Holdet 2023 En/x - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Å - Studieretninger, valgfag, holdpak

Holdet 2023 En/x - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Å - Studieretninger, valgfag, holdpak - Lars
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Annette Hørdahl Lauridsen, Michael Taarsted Nymann
Hold	2023 En/x (1x En, 2x En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Fairy tales
Titel 2	Growing Up
Titel 3	Værklæsning: The Perks of Being a Wallflower
Titel 4	Australia
Titel 5	Grammatik
Titel 6	Australia and The Stolen Generation continued
Titel 7	English as Lingua Franca
Titel 8	Rhetorics and the American 2024 election

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Fairy tales Jeremy Watts, Once Upon a Time (Systime: 2004), pp. 6-14, 61, 63-64 Brothers Grimm, Little Red Riding Hood, http://www.eastoftheweb.com/cgi-bin/version_printable.pl?story_id=LittRed.shtml Joseph Jacobs, Jack and the Beanstalk, http://www.authorama.com/book-part/english-fairy-tales-15.html Jacob and Wilhelm Grimm, Rapunzel, https://www.pitt.edu/~dash/grimm012.html Nathan Greno and Byron Howard, Tangled (2010), movie
Indhold	Kernestof: Vi springer hurtigt ud i det med en gennemgang af jeres næste aflevering, som I også får lov at starte på i modulet. I får desuden udleveret et nyt forløbskompendium. Modulet er virtuelt, fordi jeg er syg. Læs s. 1-11 i Fairy tales-kompendiet nedenfor, og svar på de tilhørende spørgsmål på s. 5 og 11. Aflever svarene enkeltvis under elevfeedback. Vi gennemgår dem næste gang. I kan derefter bruge resten af tiden på Fairy tales-kompendium.pdf Skriv jeres essay. Skriv et resumé (summary) af Jack and the Beanstalk i Fairy tales-kompendiet. Husk også at I skal aflevere essay på fredag. Medbring Fairy tales-kompendiet. Vi læser det sidste eventyr og begynder på film, så husk slik og kage til jer selv. Vi afslutter filmen og I får afleveringer tilbage.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Growing Up Growing Up Fokus: Introduktion til fiktionsanalyse From Contexts. ed. Jonna Engberg-Pedersen et. al. Gyldendal 2004: "Tools" (analysemodel til fiktionsanalyse) Ernest Hemingway, "Indian Camp", 1921 Alison Fell, "The Shining Mountain", 1992 Lucy Cross, "The Sin-Bin or Lucy's Heart", 2000 Carson McCullers, "Sucker", 1963 from: http://www.saturdayeveningpost.com/wp-content/uploads/satevepost/sucker-by-carson-mccullers-SEP.pdf Især fokus på "how to write a summary", "characterisation" og "themes" (især "initiation process"/"passage of rite") Faglige mål: Sprogfærdighed (at læse og forstå skrevne tekster op engelsk og kunne udtrykke sig mundtligt og skriftligt) Sprog, tekst og kultur: Analysere tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi Kernestof: Tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive tekster Supplerende stof: Film: "Dead Poets Society", 1989 Romantic poems from "Dead Poets Society" ‘ The Road Not Taken’ by Robert Frost ‘ To the Virgins’ by Robert Herrick ‘ Walden’ by Henry David Thoreau ‘ O Captain! My Captain!’ by Walt Whitman 30 PAGES
Indhold	Kernestof: Nye pladser Stillads til Introduction conclusion og PEE.docx Poems from Dead Poets Society.docx
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Værklæsning: The Perks of Being a Wallflower Stephen Chbosky, The Perks of Being a Wallflower (novel). Læses som en del af "Growing Up"-forløbet. Faglige mål: Sprogfærdighed: Læse og forstå skrevne tekster på engelsk og kunne udtrykke sig mundtligt og skriftligt Sprog, tekst og kultur: Analysere tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi, læse komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer fra forskellige historiske perioder Kernestof: Værklæsning Tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive tekster Supplerende stof: https://www.marshall.edu/library/bannedbooks/the-perks-of-being-a-wallflower/ Film: The Perks of Being a Wallflower (2012) 270 SIDER
Indhold	Kernestof: Renset stillads til FICTION .docx
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Australia Fokus på forholdet mellem hvide og Aborigines i Australien, i særdeleshed "The Stolen Generation" (filmen Rabbit-Proof Fence). Hvorfor klarer mange Aborigines sig så dårligt, og hvis skyld er det? Læste tekster fra "Contexts" (Jonna Engberg-Pedersen m.fl., Gyldendal 2004): Archie Weller, "Going Home" (short story, 1986) Polly Borland, "Fred Andrews" (text, 2000) Oodgeroo Noonuccal, "The Past" (poem, 1970) Prime Minister Kevin Rudd's Apology Speech to Stolen Generations (February 2, 2008): https://www.youtube.com/watch?v=MDvome0bCXs (appr. 32 minutes long) "Ten years later, are Indigenous Australians better off?" - by Hannah Hempenstall, (October 3, 2018) https://www.who.com.au/kevin-rudd-sorry-speech Film: Rabbit Proof Fence (2002) Kernestof: - tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster - væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i andre engelsksprogede regioner. 22 PAGES
Indhold	Kernestof: Australia & The Stolen Generation.pdf Assignment 1.docx Assignment 2.docx National Apology to the Stolen Generations - PM Kevin Rudd
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Grammatik - Fejlstøvsugeren af Jens Bøgh et. al., Musagetes New Materials, 1987 - Stines hjemmelavede sprogopgaver. Følgende ordbøger er benyttet i undervisningen og må derfor benyttes til eksamen: Ordbog.gyldendal.dk Ordbogen.com oxfordlearnersdictionaries.com
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Australia and The Stolen Generation continued Vi gør Australiensforløbet fra før ferien færdigt.
Indhold	Kernestof: Dokumenter til forløbet: Modulet start først 12.10
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	English as Lingua Franca All written material from: Trine Østergaard: The English Handbook, systime, 2020. English as a lingua franca Kachru's model Vocal mistakes and grammatical mistakes Pidgin and Creole Short videos: - What is a Lingua Franca? - Villy Søvndal på engelsk - Why Does the Whole World Speak English? Kernestof: Standardsprog og variation Det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca, (=kommunikationssituationer, hvor sprogbrugere med forskellige førstesprog betjener sig af engelsk som et fælles kommunikationsmiddel) 10 PAGES
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Rhetorics and the American 2024 election Rhetorics and the American 2024 election The Rhetorical Pentagram Language features: An overview Language features: The modes of persuasion US election 2024: A really simple guide (https://www.bbc.com/news/world-us-canada-67285325) Donald Trump’s Victory Speech in NY, Nov 9, 2016 (https://edition.cnn.com/2016/11/09/politics/donald-trump-victory-speech/index.html) Kamala Harris-speech (to be decided) + The 2024 Victory Speech Faglige mål: Sprogfærdighed (forstå mundtlige og skriftlige tekster, udtrykke sig sammenhængende mundtligt og skriftligt) Sprog, tekst og kultur (gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster, analysere tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode, perspektivere tekster samfundsmæssigt og historisk, diskutere aktuelle forhold i USA ) Kernestof: kommunikationsstrategier, analyse af ikke-fiktive tekster, væsentlige historiske og samfundsmæssige forhold i USA 30 PAGES
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb