Espergærde Gymnasium og HF
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Espergærde Gymnasium og HF
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 3j FRF (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2025/26
Institution
Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau
Fransk A
Lærer(e)
Kirstine Hindhede
Hold
2023 FRF/j (
1j FRF
,
2j FRF
,
3g FRF
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Les relations familiales
Titel 2
Le foot
Titel 3
Kulturmøder og ungdomskultur
Titel 4
Durabilité en France
Titel 5
Det franske valgsystem
Titel 6
Paris - La grande ville
Titel 7
La Deuxième Guerre mondiale
Titel 8
Édouard Louis EKSAMEN
Titel 9
L´amour impossible EKSAMEN
Titel 10
L´Existentialisme EKSAMEN
Titel 11
Passion à travers le temps EKSAMEN
Titel 12
Hjælpemidler til mundtlig og skriftlig eksamen
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Les relations familiales
La classe lit des textes qui traitent de différents aspects de la famille. Ci joints des texte et des images qui concernent des éléments culturels, de la psychologie et la sociologie et suivent des règles différentes selon les sociétés et les époques. Le lien et la rupture sont deux notions indissociables.
Pensum:
Jean Luc Fournier "Il n´a jamais tué personne mon papa" i uddrag
Franskportalen: Portraits de familles
Film: "Sous le ciel d´Alice", 2023
Sniper: Sans (re)pères, chanson de rap
Mamère: Eddy de Pretto, 2018
Dommage: Bigflo et Oli, 2019
Quand c´est: Stromae, 2013
20%
Indhold
Kernestof:
Du bedes læse og oversætte kap. 2 på slide 11 i vedhæftede PDF: Il n´a jamais tué personne, mon papa. Fournier.pdf
Du bedes læse og forstå kap. 3 og 4 i vedhæftede fil. Il n´a jamais tué personne, mon papa. Fournier.pdf
I sidste modul fik klassen afsat tid til at læse og oversætte kap. 6 og 7: Il n´a jamais tué personne, mon papa. Fournier.pdf
description
Vi gennemgår spørgsmål til Mamere, som I besvarede i sidste modul
2023 Mamere de pretto.docx
description
I sidste modul fik klassen afsat tid til at læse og oversætte kap. 8 og 11: Il n´a jamais tué personne, mon papa. Fournier.pdf
2023 Ekskursion i København, fransk.docx
description
Hej, følg vedhæftet program og overfør 30,- til bio som forberedelse til modulet. Jeg har oprettet en box til formålet. Skriv dit navn ved overførslen, så får du en billet. Ser frem til at se jer ved Nørreport, hvor jeg også uddeler skattejagten. : )
I dagens modul afsættes først 10 min. til at evaluere introforløbet i forbindelse med studieretningsstarten. Find skema på Lectio ; )
Læs, forstå og lyt mindst 3 gange til Nathalies tekst: https://www.franskportal.dk/ici-on-parle-francais/la-famille-de-natacha/
Som forberedelse til modulet bedes du med samme metode som sidst lytte til nr. 26: Une famille musicienne: https://www.franskportal.dk/ici-on-parle-francais/une-famille-musicienne/ om Lise. Lyt, læs og forstå afsnittet. : )
2024 Rome par Solann.docx
description
Afsæt 30 minutter til dagens lektie:
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Talepapir og oplæg om emne efter eget valg
06-12-2023
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Le foot
Det franske fodboldlandshold tjener traditionelt som model for nationen, social integration og arbejdsmoral. Klassen læser artikler om det franske landshold og ditto kvindefodbold som eksponent for fransk identitet og tilknyttede paradokser såsom sportswashing.
Pensum:
Geneviève Brisac: Monelle et les footballeurs, Neuf de l´école des Loisirs, 2000.
Made in Senegal, documentaire sur Sadio Mané, 2020
Le foot, identité nationale, LE MONDE | 28.06.18 |
Le Parisien, 19.12.2019, interview avec Nadia Nadim
https://politiken.dk/sport/art8318130/Messis-t
årevædede-tur-hen-i-emirens-arme-viser-hvor-forskruet-klubfodbolden-er
-https://www.information.dk/udland/leder/2018/07/bare-fordi-mbappe-pogba-vandt-vm-betyder-integrationen-fungerer-frankrig-maaske-tvaertimod
Fylder ca. 20%
Indhold
Kernestof:
Paris et les Jeux Olympiques.docx
description
Vi fortsætter med at læse og høre om OL i Paris.
Læs s. 5-7 i første kapitel om pigen Monelle, som elsker fodbold. Vær opmærksom på gloser til sidst
Til modulet skal du kunne verbet parler udenad i alle tider efter metode 1 se s. 112 og 1144 i La Grammaire, og som vi gennemgik det i timen.
Til modulet skal du kunne verbet finer udenad i alle tider efter metode 1 se s. 112 og 115 i La Grammaire, og som vi gennemgik det i timen.
Til modulet skal du kunne verbet vendre udenad i alle tider efter metode 1 se s. 112 og 115 i La Grammaire, og som vi gennemgik det i timen.
Læs s 44-49 om adjektiver i grambogen
2023 Monelle et les footballeurs, s. 0-15_ 20-34_ Vocabulaire 1-7.pdf
description
Afsæt 30 minutter: læs og oversæt s. 28 linje - s. 30 linje 3
Afsæt 30 minutter: Læs i La grammaire § 40, 441 B og D
Afsæt 30 min: Øv dig til i dag på det uregelmæssige verbum "devoir" i alle tider, læs i La grammaire om dette verbum.
Afsæt 30 min: Øv dig til i dag på det uregelmæssige verbum "pouvoir" i alle tider, læs i La grammaire s. 126,2 om dette verbum.
Gloser til når du taler om en film, dokumenta.docx
description
Afsæt 30 min: Øv dig til i dag på det uregelmæssige verbum "vouloir" i alle tider, læs i La grammaire s. 126,2 om dette verbum.
Afsæt 30 min: Øv dig til i dag på det uregelmæssige verbum "savoir" og repeter "vouloir" i alle tider, læs i La grammaire s. 126,2 om dette verbum.
Ordindsætningsøvelser uden løsn..pdf
description
Afsæt 30 min: Øv dig til i dag på det uregelmæssige verbum "croire" i alle tider, læs i La grammaire om dette verbum.
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Kulturmøder og ungdomskultur
Klassen lytter til ny fransk musik, hører oplæg på fransk om ungdomskultur og træner billedsamtale.
Pensum:
Gloseliste til billedsamtaleBilledbeskrivelsesmodel.pdf
2021, analysemodel.pptx
Kid Eddy de Pretto.docx
https://www.youtube.com/watch?v=RGu
kkdMmZ_E
Fransk_1_-_L_image_de_la_France_-_Interaktiv.pdf
Faglige mål:
- styrke mundtlig udtryksfærdighed
̶ læse og forstå ubearbejdede fransksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster
̶ deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende fransk om kendte og almene emner, herunder beskrive
oplevelser og begivenheder samt begrunde og forklare holdninger
̶ præsentere og redegøre for kendte problemstillinger på et klart og nogenlunde flydende fransk
Indhold
Kernestof:
Afsæt 30 min: Øv dig til i dag på det uregelmæssige verbum "devenir" i alle tider, læs i La grammaire om dette verbum.
Hej franskhold. Modulet er desværre aflyst pga sygdom
Afsæt 30 min: Øv dig til i dag på det uregelmæssige verbum "faire" i alle tider, læs i La grammaire om dette verbum.
Afsæt 30 min: Øv dig til i dag på det uregelmæssige verbum "laisser" i alle tider, læs i La grammaire om dette verbum.
239525-2_Nouvelles_arbetsblad_20240928.pdf
Afsæt 30 min: Øv dig til i dag på det uregelmæssige verbum "mettre" i alle tider, læs i La grammaire om dette verbum.
https://urplay.se/program/235506-nouvelles-en-francais-2024-02-17
Afsæt 30 min: Øv dig til i dag på det uregelmæssige verbum "partir" i alle tider, læs i La grammaire om dette verbum.
Afsæt 30 min: Øv dig til i dag på det uregelmæssige verbum "passer" i alle tider, læs i La grammaire om dette verbum.
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Durabilité en France
Pensum:
Zéro déchet
`Havet´, Louisiana 2024
Indhold
Kernestof:
I dag tager vi på udflugt til Louisiana. Vi mødes ved indgang 12.30.
skriv individuelt eller som gruppe en kommentar/et digt/en beskrivelse på fransk
Klassen forbereder undervisning til Tibberupelever
Fortsætte arbejde med Bæredygtighedstema i dagens modul
2024 Zéro déchet.pptx
description
I dette modul skal I besvare en delprøve 1
I dag retter vi delprøve 1 fra i går.
Øv travailler i alle tider og brug metode1 i La grammaire
a) For at få overblik over det franske valgsystem skal du læse flg: https://www.dr.dk/nyheder/udland/valgifrankrig/fakta-saadan-forloeber-det-franske-valg
som lektie bedes du lave arbejdsspørgsmål til :
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Det franske valgsystem
Indhold
Kernestof:
10.00-10.10 Molly
Un deux trois..
Eneste lektie:
Nu arbejder vi med Paris tema, fordi vi snart skal til Paris.
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Paris - La grande ville
I forbindelse med en studierejse til Paris læser klassen uddrag fra Maria Hassings: Paris- La grande ville, med nye og ældre tekster, hvor storbyen skildres fra forskellige vinkler fra forelskelsen til den stress og ensomhed, som også er knyttet til storbyen.
Systime: Paris - La grande ville
Introduction 1-1.3
Paris historique 2-2.1.5.
L´Aliénation et la solitude 4.1.-4.1.8.
J´adore Paris 3.1.-3.1.9.
Indhold
Kernestof:
Nu arbejder vi med Paris tema, fordi vi snart skal til Paris.
8.30-8.40 Molly
Omfordelingspolitik i Frankrig.pdf
Du får din skriftlige aflevering tilbage
Afsæt 20 min og ret og genaflever rettelser til seneste skriftlige aflevering
Paristema fortsat
Her kan I se tider og danne jer et overblik over økonomien til Paris: 2025 Plan for sprogrejse til Paris 10.docx Del gerne med jeres forældre.
2025, 10-13.3.Program for sprogrejse, Paris.docx
2025 Opgaver under sprogrejse til Paris.docx
Træn verbet reussir i alle tider
Afsæt 30 min. og saml dine bedste fotos fra Paris mhp at præsentere dem parvis for hinanden i klassen.
træn verber: présenter i alle tider
Kilde JP: Det er ikke hver dag, at en 75-årig fransk senator kan få internettet til at koge over med likes, videredelinger og blive kult fra et splitsekund til et andet.
Omfang
Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 17
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
La Deuxième Guerre mondiale
Klassen arbejder med 2. Verdenskrig. Vi ser bl.a. filmen "Au revoir les enfants", arbejder med historiske fakta på
chataigne.dk
. og læser uddrag af manus til dokumentaren: "Je m´appelle Arlette et j´ai survecu Auschwitz".
Indhold
Kernestof:
Skotter er nærige, franskmænd er snobbede, amerikanere er overfladiske... Der findes fordomme om alle nationer og trosretninger. En fordom kan defineres som en særpræget, positiv eller negativ holdning over for en person eller en ting; en fordom er k
Lisez la scène 36 et 49 dans le manuscrip de Au revoir les enfants. (ekstensivt)
description
Questions de travail : Je m´appelle Arlette
Forberedelse: læs uddrag af manus til interview med Arlette Andersen: kap. 1, 2 og 4
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Formidling
Almene (tværfaglige)
Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Titel 8
Édouard Louis EKSAMEN
Klassen arbejdere med teamet "Relations humaines" med udgangspunkt i Èdouard Louis´værk.: Qui a tué mon père og sange af Eddy de Pretto.
Vi arbejder med aktuelt stof om den politiske situation i Frankrig og bruger Èdouard Louis´ roman til at forstå, hvorfor den franske højrefløj står så stærkt.
Kernestof:
Uddrag fra Édouard Louis: Qui a tué mon père (éditions Seuil)
Sangene:
Eddy de Pretto: "Kid", "LOVE'n'TENDRESSE", "Être bien" og "Heureux :)))"
Supplerende stof:
Interview med Édouard Louis om romanen Qui a tué mon père: hhtps:/www.youtube.com/watch?v=GaJX4NpUw6Y
Écouter Edouard Louis : "Avec mon père, j'ai surtout des souvenirs de ce qui n'a pas eu lieu" 58 MIN, 21. 29/06/2018 https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/par-les-temps-qui-courent/edouard-louis-avec-mon-pere-j-ai-surtout-des-souvenirs-de-ce-qui-n-a-pas-eu-lieu-7262731
Artikel om Édouard Louis fra Information, juni 2024:
"https://www.information.dk/kultur/leder/2023/01/franske-forfatter-edouard-louis-minder-politik-altid-rammer-nogen "
Podcast om det franske valg fra Politiken: "https://politiken.dk/podcast/dulyttertilpolitiket9951654/Det-Frankrig-du-ikke-kender-Uden-for-de-store-byer-hader-de-eliten"
Interview med sangeren Eddy de Pretto:
https://www.youtube.com/watch?v=RGukkdMmZ_E
Sangen "La symphonie des éclairs" af den aktuelle sangerinde Zaho de Sagazan
Indhold
Kernestof:
Afsæt 20 min. til lektien;
Afsæt 20 min og læs 9-12 øverst i den udleverede roman: Qui a tué mon pére
I modulet genoptages: La symphonie des éclairs,
Pga sygdom
Afsæt 25 min. Lær verbum: chanter udenad i alle tider
Afsæt 25 min. Lær et sidste 1. bøjningsverbum: travailler udenad i alle tider
Afsæt 25 min. Lær 2. bøjn.´s verbum: finir udenad i alle tider
Afsæt 20 min.
Afsæt 30 min.
I dette modul laver klassen en delprøve 1 : )
Ekskursionen i morgen tirsdag bliver desværre udskudt.
Afsnit
Ingen lektier
I dag læser klassen de sidste 20 sider af romanen og færdiggør Qui a tué mon pere
Afsæt tid til at læse Qui a tué færdig
Medbring din grammatikbog.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Delprøve 2, Changer: méthode
29-08-2025
Texte sur un souvenir
15-09-2025
Omfang
Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
L´amour impossible EKSAMEN
Klassen arbejder med tekster og film, der beskriver den umulige kærlighed med Indochine i 1920-1930´erne som bagtæppe under Frankrigs koloniale dominans. Der er fokus på politiske, sociale og racemæssige barrierer i kolonitidens Indokina.
Kernestof er et uddrag af romanen L´amant (1984) af Marguerite Duras (Les terres rouges, 1991) og filmen L´Indochine (1992) af Régis Wargnier
Kernestof:
Uddrag af Marguerite Duras, "L´amant", i Grønbæk, Myrup og Poulsen, Les Terres Rouges, Gyldendal, 1991.
Filmen L´Indochine (1992)
Supplerende stof:
Dokumentet: "Un peu d´histoire" om Indokina fra 1920´erne og frem til selvstændighed.
"VIetnam: La francophonie en perte de vitesse.." TV5Monde 08.09.2016
https://www.youtube.com/watch?v=cleHcaXbrto
Indhold
Kernestof:
Afsæt 30 min. og besvar arbejdsspørgsmål
Klassen begynder at træne uregelsmæssige verber. Træn og lær derfor: `faire´ udenad i alle tider
Delprøve 1. Besvares i klassen mhp. delprøve 2 som afleveres om 11 dage.
Ingen lektier, vi gennemgår delprøve 1 (FIND DEN EVT. UNDER OPGAVER, HVOR JEG OGSÅ HAR LAGT DELPRØVE 2 OP I FREDAGS)
Problemer m at komme ud af Kbh, fem min forsinket
Afsæt 30 min.: Øv dig på det uregelmæssige vb: venir
De sidste elever, som var fraværende mandag udfylder:
I det sidste modul læste klassen kap. 5, 6 og 7 og oversatte dem sammen. Så vil alle være med skal det gøres inden modulet!
Skærmbillede 2025-11-06 kl. 12.32.58.png
Træn det uregelmæssige verbum être i alle tider
Skærmbillede 2025-11-06 kl. 15.13.31.png
Træn det uregelmæssige verbum vouloir i alle tider
Aflever dine stilerettelser på bagsiden af udprintet med de skriftlige besvarelser. Skriv i hele sætninger - uden at markere fejlen.
Vi begynder at se filmen INDOCHINE
Træn verbet devoir og lær det udenad
I modulet laver eleverne deres eget resumé af filmen:
Vi ser desuden : https://www.youtube.com/watch?v=cleHcaXbrto
Afsæt 20 min til lektien:
Lektie: Afsæt 20 min og træn meningsytringer fra udprintet: Sproglige vendinger. med henblik på at bruge dem til billedkommentarer til den delprøve 1, som afvikles i modulet.
Lær verbet: pouvoir udenad i alle tider
Forbered verbet: sortir udenad i alle tider
undervisningen er aflyst pga sygdom
I dette modul skriver I en delprøve1, så I har god tid til at skrive delprøve 2 til d. 7.1.
Genaflevering af dine skriftlige rettelser.
Omfang
Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 22
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
L´Existentialisme EKSAMEN
L'existentialisme français EKSAMEN
Vi arbejder med eksistentialisme i Frankrig. Der startes ud med en introduktion til teori/begreber. Derefter læses Jean Paul
Satres skuespil La p...respectueuse fra 1946, der analyseres mhp eksistentialistiske træk.
Vi ser og arbejder med filmen Bleu af Kieslowski fra
1993 ligeledes med en eksistentialistisk indfaldsvinkel. Som supplerende stof læses et uddrag fra l'Étranger af Camus.
Quizlet med generelt ordforråd til eksistentialisme:
https://quizlet.com/dk/23282076/lexistentialisme-rys-flash-cards/
Kernestof:
Introduktion til Sartres teori/begreber:
Dokumentet: Intro fransk eksistentialisme
Sartres skuespil: La p...respectueuse (1946)
Filmen Bleu af Kieslowski (1993)
Supplerende stof:
Videoen om Sartres teori:
https://www.youtube.com/watch?v=dnzIyMxCMbI
Interview med Simone de Beauvoir:
https://www.youtube.com/watch?v=yIU7gP1qcd4
Uddrag fra Sartres værk: Eksistentialisme er humanisme
Tegneserier om Sartre og Simone de Beauvoir
Uddrag fra L'étranger af Camus fra "Entrées" (Gyldendal 2009)
Grammatik: adjektiver, præpositioner
20 % af undervisningen
Indhold
Kernestof:
Ingen lektier
øv verbet: mettre
øv verbet: suivre
Læs s. 175-184 ekstensivt i La Grammaire som forberedelse til øvelser i modulet. Medbring bogen.: ) og øvebog 2
Afsæt 20 min til lektie:
Lektie: Læs videre i : La pute respecteuse
Afsnit
La_p..._respectueuse__opgaver.doc
description
Lektie: Afsæt mindst en halv time og gå alle rettelser igennem fra din terminsprøve, som KH oploader i løbet af d.28.
Afsæt 30 minutter og besvar to opgaver i vedhæftede fil:
L´existentialisme
Ps. Har lige fået mail fra en kollega om at vi får en fransklærer på besøg i morgen. Det har jeg takket ja til. Tag derfor gerne godt i mod Carol. (Kommer af samme årsag til at rette i modulets program i morgen, så I får mest muligt ud af besøget.)
Afsæt 20 min til forberedelse
KH kommer ti minutter for sent pga. Kunstneriske dage i 1g. Sæt jer derfor de første minutter og læs videre i stykket: La pute....L´existentialisme
Afsæt 30 minutter : Promt chat gpt og før en "samtale" med Simone de Beauvoir, hvor du stiller hende 3 spørgsmål.
Afsæt 20 min:
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11
Passion à travers le temps EKSAMEN
Under emnet Passion læser vi Guy de Maupassant: Une partie de campagne fra 1881 og ser på den samtidige impressionisme i malerkunsten.
Vi læser kærlighedsdigte og sange fra forskellige perioder.
Endelig læser vi et uddrag fra værket Sexe et mensonges. Histoires vraies de la vie sexuelle des femmes au Maroc (2017) af den moderne marokanskee forfatterinde Slimani.
Kernestof:
Maupassant: Une partie de campagne (1881)
Film:
https://archive.org/details/a_day_in_the_country_1936
Uddrag fra Slimani: Sexe et mensonges (2017)
Uddrag fra Quissem Belgacem : Adieu ma honte, Fayard, 2021. `L´annonce´
Uddrag Armel Job: Loin des mosqués, Robert Laffont, 2012. `Derya´
Interview med Slimani:
https://www.youtube.com/watch?v=_CPASeeZmBo
Supplerende stof:
Baudelaire: À une passante (1857) med diverse øvelser i ebogen Paris la grande ville af Marie Hassing (Systime)
Jacques Brel: Ne me quitte pas (1959)
Saho de Sagazan: Des éclairs
Cabrel: Je l´aime à mourir
Danyl Chulo: La voisine sur vous
Danyl Chulo: La maison C´est où?
Suzane: Les autres filles
Suzane: Virile
Entretien:
https://www.instagram.com/p/DQ13WRaDQ1n/
Indhold
Kernestof:
Afsæt 20 min. og gennemtænk filmen "Bleu" hvorefter du finder frem til filmens eksistentialistiske træk.
Afsæt 20-30 min: Genaflever dine rettelser til seneste skriftlige opgave og kom med svar til arbejdsspørgsmål til La voisine:
God ekskursion til 3j eleverne. De resterende franskelever træner i dag mundtlig sprogfærdighed og får drøftet impressionisme og `Proustspørgsmål´.
Afsæt gerne 20 min og repeter dels verbet: sortir
Vi har set det første kvarter af : https://archive.org/details/a_day_in_the_country_1936
Træn verbet travailler i alle tider
Afsnit
I dette modul laver du en delprøve 1. (Delprøve 2 er føst sat til d. 15.5.) Kom glad. Der er kakao til.
Forbered til modulet verber: faire og vouloir i alle tider og lyt to gange til: https://www.youtube.com/watch?v=OZfJf-8xwKM
Afsæt 20-30 min: Læs flg. grundigt igennem og anvend det til din delprøve 2 nu her og til eksamen: Grammatik & vigtige vendinger til alle genrer i delprøve II.docx
Træn flg. verber i kort tillægsform / le participe passé:
Skriftlig aflevering: I modulet afsættes 60 minutter til at arbejde med delprøve 2 med aflevering samme aften.
Ingen lektier:
Øv dig på verbet connaître i alle tider
Kirstine tager morgenmad med.
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12
Hjælpemidler til mundtlig og skriftlig eksamen
I undervisningen har eleverne brugt:
ordbogen.com
abc.ordbogen.com
www.conjugaison.com
minlaering.dk
: "franskgram" + "franskgram basis"
"Un, deux, trois, eksamen i fransk"
Indhold
Omfang
Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/57/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62561203595", "T": "/lectio/57/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62561203595", "H": "/lectio/57/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62561203595" }