Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Skive College
|
|
Fag og niveau
|
Samfundsfag C
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
H25ømb sa (H25ømb sa)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Tema 2 Velfærdsmodellerne og ulighed
Tema 2: Velfærdsmodellerne - udfordringer med fokus på ulighed og løsninger.
3 velfærdsmodeller
udfordringerne - bl.a. demografi, globalisering og uligheden der øges.
løsninger: strategier bl.a. udvidelsesstrategi, incitament-strategien.
ideologierne - socialisme, liberalisme og konservatisme
konkurrence-staten
Gini-koefficienten
fattigdom - absolut og relativ - "Fattige danske børn - den usynlige arv".
sociale klasser - social gruppeinddeling.
social arv - ulighed og fattigdom
Bourdieu - habitus og kapitaler.
social mobilitet og social reproduktion.
grundbogen Vores samfund Brøndum og Carlsen Columbus
kap. 1.1 + 1.1.1 + 1.1.2 + 1.2 + 1.3 + 1.3.2 + 1.4.2 (Bourdieu) + 1.5. + 1.5.1 + hele kap. 1.6 (ideologierne i forhold til ulighed og fattigdom)+ 1.7
(velfærdsmodellerne) + 1.9 (udfordringer) + 1.10 (løsninger)
luk samfundet op, Brøndum Columbus:
kap. 9.6 + 9.7 (strategier + konkurrencestaten)
kap. 4.6 - social mobilitet, social reproduktion og ulighed.https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=370
absolut og relativ fattigdom: kap. 4.7 https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=430
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Unge og gambling
|
17-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Tema 3 Samfundsøkonomiske forhold og arbejdsmarked
Samfundsøkonomiske mål og målkonflikter
alle 8 økonomiske mål:
1. stabil BNP,
2. prisstabilitet (lav inflation - https://www.youtube.com/watch?v=zgOZzdtYUYU), 3. fuldbeskæftigelse (3-4 % ledighed)
4. klimahensyn
5. overskud på betalingsbalancen
6. balance eller overskud på de offentlige finanser (staten indtægter og udgifter),
7. udligning af sociale forskelle/fjerne uligheden (socialistisk mål)
8. skattelettelser (liberalt mål)
målkonflikter - vækst og klimahensyn, eller konflikten mellem fuldbeskæftigelse samt vækst vs. prisstabilitet.
konjunktursvingningerne
Det økonomiske kredsløb
Tre økonomiske systemer (markeds plan og blandingsøkonomi)
Prisdannelsesmodellen - udbud og efterspørgsel, ligevægtspris osv. prisen stiger eksemplet med Putin der lukker for gassen.
makro og strukturpolitik
makro: finanspolitik, pengepolitik og valutapolitik.
strukturpolitik: arbejdsmarkedspolitik, flexicurity-modellen. arbejdsløshedstyper (, arbejdsudbudsreformer.
manglende arbejdsudbudsreformer - flaskehalsproblemer (der kommer ganske enkelt ikke nok fx. faglærte ud af ketchupflasken)
arbejdsmarkedsreformer -
konsekvenser ved manglende arbejdsudbud - stigende priser.
konkurrence-stat - arbejdsudbudsreformer - dagpengereform, kontanthjælpsreformer, tilbagetrækningsreformer osv.
grundbog: Vores samfund, Brøndum og Carlsen, Columbus kap. 4.3 + 4.3.4 + hele kap. 4.4
luk samfundet op, Brøndum, Columbus kap. 8.5 + 8.6 (strukturpolitik)
arbejdsmarkedet; bogen Samf C: kap. 10.5 (arbejdsmarkedspolitik)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Tema 4 Individet i det senmoderne samfund
identitetsdannelse og socialisering - værdier, normer (sanktioner)
dobbeltsocialisering og multisocialisering
tre samfundsperioder (sneglen, myren og kamæleonen) - Riesman - socialkarakterer bl.a. det gruppestyret individ.
teoretikere: Giddens, Ziehe, Beck, Rosa, Han, Twenge, Reckwitz, Bourdieu, Goffman og Meyrowitz.
kultur - værdier, normer.
integrationsstrategierne og kulturel kode. Hofsteds løgdiagram.
Vores Samfund, Brøndum og Carlsen columbus kap. 2.1 + 2.2 + 2.2.1 +2.2.2 + 2.4 + 2.4.1 + 2.4.2 + 2.4.3 + hele 2.5 (teoretikere)
KulturNu - enkelte kapitler kap. 2.1 + 2.2 (Bourdieu og Hofsted) + integrationsstrategier kap. 5.4 (https://kulturnu.systime.dk/?id=167) national identitet 3.2 + 4.3 (fordomme og stereotyper).
luk samfundet op Columbus - kap. 3.4 + 3.5 (Beck og Ziehe)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/562/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76338841794",
"T": "/lectio/562/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76338841794",
"H": "/lectio/562/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76338841794"
}