Holdet 2024 biC/2e - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Frederikssund Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Katrine Verder
Hold 2024 biC/2e (2e biC)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion
Titel 2 Naturens energiforsyning
Titel 3 Naturens byggesten
Titel 4 sundhed, kost og motion
Titel 5 FF3 - Innovation - Fysisk aktivitet i Danmark
Titel 6 Livets udvikling
Titel 7 Dammen, økologi del 2
Titel 8 repetition, menneskets organer
Titel 9 anvendes ikke

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion

Generel introduktion til faget biologi:
Hvad er liv ?
Hvordan navngives og klassificeres det levende?
Biologi som naturvidenskab.
Hvilke metoder anvendes i faget?
Biologiens historie. Darwin, Pasteur, Carl von Linne.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Naturens energiforsyning


Med hav og fjord som case har vi arbejdet med:
- Økosystemers opbygning og generelle økologiske begreber.
- Samspil mellem arter og det omgivende miljø.
- Økosystemer og energistrømme
- Næringsstoffer og kredsløb, særligt carbons kredsløb
- Energi i celler: ATP, respiration og fotosyntese.
- Miljøbeskyttelse.
- Bioteknologi
- Bæredygtighed
Vi  har lavet forsøg med osmose samt med respiration og gæring i laboratoriet.


Materiale, foruden lærebogen er anvendt:
Niels Søren Hansen m.fl. Biologibogen, Systime, side 36-39


Øvrigt materiale: Artikler, film/videoer, interaktive opgaver o.lign. af relevans for forløbet.
Undervisningsmateriale fra FG: Øvelsesvejledninger, pp. mm.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Naturens byggesten

Vi har arbejdet med :
- Eukaryote og prokaryote celler
- Cellebiologi (organeller, osmose, transport over membranen)
- Dyrecelle og plantecelle
- Mikroorganismer,  bakterier, svampe og virus
- Mikroorganismers vækst
- gæring, fotosyntese og respiration
- Celledeling: mitose og meiose
- DNA opbygning,  replikation og proteinsyntese
- Mutationer og karyotyper

Følgende øvelser er tilknyttet forløbet:
- DNA, ekstration fra bær
- Osmose, øvelse med kartofler
- Osmose, øvelse med gær
- Respiration og gæring

- Fremstilling af yoghurt

Materiale, foruden lærebogen anvendes:
Mikroorganismers vækst i fødevarer (pdf)

Øvrigt materiale:
Interaktive opgaver o.lign. af relevans for forløbet.
Undervisningsmateriale fra FG: Øvelsesvejledninger, pp. mm.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 sundhed, kost og motion

I dette forløb  har vi arbejdet med næringsstoffernes betydning for menneskers sundhed og  de officielle kostråd.

Vi har  særligt  arbejdet med de energigivende makro-næringsstoffer. Og vi har især set på fedtstoffers opbygning og funktion.

I forløbet indgår også fordøjelsessystemets opbygning og fordøjelsen af makronæringsstoffer, særligt kulhydrat og fedtstoffer.

Desuden skal vi arbejde med hjertekar-systemets opbygning og hvilken betydning kosten har for at holde dette sundt.

Fagligt indhold
- Næringsstoffernes opbygning og funktion
- Kostråd, energi, mikro- og makronæringsstoffer
- Fordøjelsessystemet og nedbrydning af næringsstoffer
- Enzymer
- Blodkredsløbet med fokus på hjerte og med perspektiv på  
   hjertekarsygdomme.

Supplerende stof:
Sundhed, sygdom, medicin
Bæredygtighed

Følgende øvelser er tilknyttet forløbet:


- Måling af puls og blodtryk
- Forsøg med galdesalte
- Forsøg med brød (kostfibre og spytamylase)


Materiale, foruden lærebogen  anvendes:
- Hjerte-karsygdomme, pdf
Øvrigt materiale: Interaktive opgaver o.lign. af relevans for forløbet.
Undervisningsmateriale fra FG: Øvelsesvejledninger, pp. mm.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 FF3 - Innovation - Fysisk aktivitet i Danmark

Tværfagligt innovationsprojekt biologi og idræt.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Livets udvikling

I forløbet arbejder vi med nedarvning, variation og naturlig selektion samt forplantning hos mennesket.

Vi ser bl.a. særligt på testosterons betydning for den voksne mand og for fosterudvikling.

Som cases om naturlig selektion ser  vi bl.a. på laktose-intolerans.
I forløbet indgår fremstilling af yoghurt og mikrobiologi.

Fagligt indhold:
- Kønsorganernes opbygning og funktion, både mandlige og kvindelige.
- Overordnede kønshormoner
- Kønshormon-regulering hos henholdsvis mand og kvinde.
- Menstruationscyklus, befrugtning, tidlig graviditet og fosterudvikling
- Evolutionsmekanismer
- Biokemiske processer: Gæring
- Genetik og molekylærbiologi: nedarvningsprincipper, det centrale
dogme og mutation
- Mikrobiologi: vækst og vækstfaktorer
- evolutionsbiologi: eksempler på evolutionsmekanismer

Supplerende stof:
Bioteknologi


Øvelser:
- Genotype og fænotype
- Kaninæggestokke
- Yoghurt

Materiale, foruden lærebogen er anvendt:
- Mænd, sex og hjerner, film, DR2
- Mikro-organismers vækst i fødevarer (pdf)

Øvrigt materiale:
Interaktive opgaver o.lign. af relevans for forløbet.
Undervisningsmateriale fra FG:
Øvelsesvejledninger med teoriafsnit, pp. mm.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Dammen, økologi del 2

Med dammen som case har vi repeteret og arbejdet med:
- Økosystemers opbygning og generelle økologiske begreber.
- Samspil mellem arter og det omgivende miljø.
- Biokemiske processer, fotosyntese og respiration
- Energistrømme
- Carbon-kredsløb
- Biodiversitet
- Evolutionsbiologi

I forløbet indgik feltundersøgelse i dammen.

Supplerende stof: Miljøbeskyttelse

Materiale, foruden lærebogen er anvendt:
Video om Rock Pocket Mouse


Øvrigt materiale: Interaktive opgaver o.lign. af relevans for forløbet.
Undervisningsmateriale fra FG: Øvelsesvejledninger, pp. mm.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 repetition, menneskets organer

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 anvendes ikke


Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer