Holdet T22asf DA - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet T22asf DA - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Litteraturhistorie fortsat
Titel 2	Kortfilm/novellefilm
Titel 3	Nøj, det for børn...
Titel 4	Nyeste tids litteratur
Titel 5	Repetition og udfyldning af huller

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Litteraturhistorie fortsat
Indhold	Kernestof: Dagens program: Karen Blixen: Ringen Program: Intro til aflevering og i gang med at skrive. Vi ser novellefilmen Fede tider Vi arbejder med aflevering Dagens program Dagens program: Vi laver tidslinjerne færdig
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kortfilm/novellefilm
Indhold	Kernestof: Dagens program: Mark holder oplæg om sin rejse til Japan. Vi snakker kort om studenterhuer. I dag ser vil flere kortfilm...og arbejder med dem. Program: Vi arbejder på næste aflevering Dagens program Arbejde med afleveringen Vi slutter kort- og novellefilmsforløbet af med to film: Valgaften og Der er en yndig mand. Vi laver fælles snak om begge. Vi skal lave Etu i dag Titel
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Nøj, det for børn... Nøj, det’ for børn – forløb om litteratur og tv for børn Forløbet: Forløb om børnelitteratur/-tv som en særlig genre, med fokus på analyse af genrens kendetegn, samt debat om hvorvidt der er grænser for hvad børnetekster skal handle om. Vi har desuden fokus på sprog og stil (indhold og udtryk) samt de voksnes rolle i litteratur og tv for børn. Vi ser også på den historiske udvikling i tv og bøger for børn. Forløbet er bl.a. tænkt som en kort optakt til litteraturen i nyeste tid, hvor vi bl.a. skal se på forholdet mellem børn og forældre i ”voksenlitteraturen”. Vi træner desude "diskussion" og trækker linjer litteraturhistorisk.
Indhold	Kernestof: I dag går vi igang med et nyt forløb om børnelitteratur/tv: "Nøj, det' for børn" Dagens program Dagens program: John Dillermand og en række artikler omkring hvordan dansk børnetv skaber debat (vi har før talt om det antiautoritære) Afrunding børnelitteratur og opstart på Nyeste tids litteratur
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Nyeste tids litteratur Fokus på litteraturen de seneste 20 år og den nye realisme. Herunder særlig fokus på autofiktionen, minimalisme, store og små forfattere i tiden. Fokus på at man kan tale om tendenser, men ikke en egentlig retning, før man kommer mere på afstand af litteraturen rent tidsmæssigt.
Indhold	Kernestof: Afrunding børnelitteratur og opstart på Nyeste tids litteratur Dagens program: Se dokumentaren "Ejersbo" som er lånt til jer på cfu. I disse to moduler arbejder vi med Blendstrups Gud taler ud. Vi læser et uddrag af romanen og ser filmatiseringen. Jeg er desværre syg i dag. I kan se de sidste 10 min af Gud taler ud - den er lånt til jer på viacfu/mitcfu + derefter kan I skrive en anmeldelse (se onenote). Afsnit Pisket: Dansker Ved det grønne bord Vi ser en eksamen mere (som måske går bedre end den vi så sidst :-)) Repetition: Sprog og kommunikation
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Repetition og udfyldning af huller
Indhold	Kernestof: Vi tjekker pensum igennem i dag, snakker strategier for mundtlig og skriftlig eksamen. Ser evt. en god eksamen. Vi læser en science fiction-tekst og repeterer kort forløbet om sci-fi (Jakob Hansen: Tabu, på Onenote) Sidste danskmodul - den står nok på hygge :-) Håber alle kommer.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb