Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Frederikssund Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Kemi B
|
|
Lærer(e)
|
Edward Bechmann Hansen
|
|
Hold
|
2024 KeB/d (1d KeB, 2d KeB)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundstofferne
Forløbet omhandler atomernes og periodesystemets opbygning, samt hvor på/i Jorden man kan finde de forskellige grundstoffer. Hertil bruges Goldschmidts geokemiske klassifikation af grundstofferne, samt deres faktiske forekomster (i store træk).
Faglig indhold
Afstemning af reaktionsskemaer
Atomets opbygning og sammenhæng med periodesystemet, samt isotoper og atommasse
Periodesystemet opbygning; hovedgrupper, undergrupper, perioder, metaller og ikke-metaller
Forekomst af grundstofferne på Jorden og Goldschmidts klassifikation
Forsøg
Flammefarver (J)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Molekyler
Forløbet omhandler ikke-metallernes binding til hinanden i små uorganiske molekyler, samt begreberne densitet, stofmængde og molamasse.
Faglig indhold
Uorganiske molekylers opbygning, form og navngivning
Kovalent/elektroparbinding, elektronprikformler og strukturformler
Densitet, stofmængde, molarmasse, formel- og molekylmasse, samt idealgasligningen
Forsøg
Måling af gassers molamasse (J)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Organisk kemi
Forløbet omhandler carbonhydridernes opbygning, form, egenskaber og navngivning, samt anvendelse.
Fagligt indhold
Carbonhydridernes opbygning, molekylformler, strukturformler og zig-zag formler.
Opbygning, navngivning og egenskaber for alkaner, alkener, alkyner og cycliske forbindelser (cycloalkaner og -alkener, samt arener)
Elektronegativitet og polaritet (hydrofile og hydrofobe stoffer), samt emulgatorer
Olie og simpel destillation
Simple alkoholer og carboxylsyrer, samt gæring
Fysiske egenskaber; smelte- og kogepunkt, opløselighed/blandbarhed
Kemiske egenskaber; reaktionstyperne elimination, addition og substitution, samt fuldstændig og ufuldstændig forbrænding
Mængdeberegninger på reaktionsskemaer, herunder reaktionsforhold
Forsøg
Opløselighed (J)
Fremstilling af creme
Bioethanol (J)
Carbonhydriders reaktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Salte
Forløbet omhandler ionforbindelsernes opbygning med fokus på ioner i havvand.
Fagligt indhold
Ioners dannelse og navngivning af simple/enatom og sammensatte/fleratom ioner
Ionforbindelsers opbygning og navngivning
Ionforbindelsernes egenskaber; opløselighed, fældnings- og opløsningsreaktioner
Ioner og salte i havvand, herunder vandtyper, salinitet og chlorinitet
Stofmængdekoncentration, fortynding, samt formel og aktuel koncentration
Titreringsmetoden og specielt fældningstitrering
Forsøg
Saltes opløselighed
Saltindholdet i Roskilde fjord (J)
Ioner i vand
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Koral + vand = kemi
Forløbet er en repetition af mængdeberegninger og titrering fra 1g, samt en ekskursion til Den Blå Planet og undervisningstilbuddet "Koral + vand = kemi".
I forløbet behandles titrering af calcium-ioner i vand med EDTA (komplekstitrering), samt titrering af hydrogencarbonat i vand med saltsyre (syre-basetitrering).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Kemisk ligevægt og kalkdannelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Reaktionshastighed og ozonlaget
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Organiske molekyler
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Farvestoffer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65154955803",
"T": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65154955803",
"H": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65154955803"
}