Holdet 2022 EN/l - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 EN/l - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Susanne Ahlmann Svensson
Hold	2022 EN/l (1l EN, 1l EN vejl, 2l EN, 3l EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Social Media
Titel 2	FF1 Minimalism
Titel 3	Graphic Novels
Titel 4	Travellers. Daredevils or Turists
Titel 5	FF2 Colonialism Jamaica and Danish Virgin Islands
Titel 6	Multicultural Britain
Titel 7	THUG and Black America history
Titel 8	Lingua Franca
Titel 9	True Crime in the USA
Titel 10	Love - Literary History and Shakespeare
Titel 11	South Africa- Apartheid and the New South Africa
Titel 12	I-bøger tilladt til skriftlig og mundtlig eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Social Media "Lightbox" by Emma Cleary https://intranet.detfri.dk/uvm/STX/Engelsk/2017/19-maj/files/160326_novelle.pdf "Nosedive" Black Mirror, SE 2, EP1, Netflix Prince EA "Can We Auto-Correct Humanity?" (digt) https://www.youtube.com/watch?v=dRl8EIhrQjQ Elliot Holt "Evidence: Story of A Crime" http://www.paolacarbone.com/storytelling/2020/@elliottholt.pdf Cal Newport "Why You Should Quit Social Media" Tedtalk, https://www.ted.com/talks/cal_newport_why_you_should_quit_social_media Leo Traynor "The Day I Confronted My Troll", https://fromwhereyouare2.systime.dk/?id=132 Whitney Philips: "Interview with A Troll", https://fromwhereyouare2.systime.dk/?id=133 "A Social Life" short film by Keith Lemon, 2016, https://vimeo.com/162703182 Kernestof: -sproglærings- og kommunikationsstrategier ̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng -væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner. Sprog, tekst, kultur: - demonstrere viden om fagets identitet og metoder. -orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere bru-gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster ̶ analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 2	FF1 Minimalism Forløb afholdt i samarbejde med dansk Vi arbejdede med genrens kendetegn og tekstanalyse færdigheder. "The Killers" by Ernest Hemingway https://faculty.washington.edu/jdb/303/Hemingway/The%20Killers.pdf "The Bath" by Raymond Carver in "What We Talk about when We Talk about Love", Vintage, 1989. "Neigbors", "Fat" and "They´re not Your Husband" by Raymond Carver in "Where I´m calling From", Harvill, 1991. Kernestof: sproglærings- og kommunikationsstrategier ̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng ̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag Sprog, tekst, kultur: gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster ̶ analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode ̶ perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 3	Graphic Novels Graphic novels Værkslæsning: My Friend Dahmer by Derf Backderf, Abrams ComicArts, New York, 2012 Heartstopper, vol 1by Alice Oseman, Hodder Children's Books, 2022 Alan Moore, Art Spiegelman and Dan Clowes in the Simpsons: https://www.youtube.com/watch?v=mKgblaifX1s https://www.youtube.com/watch?v=8b4i0efaw1A https://www.openculture.com/2017/11/how-art-spiegelman-designs-comic-books-a-breakdown-of-his-masterpiece-maus.html “Ghost World” by Daniel Clowes (1997) in "Getting Graphis, by Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund, Gyldendal, 2015 Movie trailer: https://www.youtube.com/watch?v=4WmCBRkWJ54 “Maus” by Art Spiegelman (1991) in "Getting Graphis, by Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund, Gyldendal, 2015 https://www.youtube.com/watch?v=TDKDE9swX3Y Art Spiegelman on “Maus” and “Metamaus”: https://www.youtube.com/watch?v=UBudVI0Rri0 “Things to do in a Retirement Home Trailer Park when you´re 29 and Unemployed” by Aneurin Wright (2012) in "Getting Graphis, by Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund, Gyldendal, 2015 The March on Washington, August 29, 1963, p. 159-175 in “March. Book Two” by John Lewis, Andrew Aydin and Nate Powell, Top Shelf Production, 2015 The Spirit of the Day: https://www.youtube.com/watch?v=5Q_I_2m5TbA The focus of this introduction was learning basic analytical terms and learning how to examine and analyze texts of different genres. Kernestof: det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning ̶ ordforråd, herunder orddannelse og idiomer -principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng -tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster Sprog, tekst, kultur: analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi ̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster ̶ analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode ̶ perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
Indhold
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere Personlige Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Travellers. Daredevils or Turists "Baglady" by A. S. Byatt in "Flux. British Literature" red. Kirsten Egebjerg, Systime, 2002 (short Story) "The Last Entries" and "Message to the Public" (non-fiction) by R. F. Scott, "Look Away Now" (play) by Michael Frayn and "Trapped" (non-fiction) by Aron Rallston in "Travellers" by Grethe Kirkeby Poulsen og Bodil Hohwu Nielsen, Systime, 2007 Scott vs Amundsen: https://www.youtube.com/watch?v=hpcZmuz2LGY Movie: Into the Wild Kernestof: tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster ̶ et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker Sprog, tekst, kultur: perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk ̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi ̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster ̶ analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Selvtillid IT Lectio Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 5	FF2 Colonialism Jamaica and Danish Virgin Islands Forløb gennemført i samarbejde med historie. Early B: History of Jamaica (song) https://www.youtube.com/watch?v=w9vKKLTdDoE I bogen "West Indies:The Rhythm & Struggle of Life af Jakob Bækgaard, Lindhardt og Ringhof, 2017. "The History of the Caribbean Islands", Loney Planet "The History of Jamaica" song by Early B "Berbice" by Velma Pollard "Emancipation Say Message" speech by the Office of the Prime Minister, 2016 "Concrete Jungle", "Slave Driver", "So Much Trouble In the World" and "Babylon Driver" songs by Bob Marley "these islands of Love and Hate" by Kei Miller (2008) Kernestof: standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling ̶ det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca ̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster ̶ et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker ̶ faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag Sprog, tekst, kulturbehandle komplekse problemstillinger i samspil med andre fag ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder. analysere og perspektivere aktuelle forhold i engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA ̶ orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder :
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Ansvarlighed Kreativitet IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 6	Multicultural Britain Klassens sro forløb i samarbejde med historie. Vi arbejdede kort med Storbritanniens historie som imperium, årsagerne og udviklingen fra et mere monokulturelt samfund til et multikulturelt samfund. Fokus var på immigration som et positivt begreb. Vi arbejdede med begreber som identitet, integration og assimilation som de kom til udtryk i tekster og film Omfang. ca 60 sider Arbejdsformer: Mundtlige præsentationer, gruppe og pararbejde, individuelle afleveringer Dokumentar: "Windrush, episode 1 Arrival", BBC, 1998. https://www.youtube.com/watch?v=MbNH4JBQiSY https://thesocialhistorian.wordpress.com/2014/10/02/the-real-history-of-multicultural-britain/ "Britishness” in ”Get Ahead” by Helle Pløg et al, Økonom, 2002 “Chicken Tikka Masala Speech” by Robin Cook, “Remember the Ship” and “Listen Mr. Oxford Don” by John Agard in "London - Migrant City" by Sten Pultz Moslund, Systime, 2015 “My City” by George the Poet, https://www.youtube.com/watch?v=1zVhSKsMnok “Matematics” by Hollie McNish, https://www.youtube.com/watch?v=bJX5XHnONTI&t=13s “My Son the Fanatic” by Hanif Kureishi in "Contexts. Basisbog til engelsk i gymnasiet og hf" by Jonna Engberg-Pedersen et al, Gyldendal, 2004 “London Taxi Driver” by David Dabydeen in "Extravagant Strangers: A Literature of Belonging" ed. Caryl Philips, faber & faber, 1997 “A Quick Chat with Ayub Khan-Din”, http://www.kamera.co.uk/interviews/ayubkhandin.html “This is my England”, 2000 by Andrea Levy in "Angles. Grundbog til HF og andre gymnasiale uddannelser", Gyldendal, 2014 Small Axe: Alex Wheatle, https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=2&page=1&pageSize=6&search=titel:%20Alex%20Wheatle&orderby=title&SearchID=7cdf5728-c8fb-4536-a2d4-528657d3a387&index=1 Kernestof: tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster ̶-væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA -̶historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner. -udtale, ordforråd og idiomer -standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling Sprog, tekst, kultur: orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder ̶ anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler ̶ behandle komplekse problemstillinger i samspil med andre fag ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Indhold
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Initiativ Sociale Åbenhed og omgængelighed IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 7	THUG and Black America history Værkslæsning: The Hate U Give af Angie Thomas, Walker Books, 2017 The Black Panther Party: https://www.youtube.com/watch?v=ao0Jozn_7HM Code-Switching: ccchttps://www.youtube.com/watch?v=QNbdn0yuUw8&t=67s "Minstrel Shows and the Jim Crow Character" s. 74-75, "March: Book One" af John Lewis, s. 112-118, "Introduction" s. 140-144, "The Help" (excerpt) af Kathryn Stockett, s. 145-151, "Straight Outta Compton" af N.W.A., 1988 i Black Voices - The African-American Experience from Slavery to Current Racial Issues af Bianca Erlich-Møller og Mathilde Thomsen, Gyldendal, 2016 "from: The ethics of living Jim Crow" af Richard Wright i Voices from the African American Experience, Munksgaard "Coming of Age in Mississippi" af Anne Moody i Black Roses - Afro-American Women Writers. Ed. Clara Juncker og Inger Juncker, Kaleidoscope, 1984 Dokumentar om mordet på Emmett Till "When They See Us" ep. 1, Netflix https://www.netflix.com/watch/80200643?trackId=255824129 "Race and Civil Rights" af Philip Jenkins i Youth Cultures in the USA af Rikke Siersbæk, Systime, 2007 https://www.youtube.com/watch?v=MXJ6-BEG6wo Explained: Racial Wealth Gap https://www.youtube.com/watch?v=Mqrhn8khGLM Kernestof: et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk ̶ tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster ̶ væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA ̶ historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner. det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning. Sprog, tekst, kultur: analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi ̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster ̶ analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode ̶ perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Ansvarlighed IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 8	Lingua Franca Vi havde fokus på hvordan og hvorfor Engelsk nu er blevet LinguaFranca, at engelsk er et sprog i forandring og kan lyde forskelligt, have forskellige udtryk så som pidgin og creole English. Diskuterede fordele og ulemper ved at være et LF, globalisering og om engelsk fortsat er det om 30 år. Omfang ca 20 sider Arbejdsformer: lærerstyret undervisning, gruppearbejde Greta Thunberg-speech https://www.npr.org/2019/09/23/763452863/transcript-greta-thunbergs-speech-at-the-u-n-climate-action-summit "Sorry of my English" (extract) "A Concise Chinese-English Dictionary for Lovers" by Xiaolu Gao, 2008 in Timeless Themes by Lis Ramberg Beyer, Lindhart og Ringhof, 2013 Eating Sugar by Catherine Merriman (short story), published in “Getting a Life” Henno, 2001 Eksempler på forskellig udtale: https://www.youtube.com/watch?v=XVhHRG5mVsw https://www.youtube.com/watch?v=5Da2iw59ErU https://www.youtube.com/watch?v=fC5nkdHV2b8 How English has developed through time: https://www.youtube.com/watch?v=YEaSxhcns7Y https://www.youtube.com/watch?v=H3r9bOkYW9s https://www.youtube.com/watch?v=-YDGxVNuxO0 Faglige mål: Kernestof. -det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca -væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner. Sprog, tekst og kultur - analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi - gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster - analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode - perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk - demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Indhold
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Sociale Samarbejdsevne IT Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 9	True Crime in the USA "True Crime" Making a Murderer S1, E1 "Eighteen Years Lost" https://www.netflix.com/watch/80000771?trackId=255824129 "True Crime - On real Life Atrocities" by Katrine Brønsted, "the Knoxville Girl" (song) by unknown author, "In Cold Blood" by Truman Capote i "Narrating Truth" by Katrine Brøndsted og Mathias Larsen, Alt i ord, 2021 Podcast: "Serial, SE 1, EP1: The Alibi" video om genren: "The Bixarre appeal of True Crime" https://www.youtube.com/watch?v=arBSkZMKPWY&t=29s "The Staircase" episode 1, dokumentar, filmanalyse, https://www.netflix.com/watch/80237078?trackId=255824129 "Tell Me" af Zoë Sharp i "Crime in Fiction, Systime, 2008 (brugt til aflevering) Litteraturhistorie: Sherlock Holmes "A Study in Pink" Netflix, https://www.netflix.com/watch/70174779?trackId=14170286 Sprogfærdighed: - forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner - udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsen- tation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af gram- matisk korrekthed - læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige em- ner - skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed Sprog, tekst og kultur: perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk - analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold - orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder - anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder Kernestof: ̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster ̶ et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Diskutere Projektarbejde Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere IT Lectio Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 10	Love - Literary History and Shakespeare The Renaissance: Uddrag af Romeo and Juliet. William Shakespeare, New Swan Shakespeare, Longman,, 1997., Act 1, sc 3, Act 1 sc 5, Act 2 sc 1 act 2 sc 2 and act 5 sc 3. https://www.nosweatshakespeare.com/sonnets/iambic-parameter/ https://www.sparknotes.com/nofear/shakespeare/romeojuliet/page_38/ https://www.youtube.com/watch?v=dRrvQ1vZxcg https://www.sparknotes.com/nofear/shakespeare/romeojuliet/page_38/ https://www.nosweatshakespeare.com/quotes/definition-monologue-soliloquy/ https://www.youtube.com/watch?v=QmrKmL06J9g https://www.youtube.com/watch?v=I5lsuyUNu_4 Romanticism: “To Autumn” by John Keats, 1819 and “When We Two Parted” by Lord Byron, 1816 in Highlights of Literature in English. A Textbook” by Gitte Vest Barkholt and Jørgen Døssing Jepsen, Systime, 2011 "Pride and Prejudice" Jane Austen, excerpt Chapter 1, p.97-99, 1801 in "Wider Contexts. Basisbog til engelsk A" by Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen, Gyldendal, 2012 plus filmversion af roman fra 2005 https://www.youtube.com/watch?v=OiRWBI0JTYQ Victorianism: “The Picture of Dotian Gray” (excerpt) by Oscar Wilde in … https://www.youtube.com/watch?v=kgHGYyeYLlI http://www.bbc.co.uk/history/british/victorians/overview_victorians_01.shtml "The Story of an Hour" by Kate Chopin, 1894 in Wider Contexts. Basisbog til engelsk a af red. Jonna Engberg-Pedersen, Gyldendal Modernism: “The Obelisk” by E. M. Forster i. “Crossroads 1. Turkey or Tenerife?” By Jan Damskier and Karen Weldick, Systime, 2003 https://www.youtube.com/watch?v=1VjMzRcEW90 "Through the Tunnel" by Doris Lessing, 1955, https://www.scribd.com/document/798262780/Through-the-Tunnel-2 "The Lottery" by Shirley Jackson, 1948 in Wider Contexts. Basisbog til engelsk a af red. Jonna Engberg-Pedersen, Gyldendal Post-Modernism: "Happy Endings" by Margaret Atwood (1983) in "Wider Contexts. Basisbog til engelsk A" by Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen, Gyldendal, 2012. “At the Clinic” by Sally Rooney, 2016, https://www.thewhitereview.org/fiction/at-the-clinic/ Kernestof og Sprog, tekst, kultur: - uddrag af værker af Shakespeare - væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie ̶ analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode ̶ perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk - et engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning -ordforråd, herunder orddannelse og idiomer -sproglærings- og kommunikationsstrategier -principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng -standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling ̶ skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvtillid Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 11	South Africa- Apartheid and the New South Africa Questions about South Africa and Apartheid Background: "Mandela: Long Walk to Freedom" movie, 2013 Outside Man, Reggie Yates, season 1, "South Africa. The White Slums" https://www.youtube.com/watch?v=fQRReHr47Q4 "Die Bushie is Dood" by Don Mattea in "The New South Africa.Writings from a Changing Society" ed. Stephen Cooper, Systime, 1992 "Comrades" by Nadine Gordimer in "From Dompass to Democracy . South Africa´s road to Freedom in fiction and non-fiction, Gyldendal, 2015 Nelson Mandela speeches. "Excerpt from Nelson Mandela`s statement from the dock at the opening of the defence case in the Rivonia Trail, 1964" and "Excerpt form I am not prepared to sell the birthright of the people to be free, 1985" in "From Dompass to Democracy . South Africa´s road to Freedom in fiction and non-fiction, Gyldendal, 2015. "The Crossing" by Dianne Case in "Crossing Over. stories for a New South Africa"- Compiled by Linda Rode and Jakes Gerwel, NB Publishers, 2010 "The Gulit" by Rayda Jacobs in "Contexts. Basisbog til engelsk i gymnasiet og hf" by Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen, Gyldendal, 2003 Kernestof: historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner. et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk ̶tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster et engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning ̶ læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer fra forskellige historiske perioder og engelsksprogede regioner, samt tekster fra andre fag end engelsk ̶udtale, ordforråd og idiomer ̶principper for tekstopbygning
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Initiativ Ansvarlighed IT Lectio Tekstbehandling Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 12	I-bøger tilladt til skriftlig og mundtlig eksamen I undervisningen har eleverne brugt følgende elektroniske bøger, som de gerne må tilgå til deres mundtlige og skriftlige eksamener: Engram: www.minlæring.dk Fejlstøvsugeren: https://englishwitheric.files.wordpress.com/2015/04/fejlstc3b8vsugeren.pdf https://www.ordbogen.com/da/#/ https://www.dictionary.com/ https://www.thesaurus.com/ https://www.ldoceonline.com/ https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/ https://www.merriam-webster.com/ https://www.minlaering.dk/
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb