Holdet 3e DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Kamille Cirkeline Holmstad, Preben Kærsgaard Philipson, Rune Munk-Jensen, Vibe Abildgaard
Hold 2023 DA/e (1e DA, 1e DA vejl, 2e DA, 3e DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Genreforløb
Titel 2 Historisk læsning
Titel 3 Værk 2
Titel 4 Realismer og modernismer i dansk litteratur
Titel 5 Nyeste tid og autofiktion
Titel 6 Nyhedsformidling og dokumentar
Titel 7 Sprog: Retorisk analyse i medierne
Titel 8 Sproghandlinger og minimalisme
Titel 9 Debatterende skrivning
Titel 10 Det moderne gennembrud
Titel 11 Dokumentarfilm
Titel 12 Værklæsning - Fodboldenglen
Titel 13 Argumentation og taler (rep. debatterende artikel)
Titel 14 Tilladte hjælpemidler terminsprøve
Titel 15 60'er modernisme
Titel 16 Selvvalgt roman
Titel 17 Kanonforfattere
Titel 18 Miniforløb i fortælleteknik og minimalisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Genreforløb

Genretræk

Vi ser på genretræk i to væsentligste genrer i litteraturen. Vi ser på udsigelsespositioner og forskellige metriske former

Materialer:

- Bodelsen: "Drivhuset", 1965
- Pia Juul: "Elverdams Å", 2005
- Pia Juul: "Rosas mor", 2005
- Eliasson: "Tevandet", 2009

- Stuckenberg: "Snefnug" og "Snefnug", 1885

- Rifbjerg: "Undervejr med mig selv", 1956  (Værk 1)

-  Aidt: "På den anden side af bjerget", 1993

Sekundær:
- Sørensen, Jan: Den gode tekstanalyse p. 68-77 ("lyriske former"), 2014
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Historisk læsning

Materialer:

- Saxo: "Frode d. 3's død" (in: Gesta Danorum")

- Folkevise: "Elverhøj"
- Folkevise: "Harpens kraft"

- Kingo: "Aftensang - Dend klare Sool gaar ned", 1674
- Kingo: "keed af Verden, og kier ad Himmelen",  1681

- Holberg: "Mardak", in: Niels Klims underjordiske rejse", 1741
- Teofrast: "Karakterer" nr. 7 & 15 ("Snakkesalighed" og "Storsnudethed"), ca. 300 fvt.

- Staffeldt: Liljen og dugdråben, 1808

- Oehlenschläger: Guldhornene, 1802

Sekundær:
- "Litteraturens veje" p. 62-64 ("Folkeviser")
- "1600-tallet" (Litteraturhåndbogen)
- "1800-1830 - Den litterære udvikling (Litteraturhåndbogen)"

Billeder:
Barok:
-  Bernini: Sankt Peters trone i apsiden i Peterskirken i Rom, 1623
-  Adriaen van Utrecht: "Vanitas", 1642
- Poussin: "Et in Arcadia ego", 1638
- Barokhaven, Frederiksborg Slot, 1720
- Grosser Garten Hannover, 1714
- Berliner Dom, 1894-1905
- Justitzpalast München, 1890-1897
Romantik:
- Friedrich: "Korset i bjergene" (1812), "Vinterlandskab med kirke" (1811), "Det ensomme træ" (1822)
- Kersting: "Friedrich i sit atelier" (1819)
- Lundbye: ”Hankehøj” (1847)
- Skovgaard: ”Bøgeskov i maj” (1857)

Musikeksempler:
- Bach: "Erbarme dich, mein Gott", Matthæuspassionen, 1727
- Beethoven: Allegrettoen fra 7. symfoni (1812)

TV:
- "Thomas Kingo. Digter af Guds nåde". DR

- Arbejdspapirer til: Læserorienteret metode, Nykritik, Psykoanalyse og arketyper, sociohistorisk og  ideologikritisk metode, strukturalisme. samt om allegori som begreb.

- Dertil crash course i informationssøgning med henblik på DHO og ligeledes DHO-forberedende elevernes egen kuraterede research på udvalgte litteraturhistoriske perioder.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 Realismer og modernismer i dansk litteratur

Materiale:

- Joh. V. Jensen: "Cecil", 1898

- Joyce: "Eveline", 1914

- Bønnelycke: "Vesterbrogade", 1918
- Broby-Johansen: "Liget", 1922

- Tom Kristensen: "Nat i Berlin", 1921, "Henrettelsen", 1922", Græs", 1927, "Angst", 1930, "Fløjten", 1932, "Elegi", 1936, "Stilleben", 1954

- Martin A. Hansen: "Høstgildet", 1945

- Peter Seeberg: "Hullet", 1962

- Michael Strunge: "Natmaskinen", 1981

Sekundær:
- Auring: "Realismer - Modernismer" p. 7-22

- Litteraturhåndbogen: "1945-1957 - Efterkrigstiden"

- "Fra runer til graffiti" p. 261-271 ("Fra ideologiernes sammenbrud til virtual reality 1980-1996")

- "Danskfag.dk" om direkte, indirekte og dækket direkte tale.

Billedmateriale:

- Courbet: ”Skærveslagerne”, 1871
- L. A. Ring: ”Drænrørsgravere”, 1885, ”Kalkmanden”, 1909
- Brendekilde: ”Udslidt”, 1889, ”En landevej”, 1893
- Erik Henningsen: ”Sat ud”, 1892, ”Forladt. Dog ej af venner i nøden”,
1888, ”En såret arbejder”, 1895
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Nyeste tid og autofiktion

...i forlængelse af forløbet om realisme og modernisme...
Vi arbejder med realisme i nyere tid, herunder autofiktion.

Materialer
Primær:
- Af: Julie Sten-Knudsen: "Syv lag" ("En krukke med blomster...", "Lejrskole i Sydgrønland...", "Ind mellem de grønne skygger...", p. 33, 82-83 & 96), 2021

- Af: Yahya Hassan: "Yahya Hassan" ("Trælameller", "Du kommer i helvede min bror")

- Af: Yahya Hassan: "Yahya Hassan 2" ("Demokratur"), denne ifbm. en skriftlig aflevering

Sekundær:
- "Mig jeg er digter", Pia Quist, Weekendavisen, 3. januar 2014, s. 10

- Leder, Klaus Wivel, Weekendavisen, 8. november 2019

- "Jeg blev træt af at være præmieperkeren", Martin Krasnik, Weekendavisen, 8. november 2019

- "Yahya - Den fødte digter", DRTV dokumentar, 00:00- ca. 20:00

- Lyrik analysemodel, kopi fra Litteraturhistorien på langs og tværs

- Diverse PP (Hvoraf teorien også er hentet i litteraturhistorien på langs og tværs).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Nyhedsformidling og dokumentar

Vi arbejder med dokumentaren som genre og ser "A Storm Foretold" af Christopher Guldbrandsen på DR. Herefter går vi videre til nyhedsformidling, herunder avisen og artikler som genrer.

Materialer:
- A Storm Foretold, Christopher Guldbrandsen, 2023.
- Anmeldelse fra Ekko-Film
- Diverse PP's og gruppearbejds-dokumenter
- DR explainer om stormen på Kongressen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Sprog: Retorisk analyse i medierne

Fokus: Kommunikationsanalyse, diskurs og diskursanalyse, argumentations- og appelformsanalyse samt sproglige og retoriske virkemidler og strategier til vinkling af argumentation. Sideløbende er klassen introduceret til den debatterende artikel som skriftlig genre. (Dette forløb er læst af VA)

Materiale:
Diskursanalyse i dansk, side 8-26, og side 36-38 (pdf).
Kompendium fra grundforløb i retorik: Toulmins argumentmodel, appelformer, pentagram.
Debatindlæg: 'Tal pænt til kassedamen', Politiken, 2018.
Debatindlæg: 'Vi kvinder kæmper for ligestilling om dagen og takker ja til privilegier og pigeborde på klubber om natten', Politiken, 2024.
Kronik: Formålet med EPX må ikke være blot at producere medarbejdere', Information 2025.
https://www.dn.dk/vi-arbejder-for/klima/
https://danmarksdemokraterne.dk/forside/nej-tak-til-co2-afgift/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Sproghandlinger og minimalisme

Fokus: Sproglig analyse; sproghandlingsteori og transaktionsanalyse. Goffmanns teori om Face, facework og høflighed samt Stage-teori om front- og backstage, middleregion. Litterært fokus på minimalisme som skrivestil; tomme pladser, isbjerg-teknikken mm.
(Forløb læst af CM i pæd.)

Materiale:

Lone Hørslev: Kommoden, 2017
Helle Helle: Fasaner, 1996
Thomas Korsgaard: Vintermedister, 2019
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 10 Det moderne gennembrud

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Dokumentarfilm

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Skriftlig prøve 25-11-2025
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 13 Argumentation og taler (rep. debatterende artikel)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Tilladte hjælpemidler terminsprøve

Tilladte hjælpemidler til terminsprøven:
- alle analoge materialer, bla de udleverede bøger: Håndbog til dansk og Litteraturhistorien på langs og på tværs mm.

Materiale fra Lectio skal downloades på egen computer
- Lectio må ikke tilgås under prøven

Online må I benytte online ordbøgerne Den Danske Ordbog - ordnet.dk og synonymbog.com  
I må også benytte de links, der er angivet i undervisningsbeskrivelsen.

I må også bruge onlinebogen Minlæring.dk

Husk Hovedtelefoner - skal være med kabel
Indhold
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 17 Kanonforfattere

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer