Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Skive College
|
|
Fag og niveau
|
International økonomi A
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
H23in IØ (H23in IØ, H23in IØ, H23in IØ)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
grundforløb - økonomiske grundbegreber
Økonomiske grundbegreber - BNP, forsyningsbalancen, målsætninger, målkonflikter, prisdannelsesmodellen osv.
kap. 1-3
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Formidling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
økonomiske grundbegreber kap. 4, 5 og 18.
kap. 4 og 5 og kap. 18, repetition af forsyningsbalancen osv.
inflationstyper bl.a. fra kap. 18 - koblet til at ECB sat renten op. aktualitet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
3
|
tema 1: den off. sektor og velfærdsmodellerne
den offentlig sektor - kobling til det økonomiske kredsløb.
velfærdsmodellerne - udfordringer og løsninger bl.a.
finanspolitik
udfordringer; demografi, globalisering osv.
løsninger - incitament strategi, konkurrence stat osv.
kap. 7-9 og strukturpolitik omkring reformer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
skriftlig IØ 1.aflevering - opgave 7.6
|
15-01-2024
|
|
2.aflevering
|
09-04-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Diskutere
- Projektarbejde
- Formidling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
|
Titel
4
|
tema 2 Arbejdsmarkedet
det danske arbejdsmarked, den danske model, udbud og efterspørgsel (ubalance), arbejdsløshedstyper, flexicurity-modellen osv.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
5
|
repetition fra 1.g
repetition af arbejdsmarkedspolitik, forsyningsbalancen osv.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Søge information
- Skrive
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
6
|
tema 3: 2 økonomiske værktøjskasser
to samfundsøkonomiske værktøjskasser
makro: finanspolitik, pengepolitik, valutapolitik.
strukturpolitik; arbejdsmarkedspolitik, erhvervspolitik, miljø og klimapolitik.
kap. 9 + 11-17 (lidt igen fra kap. 18 om inflation i forhold til pengepolitik)
korte fremlæggelser
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
tema 4: DK handel, konkurrenceevne & verdenshandel
et omfattende tema
DK'handel - betalingsbalance, eksportvarer, IP-dag om priskonkurrenceevne, konkurrenceevne strukturel og institutionel samt porters diamant.
verdenshandel, handelsteorier, globalisering og frihandel vs. protektionisme.
projekt - handelskrig mellem USA og Kina anno 2018 - Trump 1.0 (paradigmeskifte i global handel - fra frihandel til protektionisme.
kap. 10 + 22-27
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Projekt om handelskrig
|
26-12-2024
|
|
projekt handelsprojekt
|
08-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Tema 5: Internationale organisationer
internationale økonomiske organisationer - FN - herunder verdensbanken og valutafonden, WTO og EU.
kap. 28 og 29.
projekt om EU - klassen var i Bruxelles og samlede empiri sammen til jeres projekt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
aflevering notat IØ
|
26-01-2025
|
|
SO4: DELPRØVE 1
|
24-02-2025
|
|
S04: DELPRØVE 2
|
25-02-2025
|
|
S04 HELE RAPPORTEN (DELPRØVE 1, 2, OG 3)
|
27-02-2025
|
|
3. IØ aflevering
|
08-04-2025
|
|
PP med indtale
|
11-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Tema 6: aktualitet og økonomiske skoler
aktualitet før sommerferien (økonomiske situation), og økonomiske skoler kap. 19.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
repetition
repetition af forsyningsbalancen, skriftlig afl. og aktualitet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Projekt om Canada
makroøkonomiske landeanalyse om Canada i forbindelse med at klassen var i Canada på studietur.
Vi besøgte bl.a. den danske ambassade hvor der blev spurgt ind til samhandlen, handelskrigen osv.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
IØ A - opgave mens vi er i Canada
|
17-09-2025
|
|
Projekt om Canada IØ A
|
26-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Tema 7 Miljø og klimapolitik
Miljø og klimapolitik
primært kap. 17 i bogen
PBL om et land der er udsat i forhold til klimaforandringerne
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
SO6 -rapport
|
02-10-2025
|
|
IØ A 2. aflevering
|
04-11-2025
|
|
PP PBL om miljø og klima
|
17-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
DM i Nationaløkonomi
DM i Nationaløkonomi - EU's udfordringer
alle i grupper hvor de skulle pitch deres ide til konkurrencen.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Tema 8 Udviklingsøkonomier
Udviklingsøkonomier - kap. 30-32
PBL om et uland. fremlæggelser og et skriftligt produkt.
Derudover var der pitch til DM i Nationaløkonomi og afl.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
3.aflevering 3.g
|
01-02-2026
|
|
projekt om Uland
|
23-02-2026
|
|
TERMINSPRØVE - H23in IØ skr. prøve
|
25-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
23,00 moduler
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Eksamensprojekt og synopsis
Eksamensprojektet - tema økonomiske ubalancer
individuel synopsis.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Eksamensprojekt 2026
|
01-05-2026
|
|
Individuel eksamens-synopsis
|
08-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/562/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62814848258",
"T": "/lectio/562/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62814848258",
"H": "/lectio/562/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62814848258"
}