Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Skanderborg-Odder Center for Uddannelse
|
|
Fag og niveau
|
Kemi B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 HF 2v Ke (HF 2v Ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Repetition med særlig fokus på redox
Vi regnede på opgaverne "Giftmord" hvor vi fik repeteret opløselighed og mængdeberegning, samt organiske reaktionstyper og spændingsrækken.
Tilstandsformer
Mængdeberegning:
Molarmasse
stofmængde
masse
koncentration
Opløselighed:
Hvorfor er vand polært? (Se video i kanalen)
Alkaners polaritet
Elektronegativitet
Hydrofobe og hydrofile grupper
Reaktionstyper:
Forbrændingsreaktioner (har brugte vi arket "Afbrænding af raketbrændstof" )
Additionsreaktioner
Substitutionsreaktioner
Redoxreaktioner
Vi havde særlig fokus på redox reaktioner som vi dels repeterede samt opdaterede til B niveau
-Spændingsrækken
-Blegemiddel og syrer
-Rust
Video:
Badekarsscenen fra "Breaking Bad"
Ekstraktion (video på kanal)
Opløselighed af fedt (Video på kanal)
Hvorfor er vand polært? (Video på kanal)
Demo
Mangans forskellige oxidationstrin
Ekstraktion af dibrom op i heptanfasen
Alkeners affarvning af bromvand (Additionsreaktion)
Alkaners affarvning af bromvand vha lys (Substitutionsreaktion)
Natrium i vand
Zink i kobber(II)sulfat
Opløsning af isterning i saltvand vs normal vand
Øvelser
Jernindhold i ståluld
Syrer og organisk kemi repeteres når det bliver relevant
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Kemiske reaktioners hastigheder
Vi havde om følgende:
Exoterme og endoterme reaktioner
Energiprofiler
Reaktionsmekanisme (bimolekylær og unimolekylær)
homogene og hetereogene reaktioner
betydningen af reaktionshastigheden
Hastighedsudtryk (se video)
Hvordan påvirker følgende reaktionshastigheden:
katalysatorer
inhibitorer
koncentrationen af reaktanter
temperatur
Supplerende
Enzymer (OneNote)
Reaktionsordener (OneNote)
Spontane reaktioner (OneNote)
Demo:
Forskellige metallers reaktioner med syrer (både metaller og koncentration af syrer varierede)
Kaliumpermanganat + brintoverilte
Forsøg:
Reaktionshastighed med thiosulfat
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kemisk ligevægt
Vi havde om følgende:
Ligevægtsloven
Betydning af ligevægtskonstanten
Le Chanteliers princip
Beregning af forskydninger
Opløsningsmidlet som reaktionsdeltager
Hetereogene-og homogene ligevægte
Hvad sker der når man ændrer:
Temperaturen
Volumen
tilsætter katalysator
koncentratioen af hhv reaktanter og produkter
Kobling til opløselighedsprodukt
Perspektivering:
kuldioxid i sodavand (OneNote)
Forsøg:
Indgreb i en ligevægt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Syre og baser
(Opdateres løbende)
Vi startede med at repetere følgende fra c niveau:
-Definitionen af en syre
-Definitionen af en base
-Hvad er en syrebase reaktion
-Syre og basers styrke
-Vands autohydronolyse
-definition af pH
-Syre/base titrering
-Korresponderende syre/base par
-Indikatorer
-Amfolytter
Dernæst havde vi om følgende fra B niveau
-definition af pOH
-Vands ionprodukt
-syrekonstanten samt pKs
-mono og polyhydrone syrer
-Beregning af pH i syre-og baseopløsninger
-Pufferopløsninger
-Bjerrumdiagrammer
-Titrering af polyhydrone syrer
Ekstra:
"Breaking bad"
Demo
Rødkålsindikator
Dannelse af salmiak (ud fra ammoniakvand og og konc HCl)
Øvelser:
Eddiekesyre i husholdningseddike
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Organisk kemi
Vi startede med at repetere Carbonhydrider:
-Navngivning og egenskaber
Intermolekylære bindinger:
-Dipol-dipol
-Londonbindinger
Reaktionstyper:
-Forbrændingsreaktioner
-Substitutionsreaktion
-Additionsreaktion
-Eliminationsreaktion
-Hydrolyse
-Kondensationsreaktioner
Dernæst startede vi på B niveau med følgende karakteristiske grupper og stofklasser:
Alkoholer:
-Opbygning og navngivning
-Navngivning
-Fysiske og kemiske egenskaber
-Oxidation af alkoholer
-Phenoler
-Primære, sekundære og tertiære
Ethere (kort)
Aldehyder og ketoner:
Fysiske-og kemiske egenskaber
Fremstilling
Carboxylsyrer:
Fremstilling
sammenhæng mellem pKs og elektronegative atomer
Estere:
Fremstilling
Aminer:
primære, sekundære og tertiære
Syrechlorider og amider
Perspektivering:
-Forsæbningstal
-Signalstoffer
-Hvordan sidder medicin fast i receptorer?
Forsøg:
-Egenskaber ved alkoholer
-Duft af estere
-Aldehyder og ketoners egenskaber
-Fremstilling af sæbe
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
26 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Isomeri
Vi havde om følgende:
Kædeisomeri
Stillingsisomeri
Funktionsisomeri
Cis/trans
Z/E
Asymmetrisk carbon/ Chiral center
Spejlbilledeisomeri
Asymmetrisk syntese
Artikel: Kimi i 3D-kiralitet i kemi
Forsøg:
Fumar og-malein syre
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Medicinal kemi
Repetition af funktionelle grupper
intermolekylære kræfter
Terapeutisk indeks (Note i OneNote)
-Signalstoffer
-Agonist og antagonist (Note i OneNote)
-Hvordan sidder medicin fast i receptorer?
-phenoltesten
-Smeltepunktstest
Artikel:
Design af nye lægemidler
Øvelse:
Syntese af Acetylsalicylsyre
Test af renhed
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Farver
Forløbet involverede følgende:
Organiske stoffer med farve
cromofore grupper
Auxochrome gruper
Lys og farver
Lambert Beers lov
Uorganiske stoffer:
Komplekser (Note i Onenote)
-ligander og koordinationstal
Øvelse:
-Cochenilleindhold i rød sodavand.
Demo:
Luminol
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Uorganisk kemi
Vi repeterede
-redox reaktioner
-Komplekser
-Rust
-Kalk og hårdt vand
Artikel: Litium batterier
Demo: Citronsyre batteri
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Medicinal kemi
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/560/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70348515579",
"T": "/lectio/560/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70348515579",
"H": "/lectio/560/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70348515579"
}