Holdet 2022 DA/u - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Å - Studieretninger, valgfag, holdpak

Holdet 2022 DA/u - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Å - Studieretninger, valgfag, holdpak - Lars
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Bente Filt Clausen
Hold	2022 DA/u (1u DA, 2u DA, 3u DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Novellegenren
Titel 2	Skriftlighed
Titel 3	Minimalisme
Titel 4	SAGA: Ravnkel Frøjsgodes saga VÆRK
Titel 5	Oplysning, romantik og romantisme (VÆRK prosa)
Titel 6	Fortællende journalistik
Titel 7	København (VÆRK novellesamling)
Titel 8	Det moderne gennembrud
Titel 9	Dokumentar
Titel 10	Næste år

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Novellegenren Aidt, Naja Marie: Torben og Maria (2006) Blixen, Karen: Det Ubeskrevne blad (1957) Boccacio, Giovanni: Falken (ca. 1350) Nexø, Martin Andersen: Lønningsdag (en idyl) (1900) Jensen, Johannes V.: Bo'l (1901) Hansen, Martin A.: "Paradisæblerne" (1953) (Rifbjerg, Klaus: Et kys (1964)) Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen (2014): Litteraturhistorien - på langs og på tværs, Systime
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Skriftlighed Eleverne har arbejdet stilladseret med en opgavebesvarelse af "Den lille pige med svovlstikkerne" af H.C. Andersen.
Indhold	Kernestof: virtuelt modul 1u 29. november .docx Google Drive: Sign-in Sørg for at have analyse-delen af opgaven "Den lille pige med svovlstikkerne" færdig Sørg for at have skrevet så meget af opgaven om "Den lille pige....." som muligt
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Minimalisme Eleverne har primært læst minimalistiske tekster af Helle Helle, og vi har fokuseret på at udpege minimalistiske træk. Materiale: Mads Rangvid, Mimi Sørensen: "Brug litteraturhistorien", Dansklærerforeningens Forlag / Systime A/S. Første udgivelsesår 2014 https://dansksiderne.dk/index.php?id=7029 Læste tekster: "Fasaner", Helle Helle "Roligt, ungt par" ,Helle Helle "En stol for lidt", Helle Helle "Globryllup", Helle Helle "Slik" Naja Marie Aidt "Frøkenen", Herman Bang "Sportsbutik", Anja Otterstrøm
Indhold	Kernestof: Dansksiderne: Minimalisme Skriveøvelser i 1u (Mandag) .docx Skriveøvelse til Globryllup.docx Skriveøvelse til Globryllup (2).docx Skriveøvelse til Globryllup (2) (1).docx Ravnkel Frøjsgodes saga
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	SAGA: Ravnkel Frøjsgodes saga VÆRK Vi har med afsæt i begreberne skam og ære læst "Ravnkel Frøjgodes Saga". Vi tog afsæt i tv-serien "Skam" for at åbne op for temaet og aktualisere det, men vægten i forløbet har ligget på sagaen. Læste tekster: Saga: Ravnkel Frøjsgodes saga (VÆRK). Tv-serie: Andem, Julie: "Skam" sæson 4, episode 1 (2017) Estimeret antal sider læst: 150 sider
Indhold	Kernestof: Ravnkel Frøjsgodes saga Modulplan (2).docx
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Oplysning, romantik og romantisme (VÆRK prosa) Vi har som introduktion til romantikken haft et kort forløb om oplysningstiden, hvor vi har arbejdet med nogle af periodens karakteristika og læst en epistel af Ludvig Holberg. Baggrundsmateriale: Rangvid, Mads og Mimi Sørensen: "Brug Litteraturhistorien" - kapitlet om oplysningstiden, Systime, 2014. Holberg, Ludvig: "Epistel 91", læst i: Rangvid, Mads og Mimi Sørensen: "Brug Litteraturhistorien", Systime, 2014 "En kongelig affære" (Nikolaj Arcel, 2012) Romantikken og romantismen er belyst gennem forskellige tekster, og vi har arbejdet med følgende termer: Universalromantik, nyplatonisme, nationalromantik, biedermeier, poetisk realisme, romantisme, samt dualisme, monisme, organismetanke, eneren/geniet, guldaldertanken og dannelsestanken. Særligt er der inden for ovenstående gjort meget ud af dualismen og Platons hulelignelse for at forstå filosofien om ideernes og fænomenernes verden. Baggrundslitteratur: Lærerens noter skrevet på baggrund af afsnittet om romantikken og leksikonartiklen om romantikken i: Fibiger, Johannes et. al.: "Litteraturens veje" (1996), 2. udgave, 10. oplag 2009, Systime. Kjær-Hansen: Barbara et. al.: "Oversigt over romantikken" og "Den religiøse digtning og N.F.S. Grundtvig" i "Litteraturhistorien på langs og på tværs", Systime 2012 Tekster: Adam Oehlenschläger: "Guldhornene" og "Simon Peder" A.W. Schack von Staffeldt: "Indvielsen" H.C. Andersen; "Danmark, mit fædreland" N.F.S. Grundtvig: "Den signede dag" Christian Winther: "Flugten til Amerika" St. St. Blicher: "Sildig Opvaagnen" (VÆRK) Emil Aarestup: "Paa Sneen" og "En Middag" H.C. Andersen: "Skyggen" St. St. Blicher: "Kjær est du fødeland" (2014) Peter Faber: "Den tappre Landsoldat" Adam Oehlenschlæger: "Der er et yndigt land" N.F.S. Grundtvig: "Danmarks Trøst" Billeder: Lundbye, Johan Thomas: "En dansk kyst. Motiv fra Kitnæs ved Roskilde fjord" (1843) + "Efterårslandskab, Hankehøi ved Vallekilde" (1847) Habbe, Nicolai Francois: "Reserve-soldater fra 1848 paa Marchen" (1851) OBS: Eleverne har lavet DHO som et led i forløbet
Indhold	Kernestof: Læsespørgsmål til side 4-8 i NATIONALROMANTIK.docx Vejledningshæfte til DHO (2023).docx Litterær analyse af digte.docx Billedanalyse.docx Lektie til modulet: Læs "Simon Peder" og "Indvielsen" Læs Grundtvig: "Den signede dag" (vi kommer ikke til at gøre meget ud af den, men den skal læses, men ikke intensivt). Læs Christian Winther: "Flugten til Amerika" intensivt. Se videoen om poetisk realisme og Biedermeier-strømningen her: https://litteraturensgenveje.systime.dk/?id=189 (IKKE LEKTIE) St.St. Blicher her: Steen Steensen Blicher og den poetiske realisme Afsnit https://docs.google.com/document/d/1-7HWYD6QFy69qzxiDds2AujvpPxPaqA94DkhoO2L9mY/edit Lektie: Læs om Romantisme – Blicher, Aarestrup og Kierkegaard Lektie: Kig på "Sildig opvaagnen" og besvar de her spørgsmål: 7. Romantismen Emil Aarestrup I skal læse om Romantismen og om forfatteren Emil Aarestrup i "Litteraturens veje" (de to link på modulet). Gennemgang af Emil Aarestrup: Paa Sneen H.C. Andersens eventyr Dobbeltgængermotivet Læs de to link, der er vedhæftet modulet og udfyld skemaet med spørgsmål til teksterne side 48 i kompendiet OBS: I har den lektie for, som I havde for til i fredags 7: Skyggen – Ind i sjælen – ud i verden
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Fortællende journalistik Vi har arbejdet med dramaturgiske, sproglige og stilistiske virkemidler i genren, og berørt genrens historiske udvikling. Vi har arbejdet med fiktionsteknikker: Synsvinkel, scene-på scene, brug af dialog, brug af karakteriserende detaljer, sansninger, og også med dramaturgi. I forhold til dramaturgi har vi arbejdet med plot, syuzhet og fabula, suspense og vidensfordeling, varsler, godbidder, cliffhanger. Vi har også arbejdet med forskellige dramaturgiske modeller: Den trdje fortællemåde, berettermodellen m.fl. Teori: Olsen, Mimi et al.: "Avisens genrer" i "Dansk i tiden", Sytime, 2021 Skjold, Søren Boy: "Kapitel 1" i "Den journalistiske fortælling", Dansklærerforeningen 2015 Borker, Lisbet et al.: "New journalism" i "Den bearbejdede virkelighed", Dansklærerforeningen, 1990 Artikler: "Ham den lange for borenden", Morten Sabroe (Politiken, 2006) "Tag hjem, Judy", Alex Frank Larsen (1984) "Bruderov", Hanne Mølby Henriksen (Weekendavisen, 2005)
Indhold	Kernestof: OBS: I har den lektie for, som I havde for til i fredags 7: Skyggen – Ind i sjælen – ud i verden
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	København (VÆRK novellesamling) VI har gennemgået novellesamlingen "København" af Katrine Marie Guldager (2004). Vi har lavet klassegennemgang af flere af teksterne, og de har også lavet fremlæggelser for klassen. Guldager, Katrine Marie: "København" (2004) VÆRK
Indhold	Kernestof: Læs "Nørreport" Læs "Utterslev mose" i Katrine Marie Guldagers novellesamling: "København". Læs "Sammenstødet" og "Pandekager" i novellesamlingen "København" Læs novellesamlingen "København" færdig dansksiderne.dk
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Det moderne gennembrud I analysen af teksterne har vi fokuseret på, hvordan de på forskellige måde sætter problemer under debat. Vi har berørt industrialiseringen og vandingen fra land til by og i den forbindelse også arbejderbevægelsens fremkomst i starten af 1900-tallet, Herman Bangs 'stille eksistenser', fokus på kvinders stilling i samfundet og deres seksualitet samt Pontoppidans belysning af forholdene for landarbejderne. Der er også arbejdet med naturalisme og impressionisme. Baggrundstekster: Ole Schultz Larsen (2022): "Håndbog til dansk - litteraturhistorie": https://hbdansklitteraturhistorie.systime.dk/?id=198 https://hbdansklitteraturhistorie.systime.dk/?id=189 Barbara Kjær-Hansen, Peter Kennebo, Tinne Serup Bertelsen (2012): "Litteraturhistorien – på langs og på tværs", Systime.dk: https://litthist.systime.dk/?id=138 https://litthist.systime.dk/?id=125 https://litthist.systime.dk/?id=139 https://litthist.systime.dk/?id=140 "1800-tallet på vrangen" 6:8 (1864-80), DR 2005 Tekster: U.P. Overby (1871): "Socialisternes March" ("Snart Dages det brødre") J. P. Jacobsen: "To verdener" Bang, Herman: "Impressionisme - en lille replik" (1890) og "Irene Holm" (1890) Pontoppidan, Henrik (1885): "Naadsensbrød" Strindberg, August (1890): "Den starkara" VÆRK Skram, Amalie (1885): "Karens jul" Brandes, Georg (1871): uddrag af: "Indledningsforelæsning til "Hovedstrømninger i det 19de Aarhundredes Literatur"
Indhold	Kernestof: 6. 1870-1890: Det modernegennembrudhttps://litthist.systime.dk/?id=138 https://litthist.systime.dk/?id=139 Georg Brandes: "Indledningsforelæsning" til "Hovedstrømninger i det 19de Aarhundredes Literatur" uddrag i kompendiet Ekstra lektie, hvis man har tid og lyst: https://hbdansklitteraturhistorie.systime.dk/?id=189 Læs teksterne til næste opgave - "Krænkende sprogbrug" Skrivestil og sprog Læs Henrik Pontoppidan: Naadsensbrød Læs om skrivestilene i det moderne gennembrud. Notér jer kendetegn for hver skrivestil: Realisme, naturalisme og impressionisme Skrivestil og sprog Læs Henrik Pontoppidan: "Naadsensbrød" Dansksiderne: Referat, resume og redegørelse Kritisk realisme Genlæs jeres besvarelser til arbejdsspørgsmålene til "Naadsensbrød". Lav dem færdige, hvis ikke I nåede det i timen sidst. Læs J.P. Jacobsen: To verdener Kommunikationsmodel - udvidet Eksempelstil analyserende artikel.docx TitelLæs eksemplet på en analyserende artikel: "Kampagnefilm, der ønsker at få unge til at stemme" (Se vedhæftet fil) Impressionisme.docx Læs det første link (også meget gerne det næste) om impressionisme. LEKTIE: I skal blive færdige med arbejdsspørgsmålene til Irene Holm. (I får ikke mere tid i klassen).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Dokumentar Med udgangspunkt i "Krydsfelt" har vi arbejdet med forskellige dokumentartyper (portrætdokumentaren, den sociologiske dokumentar, institutionsdokumentaren og den sagsorienterede dokumentar) og fortælleformer (den autoritative, observerende, interaktive og poetiske). Vi har undersøgt de forskellige dokumentargenrer og brugen af fakta- og fiktionskoder. Derudover har eleverne lært at lave en næranalyse af et dokumentarcitat med fokus på de filmiske virkemidler. Vi har i arbejdet kigget meget på, hvordan forskellige dokumentarer kombinerer dokumentartype og fortælleform.Vi har også talt om faktakontrakt. Teori: Granild, Dorte og Mette Wolfhagen: "DOX - forløb i medier", Lindhardt og Ringhof, 2016 Kapitel 1 Langdahl, Berit Riis et al. (2010): "Krydsfelt" (2. udgave 2019) side 294-296 og side 307-314 Klip: "På røven i Nakskov" (tv2 2016) "Piger i Vestre fængsel (DR 1996) "Advokaternes tag-selv-bord" (DR 2015) "Operation X: Hashpusher" (TV2 2005) "Mayday – Flykatastrofer" (DR 23.10.2013) "Sort Arbejde" (DR 14.10.2013) "Station 2" (TV2 17.10.2013) "Operation X" (TV2 25.10.2013) "Gift ved første blik" (DR3 23.10.2013) "Kokainens pris" (DR3 29052013) "Mere voksen end Bjerrehuus" (DR 2023) "Nissen flytter ind" (TV2 2022) "Tiger King" (Netflix 2020) VÆRK: "Skyggen af en helt", Gustav Munch Petersen, 2015 VÆRK: "Mirror" Joachim Ladefoged, 2009
Indhold	Kernestof: Slide Kendte kvinder forsvarer sexismeanklagede - ny tone i metoo-debatten.pdf Kvinder i musikbrancen - vi skal bruge mere viden om ligestilling og diskrimination.pdf Scanned from a Xerox Multifunction Printer (10) (6).pdf LEKTIE: Læs side 1-5 i dokumentarkompendiet og fokusér på, at prøve at finde ud af, hvad der menes med fakta- og fiktionskoder. IKKE LEKTIE: druktur returAfsnit IKKE LEKTIE: Virkelighedens fortællinger i billede og lyd - dokumentar IKKE LEKTIE: Mirror LEKTIE: 20240823095143577.pdf Google Drive: Sign-in 20240823095143577.pdf LEKTIE: Filmiske virkemidler Artikel Vi latterliggør ikke Nakskov - Infomedia.pdf Fri mig for tv2s speltbollejournalistik.pdf argumentets opbygning.html skrivehandlinger i dansk.html
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Næste år Dokumentar Syndefaldsmyten/mellemkrigstid Taler Remediering: En Dødsnat Værklæsning - evt. "Et dukkehjem" Lyrik Samtaleanalyse
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb