skriftsprogets normer for korrekthed og anvende grammatiske og stilistiske grundbegreber
– anvende centrale skriftlige fremstillingsformer (herunder redegøre, diskutere, analysere, fortolke og vurdere) med
formidlingsbevidsthed.
– analysere, fortolke og perspektivere fiktive og ikke-fiktive tekster


Faglitteratur samt skriveøvelser:

Skriveblokeret? Skriv med PEE-modellen
https://www.youtube.com/watch?v=MVCVeRTilK8
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60623
(kap. om tekstens sammenhæng) ”Introduktion til tekstens sammenhæng”
Upubliceret skrivemateriale om at skrive indenfor den analyserende artikel, Stine V. og Kathrine M. (2023)
Anvendelse af stilladserende skriveskabeloner til at skrive indledning, analyse og fortolkning, delkonklusion, perspektivering og nuanceret afslutning.
Knudsen, Jørn, Ingemann: ”Kunsten at lave en god indledning”
https://dansksiderne.dk/index.php?id=3505

Endahl, Riis Sofie: ”Pixie lever stadig” (2023), Forlaget Gyldendal VÆRK




Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 4. Oplysning, romantik og eventyr

I forløbet introduceres der til de litteraturhistoriske perioder, oplysningstiden og romantikken som et led i at opnå en samlet forståelse af datidens litteratur, kanonforfattere og samfund. Der introduceres kort til den debatterende artikel med skriveskabelon og debat om frihed, kunst og broderskab.

Faglige mål:

̶ anvende centrale mundtlige fremstillingsformer (herunder holde faglige oplæg og argumentere for et synspunkt) med formidlingsbevidsthed
̶ anvende centrale skriftlige fremstillingsformer (herunder redegøre, diskutere, analysere, fortolke og vurdere) med formidlingsbevidsthed.
̶ analysere, fortolke og perspektivere fiktive og ikke-fiktive tekster i alle medier.
̶ dokumentere kendskab til en bred repræsentation af dansk litteratur gennem tiderne med perspektiv til litteraturen i Norden, Europa og den øvrige verden
̶ demonstrere viden om og kunne perspektivere til træk af den danske litteraturs historie, herunder samspillet mellem tekst, kultur og samfund

Faglitteratur og tekster:

1. Oplysningstiden:
Kjær-Hansen, Barbara og Bertelsen Serup Tinne: 1720-1800 Oplysningstiden i, Litteraturhistorien på langs og på tværs, Systime (2014)
Rangvid, Mads og Sørensen, Mimi: “Oplysningen: fornuftens tidsalder”, “Ludvig Holberg: repræsentant for oplysningens tanker i Danmark” og “Idealer om fremskridt og frihed”  i: Brug Litteraturhistorien, Dansklærerforeningens Forlag, Systime (ibog)

Tekster:
Holberg, Ludvig: (Uddrag) Jeppe på bjerget (1722)

2. Romantikken og romantisme

Kjær-Hansen, Barbara og Bertelsen Serup Tinne: 1000- 1500 (folkeeventyr og kunsteventyr s. 34-40), 1800-1870 Romantikken  s. 121-131, I Litteraturhistorien på langs og på tværs, Systime (2014)
Kjær-Hansen, Barbara og Bertelsen Serup Tinne: ‘Hvad er digte?’ og ‘at analysere digte’, Systime (2014)
Larsen, Schultz Ole: Analysevejledning til billedanalyse i Håndbog i dansk, Systime (2017)

Rangvid, Mads og Sørensen, Mimi: “Romantikken – enhed og splittelse” underafsnit: En kaotisk tidsalder, Romantikkens ideer, Universalromantikken, Nyplantonismen, National romantisk harmoni, perspektiverende: romantikken, romantismen: skuffede skæbner, krise og censur samt biedermeier:enhedskultur og idyl. Brug Litteraturhistorien, Dansklærerforeningens Forlag, Systime (ibog)

Tekster:

Oehlenschläger, Adam: Morgenvandring (1805)
Oehlenschläger, Adam: Der er et yndigt land (1819)
Blicher, Steensen, Steen: Hosekræmmeren (1829) VÆRK
Andersen, H.C: Skyggen (1847)
Grundtvig, N.F.S.: Det er så yndigt at følges ad (1855)
Vindens farver I: Pocahontas, Disney (1995)
Skovgaard, P.C.: Bøgeskov i maj (1857)
Eckersberg, C.W.: Kirugen Chr. Fenger med hustru og datter (1829)
Eckersberg, C.W: Udsigten fra Kronborg Vold over flagbatteriet og sundet til den svenske kyst (1829)
Købke, Christen: ”Udsigt fra Dosseringen ved Sortedamssøen mod Nørrebro”, (1838)
Nik og Jay: “Vi vandt i dag” (2012)
LOC “Du gør mig” (2006)
Trailer: Balomania. A Balloon Mafia or True Artists? Official Trailer. World Premiere at CPH:DOX 2024
https://www.youtube.com/watch?v=BjV5jRx96ug
Anmeldelse af Balomania:
https://soundvenue.com/film/2024/03/balomania-det-er-dybt-fascinerende-naar-dansk-dokumentarist-aabner-doerene-til-den-brasilianske-ballonmafias-subkultur-561822

Værktøjskassen:

Oplysningstiden:
Rationalisme
Hav mod til at bruge din fornuft - Immanuel Kant
Dramaet som genre i fokus
Den Holbergske komedie – det ender galt, hvis man ikke bruger sin fornuft.

Romantikken:
Parole: "Hvad udadtil tabes, skal indadtil vindes"
Organismetanken
Universalromantik
Geni-tanken (den særligt indviet)
Dualisme (ideernes og fænomeners verden)
Forholdet mellem menneske og natur
Symbolik og tilbageskuen mod bl.a. nordisk mytologi
Digtning og det lyriske jeg
Nationalromantik
Biedermeier
Romantisme
Dobbeltgængermotiv
Panteisme - Gud er i alt
Guddommelighed i naturen
Grundtvigianisme
Poetisk realisme

Eventyrgenren:
Folkeeventyr (mundtlig tradition der udspringer i middelalderen. Indsamlet og nedskrevet i 1800-tallet i romantikken)
Flere undergenrer: herunder trylleeventyr og skæmteeventyr).

Eventyrs episke love (Axel Olrik):
Begyndelse og slutning - ro og lykke
Mange gentagelser
Talregler
Ofte kun to personer i samtale ad gangen
Personer er ofte stereotyper med entydige egenskaber
Magisk univers
De tre prøver
Modsætningsfyldte karakterer der udgør en kerne i historien.

Karakteristisk for kunsteventyr (låner fra folkeeventyrets form, men har en forfatter og en fortælling med mere nuanceret persontegninger og komplekse psykologiske problemstillinger).
Komposition
Gentagelser (fx tal)
Brud på gentagelser - noget er på færde
Genetablering af kontrakt
Kontraster
Personlig stil og skrivemåde
Bevidst brug af sproglige virkemidler: billedlige beskrivelser, metaforer, besjæling og personifikation
Faste eventyrtræk
Aktantmodellen (faste rollemønstre med et mål)
Kontraktmodellen (hjem-ude-hjem)


Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
MINI-DANSKOPGAVE PIXIE LEVER STADIG 21-01-2024
POP2 MONTAGE 22-01-2024
Genaflevering af Pixie lever stadig 06-02-2024
Åbent brev og vidensquiz 19-02-2024
Skriveøvelse: Skriv et eventyr 11-03-2024
Analyse af "Klokken" 17-03-2024
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 5. Det moderne gennembrud

I forløbet introduceres der til den litteraturhistoriske periode, Det moderne gennembrud 1870-1890, hvor vi zoomer ind på periodens litterære tendenser, kanonforfattere samt problemstillinger i samfundet med overgang til det folkelige gennembrud, hvor vi møder kanonforfatteren, Martin Andersen Nexø.


Fagtekster

Kjær-Hansen, Barbara og Bertelsen Serup Tinne: 1870-1890 Det moderne gennembrud I: Litteraturhistorien på langs og på tværs, Systime
(2014)
Jacobsen, Jørn og Paldam, Connie: Kap. om sædelighedsfejden I: Det moderne gennembrud 1870-1914,  Systime (2011)

Sørensen, Mimi og Ragvid, Mads: Det moderne gennembrud: ud med Gud - 1871-1890 med følgende underafsnit: Da Danmark blev moderne, 1800-tallets naturvidenskabelige gennembrud, Litteraturens moderne gennembrud, Retninger i det moderne gennembrud, Mande og kvinderoller til debat, Henrik Pontoppidan: ud med Gud, Amalie Skram: ind med kvinderne, Impressionismen og Herman Bang
samt kap. “Århundredskiftet: Industriens tid: Martin Andersen Nexø: vandringen mod lyset. I: Brug litteraturhistorien (ibog)


Tekster:

Herman Bang: Pernille (1880)
Bang, Herman: (Uddrag) Foran alteret (1880)
Pontoppidan, Henrik: Et grundskud (1887)
Pontoppidan, Henrik:  (Uddrag) Ane-Mette (1887)

Skram, Amalie: Uddrag af Constance Ring (1885)
Henningsen, Erik: En agiator på Nørre Fælled (1889)
Henningsen, Erik: "Et barnemord" (1886)
Nexø, Andersen, Martin: Lønningsdag (1900)

Udlevering af PP om det moderne gennembruds litterære tendenser.
Repetition af "Den sidste balkjole" Herman Bang 1887 fra et tidl. forløb


Fokuspunkter  til Det moderne gennembrud:

Nøgleperson Georg Brandes
Parole: at sætte problemer under debat/ ‘Den frie tanke er den frie viljes sejr’
Kritisk realisme
Socialrealisme og social indignation
Naturalisme og naturalistisk skrivestil (skrive som en videnskabsmand)
Gud er død - Nietzsche
Impressionisme (Impressionistisk fortællestil/skrivemåde)
Stille eksistenser
Sædelighedsfejden - Brandes, Bjørnstjerne Bjørnsson, Henrik Ipsen, Elisabeth Grundtvig
De tre K’er (køn, klasse og kirke)
Industrialiseringen
Overgang til det folkelige gennembrud
Charles Darwins evolutionsteori

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Portræt af Henrik Pontoppidan 03-04-2024
Refleksion over frihed og fællesskab (omlagt skr.) 08-04-2024
Blå bog om Martin Andersen 23-04-2024
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Forløb#1

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Forløb#3

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer