Holdet 2025 ENA 3g + 3h (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Frederikssund Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Anna Lea Hyrdum
Hold 2025 ENA 3g + 3h (2025 ENA 3g + 3h)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 My life as an English learner
Titel 2 Misfits - Sally Rooney: Normal People
Titel 3 Coming to America
Titel 4 Shakespeare
Titel 5 Madness, Horror and the Gothic Genre
Titel 6 The British Precariat

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 My life as an English learner

I forløbet har eleverne lavet en præsentation af deres liv som engelsklærende og deres interesser inden for engelsk sprog og kultur. Fokus har været på den personlige fortælling og den historie, eleverne bringer med sin ind i læringsrummet (karrierelæring)
Produkt: En PP-præsentation med mundtlig fremlæggelse på engelsk i screencast.

Faglige mål + kernestof:
- udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtligt engelsk om en bred vifte af almene og faglige emner med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion
- sproglærings- og kommunikationsstrategier

(Omfang ca. 20 sider)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
First slides in your presentation 21-08-2025
My life as an English learner 26-08-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde

Titel 2 Misfits - Sally Rooney: Normal People

I forløbet har vi læst Sally Rooneys ungdomsroman "Normal People" (2018). Fokus har været på, hvordan man i sin unge år kan have svært ved at passe ind og tit føler sig som a misfit.
Sally Rooney er en anerkendt irsk forfatter, der hovedsageligt skriver om livet som ung og tidlig voksen i Irland. Vi har derfor også haft fokus på den irske ungdomskultur og klasseforskelle.
Forløbet er kørt i form af en bogklub, hvor vi har analyseret romanen og diskuteret emner som psykisk sygdom, ungdom, kærlighed, sex osv.
Sideløbende med læsning af romanen har vi set udvalgte episoder fra filmatiseringen af romanen i serieform.

Faglige mål + kernestof:
- analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner.
- et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker  
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster

(Omfang: ca. 80 sider)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Final product: My life as an English Learner 03-09-2025
Part 1: Tin Man - The narrative technique 07-10-2025
Part 2: Tin Man - the main characters + setting 07-10-2025
Reviews of Normal People 20-10-2025
Part 3: Tin Man - Contrasts 21-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde

Titel 3 Coming to America

Forløbet har fokuseret på immigration til USA - hvordan opleves det at komme til USA og blive integreret i USA?
Vi ser på immigration i et historisk perspektiv: hvordan oplevede forskellige grupper af immigranter det at komme til USA - bl.a. i forsøget på at opnå den Amerikanske drøm.

Kernestof  fra læreplanen:
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- et genremæssigt bredt udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere
- et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i en engelsksproget region

Fokuspunkter:
Årsager til at mange immigrerede til USA.
Integration i USA: melting pot vs. salad bowl.
Hvem fik mulighed for at udleve den amerikanske drøm?
Udfordringer som immigrant i USA.
Immigrationsdiskussion i USA i dag.

Kernestof:
Dokumentar: https://www.youtube.com/watch?v=lBJcqxI7kas - The Immigration History of the United States.

A Nation of Immigrants + Integration American style i Peter Brøndum m.fl. USA Now (Columbus, 2014) s. 20-26 (supplerende stof).

Langston Hughes: Let American Be American Again i Bitten Arildsen m. fl. Follow That Dream. American Themes (Systime, 1997) s. 8-10.


Amy Tan: Two Kinds i Kelli Nørgaard. The American Dream (Gyldendal, 2013) s. 42-53.

Mette Hermann. Choices (Columbus, 2022):
Javier Zamora: Second Attempt Crossing s. 152 - 153.

US undocumented farm workers feel ‘hunted like animals’ amid Trump’s immigration raids
https://www.theguardian.com/us-news/2025/jul/14/us-farm-workers-ice-raids lokaliseret d. 16/12 2025

Supplerende stof:
Migrant Crisis: The Deadly Journey from El - Salvador to the USA | The Dreamers | ENDEVR Documentary
https://www.youtube.com/watch?v=qijbg5AHKTQ lokaliseret d. 17/12 2025

Omfang: ca. 50 sider

Arbejdsformer:
• Læreroplæg
• Par/gruppearbejde - formulering af spørgsmål til tekst
• Individuelt arbejde
• Udarbejdelse af tidslinje
• Klassediskussion
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Shakespeare

Shakespeare
- uddrag af værker af Shakespeare

Der har været fokus på kendskab til Shakespeare og hans samtid: Renaissancen. I læsningen af Macbeth er der fokus på den tragiske helt, Shakespeare´s billedsprog og på relationen mellem Lady Macbeth og Macbeth.
Endvidere har vi læst en enkelt sonet.

Kernestof:

Macbeth, Act 1 scene 1 + scene 3, lines 36 – 156,
Scenes 4, 5 and 7.
Fra: Macbeth, Oxford School Shakespeare. Oxford University Press 2009

Uddrag af opsætning af Macbeth, The Globe, 2013

Shakespeare: Sonnet 94
https://www.litcharts.com/poetry/william-shakespeare/sonnet-94-they-that-have-power-to-hurt

Supplerende materiale:

Internetsøgning om Shakespeare og hans samtid hvor eleverne laver præsentationer.

The Elizabethan World Picture (kopi)
Fra: Ole Lund-Hansen et al: William Shakespeare and Julius Caesar, Gyldendal, 1991

Summary af Macbeth
https://www.youtube.com/watch?v=Oo9vPZczdbQ

Forskellige filmfremstillinger af heksene i Macbeth
https://www.youtube.com/watch?v=ja6byiuFgZs

Macbeth as a Tragic Hero | Shakespeare Explained Simply https://www.youtube.com/watch?v=9qWjVUbb6IQ

Was Shakespeare gay?
https://www.youtube.com/watch?v=bL8TWheggzs

(Omfang ca. 80 sider)

Arbejdsformer:
• Læreroplæg
• Par/gruppearbejde
• Individuelt arbejde
• Præsentation
• Klassediskussion
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Madness, Horror and the Gothic Genre

Madness, Horror and the Gothic Genre

Kernestof fra læreplanen
̶  væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie


I forløbet har der været fokus på den litterære strømning, den gotiske genre i fortid og nutid og kendskab til betydelige amerikanske forfattere. Der har endvidere været fokus på madness som i nogle tekster er udtryk for en reaktion på individet underlagt samfundsmæssige normer og på horror i form af ghosts og uhyrer som udtryk for den undertrykte del af personligheden.
I sidstnævte del har vi i analyse- og fortolkningsarbejdet  inddraget Freud for at nå dybere ned i teksten.


Kernestof

Emily Dickinson: One need not be a chamber to be haunted
https://poets.org/poem/one-need-not-be-chamber-be-haunted

Edgar Allen Poe: The Black Cat
https://poestories.com/read/blackcat

Charlotte Perkins Gilman: The Yellow Wallpaper

Horror Fiction and the Gothic
Fra: Marianne Mortensen et al. The Gothic Universe. Systime

Freud´s structure of the human mind
Fra: Rolf Erbst & Marianne Mortensen, The Gothic Universe, Systime

(Omfang ca. 45 sider)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
2025 ENA 3g + 3h skr. prøve 26-02-2026
Grammatik: Verballed og tider 13-04-2026
Grammatik: Aktiv og passiv 23-04-2026
Essay selvvalgt 26-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 The British Precariat

Fokus har været på de 7 sociale klasser, som definerer UK i dag. Vi har taget udgangspunkt i Guy Standings definition af den nederste socialklasse kaldet prekariatet med sine 3 undergrupper (the Atavists, the Nostalgics, the Progressives) + Pierre Bourdieus kapitaler (økonomiske, sociale, kulturelle).
Eleverne har overvejende arbejdet fokuseret på retorikanalyse.
Se PP: The Precariat in Britain

Faglige mål + kernestof:
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster  
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive teksterfaglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag
- væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner
- perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder


Anvendt materiale:
Guy Standing: Meet the precariat, the new global class fuelling the rise of populism (2016) https://www.weforum.org/stories/2016/11/precariat-global-class-rise-of-populism/
Guy Standing "What is the Precariat?" TED-talk https://www.youtube.com/watch?v=nnYhZCUYOxs (2017)

Dailymail: Steve Doughty: Are you a precariat, new affluent worker or elite? Study reveals there are now SEVEN social classes in the new jargon-filled British class system (2013) https://www.dailymail.co.uk/news/article-2303333/Great-British-Class-Survey-reveals-UK-7-social-classes-Are-precariat-new-affluent-worker-elite.html
Steve Bassett: C3: Operationalising social class (2017) https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=SCwhhJFKwR0
Poverty in the UK: Great Britain's 'Working Poor' | Austerity, Food Banks & Inflation Documentary (2022) https://www.youtube.com/watch?v=3Pyyp1pqi0w

Documentary: Kelly and Her Sisters (2000)

(Omfang ca. 75 sider)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Grammatik: Adjektivers bøjning 27-04-2026
Grammatiktest 30-04-2026
8 mintues presentation - written document 03-05-2026
Grammatik: Adverbier 03-05-2026
Grammatik: Relative pronominer 07-05-2026
Screencast 8 minutes presentation 07-05-2026
Genaflevering essay selvvalgt 08-05-2026
Guy Standing - What is the Precariat 10-05-2026
Grammatik: Ordstilling 11-05-2026
Essay - selvvalgt 17-05-2026
Grammatik: Udvidet tid 17-05-2026
Grammatiktest 2 17-05-2026
8 minutes screencast - Guy Standing 18-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde