Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Skanderborg-Odder Center for Uddannelse
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk A
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2023 HH1D EN (HH3D EN)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
HORROR
Forløbet baserer på bogen "Horror" (Drisdal og Hansen). Eleverne læser forskellige
tekster fra horror-genren af både ældre og nyere dato, og analyserer dem med
forskellige teoretiske tilgange (psykoanalyse, evolutionsteori).
Materiale:
The Cure, "Lullaby"
Poe, "The Tell-Tale Heart"
Matheson, "Making Cabinets"
Stoker, "Dracula" (excerpt)
Chuck Palahniuk, "Guts"
King, "The Boogeyman"
American Horror Story S01E01, introductory scenes
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Assignments 1-3 exam practice
|
11-11-2025
|
|
Zombies - Analytical Essay
|
30-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
27 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Hooliganism
The United Kingdom:
Faglige mål:
Sprogfærdigheder:
Igennem arbejdet med forløbet skal eleverne kunne:
- Forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om emner omhandlende Storbritannien.
- Udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtligt engelsk om Storbritanniens historie, samfund og kultur med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion
- Læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer inden for almene og faglige områder fra engelsksprogede regioner.
Sprog, tekst og kultur:
- Gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster.
- Analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode.
- Perspektivere tekster teknologisk, naturvidenskabeligt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk.
- Analysere og perspektivere aktuelle forhold i engelsksprogede regioner, herunder Storbritannien på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, teknologiske, naturvidenskabelige og samfundsmæssige forhold.
- Anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler.
Kernestof i forløbet:
- Ordforråd, herunder orddannelse og idiomer.
- Sproglig variation og sproglige udtryksformer, herunder teknologisk og naturvidenskabeligt fagsprog.
- Principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng.
- Tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster.
- Et genremæssigt bredt udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere.
- Et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i en engelsksproget region.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/563/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d60367220044",
"T": "/lectio/563/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d60367220044",
"H": "/lectio/563/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d60367220044"
}