Holdet H25vf Sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet H25vf Sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Skive College
Fag og niveau	Samfundsfag B
Lærer(e)
Hold	H25vf Sa (H25vf Sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	intro til samf b
Titel 2	Tema 1: Samfundsøkonomiske forhold og velfærdsmode
Titel 3	Tema 2 Dansk politik og medierne i demokratiet
Titel 4	Fortsat tema 1 : ulighed i DK
Titel 5	Tema 3: Ung i det senmoderne samfund
Titel 6	Tema 3a. Kropsidealer i det senmoderne samfund.
Titel 7	Tema 3B - ungdomskriminalitet
Titel 8	fortsat tema 2: dansk politik FT marts 2026
Titel 9	Tema 4: Områdestudie Kina - ny supermagt?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	intro til samf b intro til samf b, taksonomi, problemstillinger, bekendtgørelse
Indhold	Kernestof: Velkommen til valgfag samfundsfag B - dagens modul - præsentation både i forhold til navne, men også hvad faget indeholder. derudover intro til faget bl.a. gennemgang af bekendtgørelse.
Omfang	Estimeret: 1,00 modul Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Tema 1: Samfundsøkonomiske forhold og velfærdsmode Tema 1: Samfundsøkonomiske forhold herunder arbejdsmarkedet og de tre velfærdsmodeller - udfordringer bl.a. ulighed og løsninger. økonomiske mål og målkonflikter + økonomisk kredsløb, makro (finans, penge og valutapolitik) og strukturpolitik. arbejdsmarkedspolitik, prisdannelsesmodellen både varer og på arbejdskraft. flexicurity-modellen, arbejdsudbudsreformer, udvidelsesstrategien, incitamentsstrategien. velfærdsmodellerne, udfordringer - globalisering, demografi og ulighed. løsninger - udvidelses-, omprioriterings- og nedskæringsstrategien universel - til konkurrence-staten. ulighed - USA demografi - i DK og sydeuropæiske lande Gini bogen - SamfNu B, Malling m.fl. Systime 2025. enkelte kap. fra bogen Luk samfundet op, Brøndum Columbus.
Indhold	Kernestof: tema 1: Samfundsøkonomiske forhold herunder arbejdsmarkedet, og de tre velfærdsmodellerne - herunder udfordringer og løsninger orientering i dette link om omkring det økonomiske kredsløb makro og strukturpolitik.pptx description vi forsætter med makroøkonomiske redskaber I skal lave arbejdet med de to artikler fra i tirsdags færdigt. fra bogen Samf på B: underkapitel i kap. 7.4 - strukturpolitik. https://xn--samfpb-mua.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=436&L=10 læse: https://samfnub.systime.dk/?id=618 + https://samfnub.systime.dk/?id=620 arbejdsark om strukturpolitik - arbejdsmarkedet.docx description https://samfnub.systime.dk/?id=619 + https://samfnub.systime.dk/?id=607 Valeria Lotti blev mor da hun var 44 år..pdf description https://oekonominu.systime.dk/?id=3187 + https://oekonominu.systime.dk/?id=3202 + https://oekonominu.systime.dk/?id=3201 + https://oekonominu.systime.dk/?id=3200 https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=410 udsendelse: stigende økonomiske ulighed - USA. 2015 Taksonomisk arbejde til udsendelse ulighed USA.docx description + https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=409 se alle videoerne på dette link: https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=493 + inde på CFU der ligger en deadline udsendelse om konkurrencestaten - I skal kun se den del om konkurrencestaten ca. fra minut 17. Udfyld skema - ideologier samfundsfag B.docx description
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Tema 2 Dansk politik og medierne i demokratiet Tema 2: Dansk politik og medierne i det danske demokrati - herunder kommunalvalget 2025 og folketingsvalget 2026. Styreformer Demokrati, direkte og repræsentativt - deltagelses - og konkurrence-demokrati. magtens tredeling - Grundloven. Magtformer - direkte, diskurs, strukturel og institutionel magt. Parlamentarisk styringskæde, medierne 4.statsmagt, demokratiets vagthund, dagsordensættende, framing, priming, medieteorier. dansk politik - parlamentarisme (positiv og negativ). mindretalsregering og flertalsregeringer, støttepartier og opposition. Dansk politik - ideologierne, fordelings og værdipolitik (det politiske landskab) vælger og partiadfærd - Downs, Molin og Kaare Strøm. klassepartier - catch all partier. kernevælger - marginalvælgere. EU - institutioner og demokratisk underskud osv. Valghandlinger - demokratisk, regeringsforhandlinger, valgkamp osv. SamfNu B, Malling m.fl. Systime 2025 kap. 3-6 (Partier og ideologier, dansk politik, demokrati og medierne kap. 9 - EU
Indhold	Kernestof: læse: https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=386 + https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=392 + https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=391 + parlamentarisk styringskæde; https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=389 arbejdsark demokrati, styringskæde.docx description https://samfnub.systime.dk/?id=598 + https://samfnub.systime.dk/?id=599 taksonomi Kongekabalen.docx description https://samfnub.systime.dk/?id=602 + https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=180 https://samfnub.systime.dk/?id=284 + https://samfnub.systime.dk/?id=233. Kommunalvalget. fokus på kommunal og regionsvalget hvad er politik Easton, forvaltningen i den parlamentariske styringskæde, og den offentlige sektor. https://politik-nu.systime arbejdsark om magt, rep. af medierne og easton..docx description Gennemgang af arbejdsarket fra i fredags. derefter dansk politik, vælger og partiadfærd, det politiske landskab osv. Vælgeradfærd og partiadfærd.pptx description skema teoretikere politik.docx description Udfyld skema - ideologier samfundsfag B.docx description læse: https://samfnub.systime.dk/?id=578 eksamensøvelse dansk Politik.docx I skal læse eksamensøvelsen og så laver vi synopsen på klassen. description I skal hjemme lave 20-30 minutter til synopsen. arbejdsark hvor I skal læse Arbejdsark 11.november og 13.nov EU.docx description https://samfnub.systime.dk/?id=628
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Fortsat tema 1 : ulighed i DK Relativ fattigdom i DK - medianindkomst, afsavn , reformer der har skabt mere relativ fattigdom ifølge bl.a. AE og socialistiske partier kontanthjælpsreformen, integrationsydelsen, dagpengereformen osv. Cepos og LA mener ikke der findes relativ fattigdom. Ulighedsteorier - konfliktteorier og funktionalistisk Bourdieu, social arv i forhold til fattigdom, social gruppeinddeling - sociologisk set kap. 7.2 . kap. 8.4 https://sociologiskset.systime.dk/?id=513 udsendelse om danske børn. bøger: Udover SamfNu B ibogen - ulighedens mange ansigter, kap. 2 (fattigdomsbegreberne) kap. 5 - ulighedsteorier.
Indhold	Kernestof: https://ulighedensmangeansigter.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=131 + https://ulighedensmangeansigter.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=151 + https://ulighedensmangeansigter.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=150 vi samler op på kommunalvalget og regionsvalget og derefter går vi videre med ulighed. https://ulighedensmangeansigter.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=149 https://ulighedensmangeansigter.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=148 https://ulighedensmangeansigter.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=149 Arbejdsark om ulighed 21.november 2025.docx description vi ser udsendelse - fattige danske børn - den usynlige arv I skal se udsendelsen hvorfor fattigdom færdig. social arv, positiv og negativ, mobilitet, Bourdieu osv. https://samfnub.systime.dk/?id=405
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Tema 3: Ung i det senmoderne samfund Sociologisk overordnet set - begreber og teoretikere er en del af tema 3a og 3b. Socialisering, identitet Giddens, Maslow, Ziehe, Beck, Goffman, Meyrowitz, Rosa. bøger: samfNu B: 1.1 og 1.4, 3.3 luk samfundet op, kap. 2.1 + 2.2.+ 2.3 + 2.4 + 2.5 + 2.6 vores Samfund - 2.2.2 - Meyrowitz og Goffman¨
Indhold	Kernestof: Tema 3: Ung i det senmoderne samfund. repetition fra modulet i tirsdag og fra samfundsfag c: https://samfnub.systime.dk/?id=396 Sociologi - identitet, socialisering, samfundsperioder og teori.pptx description vi samler op på opgaven omkring socialisering og institutioner. bruge 20 minutter hjemme på opgaven vi startede i fredags med Ziehe og artiklerne: https://www.information.dk/debat/2012/07/anerkendelse-paa-facebook-goer-haaber-paa#:~:text=Behovet%20for%20anerkendelse%20er%20en%20del%20af,forestiller%20os%20vinder%
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Tema 3a. Kropsidealer i det senmoderne samfund. Kropsidealer bl.a. unge i det senmoderne samfund bl.a. på de sociale medier. Perfekthedskulturen formbarhed (Ziehe) Maslow - omvendte Meyrowitz. Featherstone Beck - risikosamfundet drømmekroppene - for enhver pris. bøgerne: Luk samfundet op, Brøndum kap. 3.4 og 3.5 Sociologisk set kap. 4 og 5
Indhold	Kernestof: https://samfnub.systime.dk/?id=311 husk også at holde øje med aktualitet bl.a. kunne det være fint at høre Mette Frederiksen tale 1.januar I skal læse her på klassen kap. 5, 5.1 5.2 + 5.3 i bogen Sociologisk set. derudover ser vi udsendelsen: https://www.dr.dk/drtv/se/dopede-droemmekroppe_-hooked-paa-steroider_451719 https://sociologiskset.systime.dk/?id=466 + https://sociologiskset.systime.dk/?id=462 + https://sociologiskset.systime.dk/?id=464 FORFÆNGELIGHEDSDOPING.pdf description genlæse: https://sociologiskset.systime.dk/?id=541 + https://sociologiskset.systime.dk/?id=466 https://www.information.dk/debat/2023/11/boern-unge-utilfredse-kroppe-derfor-tilbage-faellesbadet + https://nyheder.tv2.dk/samfund/2017-06-25-unge-piger-hader-deres-kroppe-jeg-bliver-svimmel-af-at-traekke-maven-ind-hele-dagen + https://www.altinget.d
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Tema 3B - ungdomskriminalitet hvorfor bliver nogle kriminelle Bourdieu, social arv, mønsterbrydning Kriminalitetsteoretikere - Sutherland, Hirschi, Merton og Durkheim Kulturel kode, værdier, normer, miljø. integration - ghettoer rets-følelse Honneth - tre anerkendelsesfære partiernes retspolitik - værdipolitik. bøger: Kriminalitet og straf - kap. 6 Politiske holdninger til kriminalitet og straf.https://kriminalitetogstraf.systime.dk/?id=172 + https://kriminalitetogstraf.systime.dk/?id=254 Ret og rimelighed - Ravnkilde, hele kap. 2 kriminalitet. https://ret.systime.dk/?id=187 Eksamensøvelse
Indhold	Kernestof: https://kriminalitetogstraf.systime.dk/?id=166 + https://kriminalitetogstraf.systime.dk/?id=183 + arbejdsark kriminalitet 27.januar 2026.docx description Skema med sociologiske teoretikere.docx description I skal lave på arbejdsarket så I kan blive færdig med det efter 45 minutter på klassen. arbejdsarket skal laves færdig https://ret.systime.dk/?id=192 + udsendelsen alle tre afsnit af født til fængsel. https://ret.systime.dk/?id=165 + https://ret.systime.dk/?id=166 + https://ret.systime.dk/?id=120 + https://kriminalitetogstraf.systime.dk/?id=255#c703 + Honneth: https://sociologi.systime.dk/?id=264#c759 I skal se 25 minutter af afsnit 2 født til fængsel (ligger på CFU) vi skal arbejde med de udsendelser "født til fængsel" - I skal have et udkast til tre problemstillinger. https://bysociologi.systime.dk/?id=172 + https://sociologiskset.systime.dk/?id=483 + artikel: https://www.zetland.dk/historie/s8DP7y0b-aejvz2nA-540f3 + regeringens "nye" definition af ghetto eller parallelsamfund: https://www.dr.dk/nyheder/indland/n https://www.information.dk/indland/2018/07/retspolitikken-flertal-indskraenke-friheden-hensyn-national-sikkerhed retsfølelse og partiernes holdning.pptx description Noter til partiernes retspolitik.docx description læse eksamensøvelses-teksterne
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 8	fortsat tema 2: dansk politik FT marts 2026 Mette frederiksen udskrev FT valg til afholdelse 24.marts 2026. i den forbindelse - valgpaneldebat, aktualitet, forhandlingerne, dansk politik - blå blok rød blok - SVM-regeringen fald ? parti og vælgeradfærd mandater osv.
Indhold	Kernestof: Paneldebat i SG-Hallen på Skive Gymnasium fra kl. 9.20 til kl. 11.20. Se besked her på Lectio. I kan vente med at møde til kl. 8.30. I følges med resten af klassen over i Hallen på Skive gymnasium - kl. 8.50 på Nytorv folketingsvalget; Tv2-valg 2026, Dr1 valg 2026 og andre hjemmesider
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Tema 4: Områdestudie Kina - ny supermagt? Områdestudie om Kina - øko, politisk, sociologisk og international position. statskapitalisme, kommunisme. socialisme med særlige kinesiske træk. diktatur, minus menneskerettigheder, ingen frihedsrettigheder. Max weber - autoriteter. tiden efter Mao's døde - Dengs start på økonomiske reformer - medlemskab af WTO i 2001. internationalpolitik - supermagt ? "made in China - 10-punkt strategiplan teknologiske supermagt? økonomisk ? Internationalpolitik - teori (realisme og GPØ), unipolær eller multipolær verdensorden.? hård og blød magt (økonomiske sanktioner og pandadiplomati) kultur - værdier og normer (kinesiske værdier og normer). bøger: Kina under forandring, Jansen (udvalgte kapitler) Kina - politik, økonomi og samfund. Nedergaard Systime (udvalgte kap. om bl.a. Mao, det økonomiske og politiske Kina - KKP).
Indhold	Kernestof: Tema 4: Kina - en økonomisk supermagt ? Vi orienterer os i hele kap. 3: Kina hvor Mao er leder - 3.1 - 3.7 Vi ser en udsendelse om tiden under Mao. - Ondskabens ansigtet Mao. Kina - historisk, politik og økonomisk Kina under Mao.pptx description https://kina.systime.dk/?id=242 + https://kina.systime.dk/?id=243 + https://kina.systime.dk/?id=244 + https://kina.systime.dk/?id=242 + https://kina.systime.dk/?id=243 + https://kina.systime.dk/?id=244 + Kinesisk politiske system og KKP: https://kin Arbejdsark 7.april 2026 Kina.docx description https://kina.systime.dk/?id=262 læse dette https://kina.systime.dk/?id=264 og udsendelsen Why Democracy - stem på mig https://kinasupermagt.systime.dk/?id=146 + https://kinasupermagt.systime.dk/?id=147 alle underpunkterne i dette kap.https://kinaunderforandring.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=209 ;Arbejdsark Samfundsfag B 17.april.docx description https://kinaunderforandring.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=201 + https://kinaunderforandring.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=199 + https://kinaunderforandring.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=198 + https://kinaunderforandring.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=197 Afsnit diktatur og overvågning:kap. 2.2 - https://kinaunderforandring.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=158 https://kinaunderforandring.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=221 + https://kinaunderforandring.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=247 https://kinaunderforandring.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=219 + https://kinaunderforandring.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=225 + https://kinaunderforandring.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=224 læse eksamensøvelsen
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb