Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Skive College
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
H24in Ma (H24in Ma, H24in Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Lineære funktioner (fortsat)
Systime ibog: Matematik C hhx
Uligheder og dobbeltuligheder.
Bevis for formel til bestemmelse af hældningskoefficient og skæring med y-aksen.
Stykkevislineære funktioner
Omvendte funktioner, injektive funktioner, bestemmelse af forskrift for omvendt funktion ved aflæsning og beregning.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave: Lineære funktioner
|
16-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- IT - GeoGebra
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
2
|
Statistik
Systime iBog: Matematik C hhx
Beskrivelse af et givet talmateriale ved diskrete og grupperede observationer som tabel eller graf.
Statistiske deskriptorer: mindste-/størsteværdi, middeltal/gennemsnit, typetal, median og kvartilsæt, fraktiler, variationsbredde, kvartilafstand, varians, standardafvigelse og outliers.
Frekvens og summeret frekvens. Grafer for tæthedsfunktion og sumfunktion/ fordelingsfunktion samt boksplot.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test i AUD - Lineære funktioner og statistik
|
15-01-2025
|
|
Emneopgave om beskrivende statistik
|
03-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Projektarbejde
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT - GeoGebra
- Regneark - Excel
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
|
Titel
3
|
Eksponentielle udviklinger
Systime ibog: Matematik C hhx
Systime ibog: Lærebog i matematik hhx 1 (Læreplan 2017), kap 3.5 Eksponentielle ligninger
Eksponentielle funktioner
- Opstilling af regneforskrift ud fra tekst eller graf (to punkter med bevis)
- Løsning af eksponentielle ligninger, grafisk og ved beregning
- Den naturlige logaritme funktion og 10-tals logaritmen, generelt som omvendt funktion til eksponentialfunktioner
- Tilnærmelsesvis eksponentielle funktioner
- Fordoblingskonstant og halveringskonstant (med bevis.)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test om eksponentielle funktioner
|
07-03-2025
|
|
Emneopgave om eksponentielle funktioner
|
20-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- IT - GeoGebra
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
4
|
Finansiel regning
Systime ibog: Matematik C hhx
Kapitalværdien på tidspunkt n og på tidspunkt 0
Begrebet "gennemsnitlig rente" og ”effektiv rente”
Nutidsværdi, fremtidsværdi, ydelse, rentefod, antal terminer samt restgæld for en annuitet.
Amortisationsplaner.
Beviserne for (udledningerne af) formlerne til:
Fremskrivning af en kapital, isoleres nutidsværdi af kapital, rente og antal terminer.
Bestemmelse af fremtidsværdien af en annuitetsopsparing
Bestemmelse af nutidsværdien af en annuitetsgæld
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test om finansiel regning
|
23-04-2025
|
|
Emneopgave om finansiel regning
|
06-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- IT
- Regneark - Anvendelse af Excel
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
5
|
Andengradspolynomier
Systime iBog: Matematik C hhx
Andengradspolynomier: forskrift, toppunkt, nulpunkter, betydning af koefficienterne a, b,c samt diskriminanten d.
Andengradsligninger og uligheder
Nulregel
Parablens placering i koordinatsystemet
Faktorisering af andengradspolynomier.
Anvendelse af andengradspolynomier
Nulpunktsformel (m. bevis)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave om andengradspolynomier
|
20-06-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- IT - GeoGebra
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
6
|
Forberedelse til årsprøve
Der udarbejdes dispositioner til spørgsmål ved årsprøven og beviser øves.
Mindstekravsopgaver trænes.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Polynomier
Systime iBog: Matematik B hhx
Funktionstyper.
• Karakteristika for polynomier med lige og ulige potens.
• Funktioner, invertible og omvendte funktioner
• Nulpunkter for polynomier ved brug af nulreglen
• Fortegnsundersøgelse og løsning af uligheder
• Løsning af ligninger med irrationelle funktioner herunder ligningens grundmængde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
8
|
Differentialregning
Systime iBog: Matematik B hhx
- Differentialkvotienten f ' defineret både i et enkelt punkt som hældningskoefficienten for tangenten i dette punkt og defineret ud fra differenskvotienten. Begrebet "den afledte funktion"
- f ' i de generelle tilfælde for polynomier, eksponentielle funktioner, den naturlige logaritmefunktion, potensfunktioner, sum- og differensfunktioner. Udvalgte beviser
-Tangentligninger ud fra et kendt røringspunkt og bestemmelse af tangentens røringspunkt ud fra oplysning om tangentens hældning.
- Bestemmelse af monotoniforhold og ekstrema.
- Sammenhængen mellem ekstrema for f og nulpunkterne for den afledte funktion og sammenhængen mellem monotoniforholdene for f og fortegnet for f ' .
- f '' og bestemmelse af f '' for kendte funktionstyper.
Sammenhængen mellem fortegnet for f '' og krumning af grafen for f.
- Praktisk anvendelse af differentialregning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave om funktionsundersøgelse og tangentlign
|
08-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
9
|
Sandsynlighedsregning
Systime iBog: Matematik B hhx
Sandsynlighedsbegreber; udfald, udfaldsrum, sandsynlighedsfelt, hændelser.
Regneregler for hændelser.
Betingede sandsynligheder, uafhængighed og Bayes' formel
Stokastiske variable, punktsandsynligheder, sandsynlighedsfordeling og fordelingsfunktion.
Middelværdi, varians og standardafvigelse for den stokastiske variabel.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave om sandsynlighedsregning
|
14-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- IT
- Regneark
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
10
|
Binomialfordeling og konfidensinterval
Systime iBog: Matematik B hhx
Binomialkoefficient
Fakultet
Binomialfordelingen
Formel for beregning af punktsandsynligheden i binomialfordelingen
Middelværdi, varians og standardafvigelse i binomialfordelingen
Normalfordelingen og bestemmelse af sandsynligheder i normalfordelingen
Hypotese og stikprøver
Estimation af andel i binomialfordelingen
Konfidensinterval for andel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave om binomialfordeling og konfidensinterv
|
15-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT - GeoGebra
- Regneark
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
11
|
Statistiske test
Systime iBog: Matematik B hhx
Chi-i-anden test herunder goodness of fit test (GOF-test) og uafhængighedstest.
- Opstilling af pivot-tabel
- Opstilling af nul-hypotese og den alternative hypotese
- Begreberne forventede værdier, kritisk værdi, p-værdi, antal frihedsgrader, teststørrelse og signifikansniveau.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave om statistiske tests
|
06-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- IT - GeoGebra og WordMat
- Regneark - Excel
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
12
|
Projekt
Udlevering af projektoplæg d. 7. april
Aflevering af projektrapport d. 8. maj kl. 13:30.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Eksamensprojekt 1/7
|
07-04-2026
|
|
Eksamensprojekt 2/7
|
08-04-2026
|
|
Eksamensprojekt 3/7
|
09-04-2026
|
|
Eksamensprojekt 4/7
|
14-04-2026
|
|
Eksamensprojekt 5/7
|
16-04-2026
|
|
Eksamensprojekt 6/7
|
21-04-2026
|
|
Eksamensprojekt 7/7
|
23-04-2026
|
|
Eksamensprojekt
|
08-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Forberedelse til eksamen
Der udarbejdes dispositioner til eksamensspørgsmål og beviser øves.
Mindstekravsopgaver trænes.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Søge information
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
|
{
"S": "/lectio/562/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69497010149",
"T": "/lectio/562/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69497010149",
"H": "/lectio/562/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69497010149"
}