Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Frederikssund Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Anne Solbjerg
|
|
Hold
|
2024 EnB/x (1x EnB, 2x EnB)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Urban Legends and Folk Tales
Forløbsbeskrivelse: Grundforløb hvor vi arbejder med genretrækkene ved 'urban legends' og læser forskellige engelske og amerikanske eksempler på sådanne. Vi arbejder med hvilke forskelle, der skiller 'urban legends' fra myter og folkesagn og vi analyserer også historierne ud fra denne vinkel i bevidstheden om, at der findes hybridvarianter og mange fælles genretræk.
Faglige mål:
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster.
- anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
̶ perspektivere tekster kulturelt.
- analysere og perspektivere forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden
om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold.
Kernestof:
- Letter from Jack the Ripper: the 'dear boss' letter: https://whitechapeljack.com/the-ripper-letters/
- anonymous poem (hoax) from 1886: Jack the Ripper - '10 little whores': https://whitechapeljack.com/the-ripper-letters/
- The ghost of slaughterhouse Canyon (podcast): https://www.youtube.com/watch?v=hAxNxWupLVE
- Tragedy in Whitechapel - woman stabbed 39 places (uddrag af avisartikel fra 1886): https://www.jack-the-ripper.org/martha-tabram-newspaper-reports.htm,
- dokumentarserie, Amazon (Prime): Lore, episode 37: Passing Notes (about spiritualism).
- The Enigma of Jack the Ripper: https://www.youtube.com/watch?v=IW_mG22IMI0
The Mothman: https://www.youtube.com/watch?v=W0qE1xQ_Db0
Grammatik:
Fagbog: Getting Started - Mette Hermann
Flg. afsnit:
Regelmæssige verber
uregelmæssige verber
kongruens
Verbets tider
minlæring.dk - regelmæssige og uregelmæssige verber.
Supplerende stof:
- What is an urban legend? https://www.britannica.com/topic/urban-legend, august 28th, 2024
Legend vs. myth: https://www.diffen.com/difference/Legend_vs_Myth, august 28th, 2024.
Features of the folktale: https://alchemlearning.com/what-are-the-main-features-of-a-folktale/#google_vignette, august 28th, 2024.
Skriftlig opgave:
Rewrite the urban legend 'The vanishing hitchhiker' as a short story from this short film: https://www.youtube.com/watch?v=H4jkiDyoHZ8
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Rewrite the Vanishing hitchhiker
|
04-10-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvstændighed
- Selvtillid
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
American Politics
Forløbsbeskrivelse:
Faglige mål:
- læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
̶ skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med
en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig videnom historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold.
Kernestof:
Mette Holm - Being American:
Afsnit:
American Government
Checks and Balances
Presedential Election
The two-party system
The Democratic Party
The Republican Party
Polarization
Documentary - The Choice, 2024.
Speeches:
Trump's rally on Madison Square Garden, 28th October, 2024 (uddrag)
Kamala Harris - rally in Philadelphia, 27th October, 2024 (uddrag)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Grammatikopgave
|
22-11-2024
|
|
Trump speech analysis
|
17-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- Åbenhed og omgængelighed
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
3
|
Strangers in a strange land (EXAM)
Forløbsbeskrivelse:
Forløbet behandler primært immigration og deraf følgende konsekvenser og problematikker i USA. Et kort historisk oprids over de største immigrationsbølger og derefter fokus på situationen i dag, og nogle af de menneskelige konsekvenser, Trump regeringens poltiske tiltag har haft. Til sidst i forløbet springer vi til UK og kigger på nogle af de konsekvenser, der på mikroplan kan opstå, når kulturer mødes.
Faglige mål:
udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i samtale og
diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
Forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om
almene og faglige emner
analysere og perspektivere aktuelle forhold i USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden
om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
Perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
Kernestof:
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA.
Tekster:
Wang Ping - Things We Carry On The Sea, 2018 (2 ns)
Teresa Ronan - The Road Home (excerpt), 2019 (5 ns)
Sandie Rivera speech: 'Undocumented, yet hopeful', 2018 (3 ns)
Christina Clusiau: Immigration Nation - Installing fear (episode 1), Netflix, 2020
Film: East is East - Danien O'Donnell, 1999 (vi ser hele filmen)
Supplerende stof:
John Harris: History of immigration on the United States, documentary, 2014.
Grammatil:
Fagbog: Getting Started - Mette Hermann
Flg. afsnit:
Adjektiver og adverbier (4 ns)
Pronomener - (7 ns)
I alt: 22 normalsider
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Practice exam tasks
|
21-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Personlige
- Ansvarlighed
- Sociale
- Åbenhed og omgængelighed
- IT
- Tekstbehandling
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
5
|
Black Voices (EXAM)
Forløbsbeskrivelse:
Om slaveriet af de sorte i USA fra tiden derunder til i dag med nedslag ved nogle af de vigtigste politiske og samfundsmæssige begivenheder. Forløbet inddrager fakta såvel som fiktionstekster i skildringen af undertrykkelsen af den sorte del af den amerikanske befolkning.
Faglige mål:
̶ perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
Kernestof:
et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
̶ tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
̶ væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
Kernetekster:
- A Law against Teaching the Enslaved to Read and Write. North Carolina, 1831. (2 ns)
- Jacob D. Green: Narrative of the Life of J.D. Green, a Runaway Slave from Kentucky (excerpt), 1864. Slave narrative (5 ns)
- Plantation Rules (1 ns)
- Paul Laurence Dunbar: The Lynching of Jube Benson, 1904. Short story (6 ns)
- Langston Hughes: Ballad of the landlord, 1940. (2 ns)
- Don Raye: Scrub Me Mama, with a boogie Beat, cartoon, 1940.
- Martin Luther King: The montgomery Bus Boycot,1955. Speech (4 ns)
- Angie Thomas: Concrete Rose (excerpt), 2021 (4 ns)
Supplerende materiale:
Fagbog: Black Voices - afsnit herfra:
- Slavery (4 ns)
-Separate but equal (3 ns)
- Minstrel Shows and the Jim Crow Character (3 ns)
- I am a man (4 ns)
- The Jim Crow Laws (3 ns)
- Post racist America (4 ns)
Sam Pollard: Slavery by another name, documentary, 2012
Steve McQueen: 12 years a slave (whipping scene), 2013
Lærerpræsentation: Black Voices in the US: https://prezi.com/view/s24Rwl965WRJtA6zuvUc/?referral_token=QKiR4SlnB3FN
Grammatik:
præpositioner
konjunktioner
Antal normalsider i alt: 45
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Global Voices (EXAM)
Forløbsbeskrivelse:
Forløbet tager udgangspunkt i engelsk som lingua franca og hvad det har gjort ved sproget. Vi beskrftiger os derefter med tekster fra nogle af de tidligere britiske kolonier og kigger på, hvordan deres forbindelse til det engelske har påvirket deres kultur og udvikling.
Faglige mål og kernestof:
- perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- standardsprog og variation
- væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien samt andre
engelsksprogede regioner.
Kernetekster:
Rudyard Kipling: The White man's burden, 1899. (4 ns)
The real white man's burden - Ernest Crosby, 1899. (2 ns)
Chimamanda Ngozie Adichie: The danger of a single story, 2009 (6 ns)
Roald Dahl: Poison, 1950 (10 ns)
Joy Harjo: Remember (2 ns)
Australia - your country is burning - Michael Mann, 2020. (3 ns)
Supplerende stof:
Fagbog: Worlds of English
Modern English (from 1800), (2 ns)
Global English, (2 ns)
English as lingua franca (3 ns)
Villy Søvndal: 'The Ice is melting on the Poles', klip fra Hans tale med fokus på udtalelsen, 2012.
David Crystal: Global English and new 'Englishes' (Worlds of English)
Kapitel:
Britain from island to empire and back (3 ns)
The British Empire - was it a good idea? (2 ns)
BBC Documentary: Empire (episode 1: A taste for power), 2012
Trine Østergaard: The English Handbook:
afsnit:
Assignment 4B: Analysis of Non-fiction (5 ns)
Antal normalsider i alt: 45
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Evil (EXAM)
forløbsbeskrivelse:
Tematisk forløb om ondskab. Vi beskæftiger os med tekster på tværs af fakta og fiktion og behandler temaet ud fra forskellige genrer og vinkler. Forløbet tager udgangspunkt i en definition af ondskab samt de 4 former for ondskab. Vi vil perspektivere forløbets tekster til denne kategorisering.
Faglige mål:
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
̶ analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og grundlæggende faglig metode
̶ perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden
om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
- Læse en roman (Of Mice and Men)
Kernetekster:
Of Mice and Men (værkløsning) - John Steinbeck, 1937 (118 ns)
the Tell tale Heart - Edgar Allen Poe, 1843. (6 ns)
The Lottery - Shirley Jackson, 1948 (9 ns)
TED-talk by Julie Shaw: Time to rethink evil, 2018. (7 ns)
Ryan Murphy - Monster (Jeffrey Dahmer), Netflix series, episode 1, 2022.
supplerende tekster:
Lars Svendsen (English translation) Understanding Evil: Definitions of Evil and the four types of Evil, (5 ns), 2003
Gary Sinise (adaptation): Of Mice and Men, 1992.
Alan Eleessar (CNN): What causes someone to become a serial killer?, 2023 (5 ns)
Grammatisk fokus:
Fra Getting Started - Mette Hermann:
- udvidet form indenfor verber
- tegnsætning (punktum og komma)
- vanskelige ord
Normalsider her: 7 ns
Antal normalsider i alt: 157
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
The American dream
|
16-01-2026
|
|
Green Velvet analysis
|
22-02-2026
|
|
Terminsprøve
|
26-02-2026
|
|
Terminsprøve - skriftlig engelsk
|
27-02-2026
|
|
The story of a killer
|
12-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
It's all about Love - EXAM
Forløbsbeskrivelse:
Tematisk forløb om kærlighed. Forløbet indledes med at introducere klassen for de 7 kærlighedstyper ifølge Neel Burtons artikel. Vi bruger denne inddeling undervejs i arbejdet med forløbets kernetekster og diskuterer, hvilke former for kærlighed, der er/eller ikke er på spil, og om det overhovedet giver mening at splitte kærlighed op på denne måde. Undervejs i forløbet arbejder vi både med fiction og non-fiction og indenfor fiktionen på tværs af genrer fra poesi til novelle og eventyr. Vi slutter forløbet af med at kigge på den seksuelle frigørelse, der er fremherskende i det moderne samfund og kigger på, om det har haft konsekvenser eller gevinster for vores opfattelse af kærlighed og mulighed for at opleve den.
Faglige mål:
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
̶ udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og
diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
̶ læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
̶ skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med
en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
Kernetekster:
E. E. Cummings: i carry your heart with men (I carry it in), 1952. (2 ns)
Amy Krouse Rosenthal: You may want to marry my husband, 2020. (4 ns)
Maggie Smith: Good Bones, 2016. (2 ns)
Claire Warner: Immortality, 1934. (2 ns)
Oscar Wilde: The devoted friend, 1888. (7 ns)
Mozelle Martin: The People Who Claim to Love Us Most Are Often the Ones Who Kill Us, 2026. (6 ns)
Supplerende stof:
Corinthians 13
Neel Burton: These are the 7 types of love, artikel på sitet Psychology Today, 2024. (8 ns)
Repetition af følgende grammatiske emner (Getting Started - mete Hermann):
præpositioner
pronomener
aktiv/passiv
Tekstsammenhæng (kohærens)
adjektiver og adverbier
Materialer der er tilladte til anvende til eksamen:
Do it, write (MinLæring) https://app.minlaering.dk/bog/25
Engram Basic: https://app.minlaering.dk/bog/6
Engram: https://app.minlaering.dk/bog/1
Mette Herman m. fl. Getting Started B: https://gettingstarted.systime.dk/
Trine Østergaard: The English Handbook: https://theenglishhandbook.systime.dk/
Opslagssider til anvendelse:
Merriam-Webster Dictionary: https://www.merriam-webster.com/
Ordbogen.com: https://www.ordbogen.com/en/
Normalsider for kernestof og supplerende stof: 33
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Forløb#3
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Forløb#7
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Forløb#8
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65155803925",
"T": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65155803925",
"H": "/lectio/55/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65155803925"
}