Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
Frederikssund Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Kemi A
|
Lærer(e)
|
Edward Bechmann Hansen
|
Hold
|
2024 KEA (2024 KEA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Kemiske systemer og energi
Forløbet omhandler fysiske systemer (isolerede, varmeisolerede mv), samt energi i systemer, herunder varme, arbejde og entalpibegrebet, som eksemplificeres i forbindelse med konstruktion af isposer til sportsskader.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Spontane processer
Forløbet omhandler spontane processer, herunder entropibegrebet, Gibbs energi og arbejde udført af kemiske processer.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Kalk og ligevægte
Forløbet omhandler ligevægte og beregninger på ligevægte, som eksemplificeres ved fremstillingen af kalkmørtel, brændt kalk og læsket kalk.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Forsuring af verdenshavene
Forløbet omhandler opløsningen af carbondioxid i vand, samt forsuringen af verdenshavene.
Der fokuseres på kulsyre-systemet, herunder syre-base ligevægte og beregninger, Bjerrumdiagrammer og syre-basetitrering.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Reaktionskinetik
Forløbet omhandler kemiske reaktioners hastighed
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Organiske opløsningsmidler
Forløbet organiske opløsningsmidle. I forløbet repeteres organiske reaktionstyper, karakteristiske grupper, isomeri og intermolekylære bindinger. Derudover indføres ekstraktion og logD
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
Organisk identifikation
Forløbet omhandler organiske stoffers identifikation, herunder IR- og 1H-NMR spektroskopi, samt kvalitative kemiske analyser
I denne forbindelse undersøges periodesystemets opbygning gennem orbitaler og hybridisering.
(OBS: uge 10+11 er kun for stx'ere og uger 14+15 er kun for htx'ere)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
8
|
Kost
Forløbet omhandler kostens bestanddele, med fokus på carbohydrater, proteiner og fedtstoffer, samt funktionen af enzymer.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
9
|
Enzymer
Forløbet omhandler organiske farvestoffer opbygning, herunder orbitaler og hybridisering, samt spektrofotometri
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
10
|
Eksamensforberedelse
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64672344451",
"T": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64672344451",
"H": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64672344451"
}