Holdet 2024 ngC/2c - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Frederikssund Gymnasium
Fag og niveau Naturgeografi C
Lærer(e) Line Christensen
Hold 2024 ngC/2c (2c ngC)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Livet ved pladegrænser
Titel 2 Studietur
Titel 3 Bæredygtig byer
Titel 4 Minedrift og naturressourcer
Titel 5 Klima og vand

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Livet ved pladegrænser

I dette forløb har eleverne arbejdet med den pladetektoniske model og de forskellige pladegrænser. De har også arbejdet med jordskælv og vulkaner.

Litteratur: :
Alle kapitler er fra Naturgeografiportalen:
1.4.1: Hvad er et jordskælv?
1.5.2: Forskellige vulkantyper?

Kapitel 6 fra GEOdetektiven - Er vulkaner gode naboer?

Links: :
https://www.youtube.com/watch?v=VNGUdObDoLk - Volcanos 101
https://www.youtube.com/watch?v=PrD0PfSQJwg - Vulkanudbrud Island
https://www.youtube.com/watch?v=Y4NpOIdV8To&t=65s - Vulkanudbrud Hunga Tonga
https://www.youtube.com/watch?v=IBDyV67pkeA - Sådan bliver vulkaner skabt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Studietur

Studietur til Færøerne
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Bæredygtig byer

Dette forløb har været optakt til FF3, hvor idræt er det andet fag. Eleverne har skulle se på byrum og motion i byrum. I dette forløb er de introduceret til den demografiske transition og urbanisering. De har set på udfordringer i verdens megabyer og identificeret forskellige byområder på satellitbilleder. De er også introduceret til FN's verdensmål og bæredygtighed. Eleverne har også været på tur til Nørrebro og set på forskellige byrum.

Litteratur:
Alle kapitler er fra Naturgeografiportalen
3.1.2: Begrebet bæredygtighed
3.1.5: FN og bæredygtighed
3.2.3: Den demografiske transition
3.2.4: Den demografise transition i Danmark
3.2.5: Befolkningspyramider

Artikler:
https://www.dr.dk/interaktiv/webfeature/fremtidens-megabyer
https://www.verdensmaalene.dk/maal
https://byudvikling.kk.dk/mobilitet/verdens-bedste-cykelby
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Minedrift og naturressourcer

Dette forløb blev ganske kort. Eleverne har set på minedrift og Danmarks naturlige ressourcer.

Litteratur:
Alle kapitler er fra Naturgeografiportalen
1.7.3: Danmark isdækket

Kapitel 23 - Hvad er en mine? (MIMA mineralbog)

Videoer:
https://www.youtube.com/watch?v=Tc_kNwAx7Bg - Råstoffer, samfundets byggesten
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Klima og vand

I dette forløb har eleverne set på klimazoner, det globale vindsystem og strålingsbalancen. Herefter har eleverne arbejdet med drivhuseffekten og forskellige energiformer. Til sidst har eleverne arbejdet kort med vand og vandets kredsløb.

Litteratur:
Alle kapitler er fra Naturgeografiportalen
2.1.2: Atmosfærens opbygning
2.2.4: Cirkulationsmodellen
2.3.1: Strålingsbalancen
2.3.5: Jordens albedo
2.4.1: Udvikling i den globale temperatur
2.4.2: Drivhuset omkring Jorden
2.7.1: Klimasystemer og klimazoner
2.8.1: Vandets kredsløb
2.9.1: Vandbalanceligningen
2.9.2: Overfladisk afstrømning
3.5.4: Udviklingen i det globale energiforbrug
3.6.2: Dannelse af olie og naturgas
3.6.4: Verdens olieproduktion
3.7.1: Atomkraftværker
3.8.2: Solenergi
3.8.3: Bioenergi
3.8.4: Vindenergi
5.4.2.1: Kulstofkredsløbet

Links:
https://www.dmi.dk/vejrarkiv/normaler-danmark - Klimanormaler i Danmark

Videoer:
https://www.dr.dk/drtv/episode/explainer_-er-atomkraft-loesningen-paa-klimakrisen_324770
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer