Holdet 2024 ngC - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ngC - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Har vi nok rent vand?
Titel 2	Vores aftryk på verden
Titel 3	Vores dynamiske jord
Titel 4	Hvorfor er der sult på Afrikas Horn?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Har vi nok rent vand?
Indhold	Kernestof: Badesteder i nærområdet one note 4.2 Vandet i naturen Tag en jordprøve fra jeres have/gård med. Spørg lige om lov inden I tager det, og dæk stedet til efter I har taget prøven. I skal kun have jorden med, ikke græs mv. Put det evt. i et syltetøjsglas. Sørg for at tage et billede af stedet. Så bruger vi 4.6 Håndtering af overfladevand 4.7 Oversvømmelse af lavtliggende områder Mødested kl 14: Ved parkeringspladsen lige ved Ågade cirka midt i kortet. One note om undersøgelsen 2023 – et usædvanligt hydrologisk år 10.4 Vandløb, lavbundsjorde og naturgenopretning Til Frederikke 4.4 Bæredygtighed og forureningstyper
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Vores aftryk på verden
Indhold	Kernestof: 6.1 Hvad er bæredygtighed? 6.2 Verdensmålene Dagens onenote 6.3 Befolkningsudfordringen Kap 2 Megatrender - Globale vækstdrivere.pdf 11.3 Befolkningsprognoser og grænser for vækst Samme lektie som sidst (om befolkningsudviklingen) 6.4 Fødevaresikkerhed og bæredygtighed \| NaturgeografiGrundbogen C dagens onenote 6.6 Den bæredygtige forbruger \| NaturgeografiGrundbogen C 2.6 Spredning af forurening \| NaturgeografiGrundbogen B 2.4 Produktionskæder og erhvervsstruktur \| NaturgeografiGrundbogen B 2.10 Tøj er en miljø- og klimasynder \| NaturgeografiGrundbogen B Gennemgå dit tøj. Hvor meget tøj har du, og hvor meget af dette tøj har du ikke brugt i det sidste halve år? 7.1 Det nuværende energiforbrug \| NaturgeografiGrundbogen C 7.3 Problemet ved fossil energi \| NaturgeografiGrundbogen C 7.4 Eftersøgning efter gas og olie \| NaturgeografiGrundbogen C Dagens one note 1.6 Geologiske ressourcer \| NaturgeografiGrundbogen C 1.7 Bæredygtigt forbrug af ressourcer \| NaturgeografiGrundbogen C
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Vores dynamiske jord
Indhold	Kernestof: 1.1 Jordens opbygning \| NaturgeografiGrundbogen C 1.2 Pladetektonik \| NaturgeografiGrundbogen C Pladegrænser Bjergkæder 12.2 Pladebevægelse og konvektion \| NaturgeografiGrundbogen B 1.4 Vulkanisme \| NaturgeografiGrundbogen C Det vulkanske landskab 1.3 Jordskælv \| NaturgeografiGrundbogen C læringsmodul om tsunamier 12.3 Jordskælv og tsunami \| NaturgeografiGrundbogen B Tsunami
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Hvorfor er der sult på Afrikas Horn?
Indhold	Kernestof: TEKST - Hvorfor sulter de på Afrikas Horn - Tekst fra GEODETEKTIVEN.docx 3.3 Klimaændringerne påvirker klimazonerne \| NaturgeografiGrundbogen C Hvorfor sulter Afrika.pdf 5.3 Det globale lufttryk- og vindsystem \| NaturgeografiGrundbogen C Opgaver i modulet 5.6 Nedbørsvariationer \| NaturgeografiGrundbogen C 10.7 Monsun og klimaændringer \| NaturgeografiGrundbogen B 5.4 Monsun \| NaturgeografiGrundbogen C Ingen lektier 5.5 El Niño og La Niña \| NaturgeografiGrundbogen C One note om journaler
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb