Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Espergærde Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk A
|
|
Lærer(e)
|
Susanne Ahlmann Svensson
|
|
Hold
|
2023 EN/l (1l EN, 1l EN vejl, 2l EN, 3l EN)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
Graphic Novels
Graphic novels
Fokus på at opbygge et nyt ordforråd til at identificere grafiske virkemidler samt generelle analysefærdigheder. Værkslæsning: Heartstopper, vol 1by Alice Oseman, Hodder Children's Books, 2022
Alan Moore, Art Spiegelman and Dan Clowes in the Simpsons: https://www.youtube.com/watch?v=mKgblaifX1s
https://www.youtube.com/watch?v=8b4i0efaw1A
https://www.openculture.com/2017/11/how-art-spiegelman-designs-comic-books-a-breakdown-of-his-masterpiece-maus.html
“Ghost World” by Daniel Clowes (1997) in "Getting Graphis, by Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund, Gyldendal, 2015
Movie trailer: https://www.youtube.com/watch?v=4WmCBRkWJ54
“Maus” by Art Spiegelman (1991) in "Getting Graphis, by Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund, Gyldendal, 2015
https://www.youtube.com/watch?v=TDKDE9swX3Y
Art Spiegelman on “Maus” and “Metamaus”: https://www.youtube.com/watch?v=UBudVI0Rri0
“Things to do in a Retirement Home Trailer Park when you´re 29 and Unemployed” by Aneurin Wright (2012) in "Getting Graphis, by Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund, Gyldendal, 2015
The March on Washington, August 29, 1963, p. 159-175 in “March. Book Two” by John Lewis, Andrew Aydin and Nate Powell, Top Shelf Production, 2015
The Spirit of the Day: https://www.youtube.com/watch?v=5Q_I_2m5TbA
The focus of this introduction was learning basic analytical terms and learning how to examine and analyze texts of different genres.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
True Crime in the USA (eksamen)
Fokus har været på at definere hvad der menes ved genren "True Crime" samt på hvad der kendetegner (virkemidler) dels dokumentarer og dels podcasts om emnet. Vi har analyseret opbygningen af en episode af "The Staircase" mht. brugen af interview og optagelser fra tv eller retsmøder. Endelig har vi diskuteret hvorfor vi er så optagede af true Crime.
"True Crime"
Making a Murderer S1, E1 "Eighteen Years Lost" https://www.netflix.com/watch/80000771?trackId=255824129
"The Staircase" episode 1 by Jean-Xavier de Lestrade. The trail against Michael Peterson, 2004
https://www.netflix.com/watch/80237078?trackId=284616272&tctx=2%2C13%2C31d49beb-fe86-4ee7-a4eb-f7eb07d7fc5c%2C31d49beb-fe86-4ee7-a4eb-f7eb07d7fc5c%7C%3DeyJwYWdlSWQiOiI2NTExNmFkYS05Y2Q2LTQ3YjQtODcwNi0zOTVlYmViNDY1MjcvMS8vdGhlIC8wLzAiLCJsb2NhbFNlY3Rpb25JZCI6IjIifQ%3D%3D%2C%2C%2C%2CtitlesResults%2C80233441%2CVideo%3A80237078%2CdetailsPageEpisodePlayButton
"True Crime - On real Life Atrocities" by Katrine Brønsted, "the Knoxville Girl" (song) by unknown author, "In Cold Blood" by Truman Capote i "Narrating Truth" by Katrine Brøndsted og Mathias Larsen, Alt i ord, 2021
Podcast: "Serial, SE 1, EP1: The Alibi"
video om genren: "The Bixarre appeal of True Crime" https://www.youtube.com/watch?v=arBSkZMKPWY&t=29s
"Tell Me" af Zoë Sharp i "Crime in Fiction, Systime, 2008 (brugt til aflevering)
Sprogfærdighed
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsen-
tation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af gram-
matisk korrekthed
- læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige em-
ner
- skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og
faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
Sprog, tekst og kultur
perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende
engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
- orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige
informationskilder
- anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
THUG and Black America history
Værkslæsning: The Hate U Give af Angie Thomas, Walker Books, 2017
Introduktion til de sorte amerikaners historie efter borgerkrigen, centrale begreber og personer: segregation, Jim Crow, Civil Rights Movement, Martin Luther King jr, John Lewis, Barack Obama. Dernæst fokus på politi brutalitet og livet for unge sorte i ghettoer gennem romanen THUG. Centralt begreb code-swiching
The Black Panther Party: https://www.youtube.com/watch?v=ao0Jozn_7HM
Code-Switching: ccchttps://www.youtube.com/watch?v=QNbdn0yuUw8&t=67s
"Minstrel Shows and the Jim Crow Character" s. 74-75, "March: Book One" af John Lewis, s. 112-118, "Introduction" s. 140-144, "The Help" (excerpt) af Kathryn Stockett, s. 145-151, "Straight Outta Compton" af N.W.A., 1988 i Black Voices - The African-American Experience from Slavery to Current Racial Issues af Bianca Erlich-Møller og Mathilde Thomsen, Gyldendal, 2016
"from: The ethics of living Jim Crow" af Richard Wright i Voices from the African American Experience, Munksgaard
"Coming of Age in Mississippi" af Anne Moody i Black Roses - Afro-American Women Writers. Ed. Clara Juncker og Inger Juncker, Kaleidoscope, 1984
Dokumentar om mordet på Emmett Till
"When They See Us" ep. 1, Netflix https://www.netflix.com/watch/80200643?trackId=255824129
"Race and Civil Rights" af Philip Jenkins i Youth Cultures in the USA af Rikke Siersbæk, Systime, 2007
https://www.youtube.com/watch?v=MXJ6-BEG6wo
Explained: Racial Wealth Gap https://www.youtube.com/watch?v=Mqrhn8khGLM
Kernestof:
et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
̶
tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
̶
væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
̶
historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner.
det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Multicultural Britain (eksamen)
Vi arbejdede kort med Storbritanniens historie som imperium, årsagerne og udviklingen fra et mere monokulturelt samfund til et multikulturelt samfund. Hovedviklen var immigration som et positivt begreb. Vi arbejdede med begreber som identitet, integration og assimilation som de kom til udtryk i tekster og film
Omfang. ca 60 sider
Arbejdsformer: Mundtlige præsentationer, gruppe og pararbejde, individuelle afleveringer
Dokumentar: "Windrush, episode 1 Arrival", BBC, 1998. https://www.youtube.com/watch?v=MbNH4JBQiSY
https://thesocialhistorian.wordpress.com/2014/10/02/the-real-history-of-multicultural-britain/
"Britishness” in ”Get Ahead” by Helle Pløg et al, Økonom, 2002
“Chicken Tikka Masala Speech” by Robin Cook, “Remember the Ship” and “Listen Mr. Oxford Don” by John Agard in "London - Migrant City" by Sten Pultz Moslund, Systime, 2015
“My City” by George the Poet, https://www.youtube.com/watch?v=1zVhSKsMnok
“Matematics” by Hollie McNish, https://www.youtube.com/watch?v=bJX5XHnONTI&t=13s
“My Son the Fanatic” by Hanif Kureishi in "Contexts. Basisbog til engelsk i gymnasiet og hf" by Jonna Engberg-Pedersen et al, Gyldendal, 2004
“London Taxi Driver” by David Dabydeen in "Extravagant Strangers: A Literature of Belonging" ed. Caryl Philips, faber & faber, 1997
“A Quick Chat with Ayub Khan-Din”, http://www.kamera.co.uk/interviews/ayubkhandin.html
“This is my England”, 2000 by Andrea Levy in "Angles. Grundbog til HF og andre gymnasiale uddannelser", Gyldendal, 2014
Small Axe: Alex Wheatle, https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=2&page=1&pageSize=6&search=titel:%20Alex%20Wheatle&orderby=title&SearchID=7cdf5728-c8fb-4536-a2d4-528657d3a387&index=1
Sub theme. Class in Britain
Musical: The Last Ship, Sting, preformed at Østre Gasværk.
Movie: This is England, Shane Meadows, 2006
Documentary: "Poor, White and British" https://www.youtube.com/watch?v=lVWaHgvEQUo
Social Mobility data: https://www.gov.uk/government/publications/social-mobility-barometer-2021/social-mobility-barometer-public-attitudes-to-social-mobility-in-the-uk
Kernestof:
tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
̶-væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
-̶historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner.
-udtale, ordforråd og idiomer
kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Initiativ
- Sociale
- Åbenhed og omgængelighed
- IT
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
7
|
Lingua Franca (eksamen)
Vi havde fokus på hvordan og hvorfor Engelsk nu er blevet LinguaFranca, at engelsk er et sprog i forandring og kan lyde forskelligt, have forskellige udtryk så som pidgin og creole English. Vi diskuterede fordele og ulemper ved at være et LF, globalisering og om engelsk fortsat er det om 30 år. Eleverne stillede spørgsmål til ungarer og turister på studietur om engelsk og lingua franca
Omfang ca 20 sider
Arbejdsformer: lærerstyret undervisning, gruppearbejde
Greta Thunberg-speech https://www.npr.org/2019/09/23/763452863/transcript-greta-thunbergs-speech-at-the-u-n-climate-action-summit
"Sorry of my English" (extract) "A Concise Chinese-English Dictionary for Lovers" by Xiaolu Gao, 2008 in Timeless Themes by Lis Ramberg Beyer, Lindhart og Ringhof, 2013
Eating Sugar by Catherine Merriman (short story), published in “Getting a Life” Henno, 2001
Eksempler på forskellig udtale:
https://www.youtube.com/watch?v=XVhHRG5mVsw
https://www.youtube.com/watch?v=5Da2iw59ErU
https://www.youtube.com/watch?v=fC5nkdHV2b8
How English has developed through time:
https://www.youtube.com/watch?v=YEaSxhcns7Y
https://www.youtube.com/watch?v=H3r9bOkYW9s
https://www.youtube.com/watch?v=-YDGxVNuxO0
Faglige mål:
Kernestof.
-det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
-væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre
engelsksprogede regioner.
Sprog, tekst og kultur
- analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Diskutere
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvstændighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
8
|
Minimalism (eksamen)
Vi arbejdede med skrive genrens kendetegn og tekstanalyse færdigheder. Fokus på "Less is More" og typiske temaer så som "Voyeurism" og "fakily Matters"
"The Killers" by Ernest Hemingway https://faculty.washington.edu/jdb/303/Hemingway/The%20Killers.pdf
" Solo Dance" by Jayne Anne Philips, "Neighbors" by Raymond Carver in "When Less is More. American Minimalist Fiction" by Mette Hermann og Stine Karlsen, Gyldendal, 2014
"Fat" and "They´re not Your Husband" by Raymond Carver in "Where I´m calling From", Harvill, 1991.
Kernestof:
sproglærings- og kommunikationsstrategier
̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag
Sprog, tekst, kultur:
gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
̶ analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
̶ perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Diskutere
- Projektarbejde
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvtillid
- IT
- Tekstbehandling
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
|
Titel
9
|
Love - Literary History and Shakespeare (eksamen)
Vi arbejdede med hvad der kendetegner de forskellige litterære perioder i forhold til udviklingen i romanen/novellen, sprog, kulturelle, sociale og historiske begivenheder blev kort berørt for hver periode. I forhold til læsningen af "Romeo and Juliet" talte vi om 1600 tallets England, William Shakespeare og teateret på hans tid
The Renaissance:
Uddrag af Romeo and Juliet. William Shakespeare, New Swan Shakespeare, Longman,, 1997., Act 1, sc 3, Act 1 sc 5, Act 2 sc 1 act 2 sc 2 and act 5 sc 3.
https://www.nosweatshakespeare.com/sonnets/iambic-parameter/
https://www.sparknotes.com/nofear/shakespeare/romeojuliet/page_38/
https://www.youtube.com/watch?v=dRrvQ1vZxcg
https://www.sparknotes.com/nofear/shakespeare/romeojuliet/page_38/
https://www.nosweatshakespeare.com/quotes/definition-monologue-soliloquy/
https://www.youtube.com/watch?v=QmrKmL06J9g
https://www.youtube.com/watch?v=I5lsuyUNu_4
Filmen "Hamnet" by Chloé Zhao, 2025
Romanticism:
“To Autumn” by John Keats, 1819 and “When We Two Parted” by Lord Byron, 1816 in Highlights of Literature in English. A Textbook” by Gitte Vest Barkholt and Jørgen Døssing Jepsen, Systime, 2011
"Pride and Prejudice" Jane Austen, excerpt Chapter 1, p.97-99, 1801 in "Wider Contexts. Basisbog til engelsk A" by Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen, Gyldendal, 2012 plus filmversion af roman fra 2005
https://www.youtube.com/watch?v=OiRWBI0JTYQ
Victorianism:
“The Picture of Dorian Gray” (excerpt) by Oscar Wilde in …
https://www.youtube.com/watch?v=kgHGYyeYLlI
http://www.bbc.co.uk/history/british/victorians/overview_victorians_01.shtml
"The Story of an Hour" by Kate Chopin, 1894 in Wider Contexts. Basisbog til engelsk a af red. Jonna Engberg-Pedersen, Gyldendal
Modernism:
“The Obelisk” by E. M. Forster i. “Crossroads 1. Turkey or Tenerife?” By Jan Damskier and Karen Weldick, Systime, 2003
https://www.youtube.com/watch?v=1VjMzRcEW90
"Through the Tunnel" by Doris Lessing, 1955, https://www.scribd.com/document/798262780/Through-the-Tunnel-2
"The Lottery" by Shirley Jackson, 1948 in Wider Contexts. Basisbog til engelsk a af red. Jonna Engberg-Pedersen, Gyldendal
Post-Modernism:
"Happy Endings" by Margaret Atwood (1983) in "Wider Contexts. Basisbog til engelsk A" by Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen, Gyldendal, 2012.
“At the Clinic” by Sally Rooney, 2016, https://www.thewhitereview.org/fiction/at-the-clinic/
Doris Lessing
Kernestof og Sprog, tekst, kultur:
- uddrag af værker af Shakespeare
- væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie
̶ analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
̶ perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- et engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
-ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
-sproglærings- og kommunikationsstrategier
-principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
-standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling
̶ skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk
korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
29 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvtillid
- Ansvarlighed
- Kreativitet
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Tekstbehandling
- Præsentationsgrafik
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
10
|
Modern India - a Paradox (eksamen)
Fokus har været på det moderne Indien og ikke historien om kolonitiden eller afkolonisering. Vi har haft fokus på forskellene mellem storbylivet og landet, vold mod kvinder, Indien som et BRIK land og Kastesystemet ved at se en dokumentar.
Film: "Slumdog Milionaire" https://viaplay.dk/store/slumdog-millionaire-2008
https://www.youtube.com/watch?v=W8Lc2-RYGNc (indiens historie)
Daughters of Destiny S1:E1 The "Untouchables! (om børnehjem for kasteløse) https://www.netflix.com/watch/80092790?trackId=13752289
"Are you Experienced?" (excerpt) by William Sutcliffe, 1997, "One Night @ the Call Center" by Chetan Bhagat, 2005, "How to get Filthy Rich in Rising Asia" by Mohsin Hamid, "The Village Girl" by Shashi Tharoor (læses som del af Lingua Franca), 1972 and "The Dark" by Shashi Deshpande, 2004 in "Narrating India. Antologi" by Katrine Brøndsted
Indiske reklamer: https://www.youtube.com/watch?v=Fj7kFvk-T7g
https://www.youtube.com/watch?v=syZju6ui394
https://www.youtube.com/watch?v=c7xsUxk36CQ
https://www.youtube.com/watch?v=gHGDN9-oFJE
Lingua Franca:
powerpoint præsentation af relevante begreber
https://www.thoughtco.com/what-is-a-lingua-franca-1691237
https://www.youtube.com/watch?v=a9ZdC6wZnks
I"Language and Identity - an introduction" p. 267-280 by Katrine Brøndsted and "Search For My Tongue" by Sujata Bhatt (poem), "Unhybrid" by Tabish Khair (poem) in "Narrating India" by Kathrine Brøndsted, Alt i Ord, 2018
Kernestof:
standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling
det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre
engelsksprogede regioner.
orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige
informationskilder
- anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Skrive
- Projektarbejde
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvtillid
- Sociale
- Åbenhed og omgængelighed
- IT
- Tekstbehandling
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
{
"S": "/lectio/57/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59044878350",
"T": "/lectio/57/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59044878350",
"H": "/lectio/57/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59044878350"
}