Holdet H26c Ma (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Skive College
Fag og niveau Matematik B
Lærer(e)
Hold H26c Ma (H26c Ma)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundlæggende regneregler
Titel 2 Tal og mængder
Titel 3 Procentregning
Titel 4 Lineariet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundlæggende regneregler

Mål:
At tilvejebringe en nogenlunde fælles basis for al den matematiske teori-indlæring samt at styrke elevernes paratviden med hensyn til de helt basale regneregler.


Emner:

Regnearternes hierarki blev grundigt gennemgået.

Brøker, hvor der har været arbejdet med de seks brøkregler, nemlig addition, subtraktion, multiplikation af to brøker samt af brøk med tal samt division af brøk med tal og division med brøk.

Parenteser, hvor der er arbejdet med at hæve parenteser, at gange ind i en parentes og gange parenteser sammen.

Kvadratsætningerne, hvor der har været arbejdet med kvadratet på en to-ledet størrelse samt to tals sum gange med de samme to tals differens.

Potens og rod, hvor der er arbejdet med en generel forståelse af potensbegrebet samt de otte potensregneregler. Ligeledes er der arbejdet generelt med rodbegrebet, de fire rodregneregler samt specielt med potens og rod som hinandens omvendte.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Tal og mængder

Mål:
At skabe en grundlæggende forståelse af talbegrebet – herunder naturlige tal, hele tal, rationelle tal samt reelle tal.
At skabe en grundlæggende forståelse for mængdebegrebet og at give eleverne lejlighed til at arbejde med og veksle imellem forskellige præsentationsformer.

Emner:
Forskellige typer af tal, hvor der er arbejdet med naturlige, hele, rationelle og reelle tal.

Mængdepræsentation, hvor der er arbejdet med listeform, mængdebyggeren, intervalsymboler samt tallinjer.

Mængdeoperatorer, hvor der er arbejdet med foreningsmængde, fællesmængde og mængdeminus (”dog ikke”).



Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Procentregning

Mål:
At opnå sikkerhed i den grundlæggende procentregning – herunder også tilbageførende procentregning.

Emner:
Procentregning, hvor der har været arbejdet med hvordan man tager en procentdel af et andet tal. Desuden har der været arbejdet med forøge og formindske et tal med en givet procenttal ved at gange med (1+r), og arbejdet med hvordan man finder ud af, hvor mange procent et tal udgør i forhold til et andet tal. Endelig er der blevet arbejdet med tilbageførende procentregning ved at opstille og løse ligninger.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer