Holdet 2024 En/a - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Majken Inix Friis
Hold 2024 En/a (1a En, 1a En vejl., 2a En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Divided States of America
Titel 2 Being different
Titel 3 English as lingua franca
Titel 4 Multicultural Britain
Titel 5 Grammar and writing
Titel 6 Hemingway and his (wo)men
Titel 7 Write write write
Titel 8 Tilladte hjælpemidler til eksamen
Titel 9 Australia
Titel 10 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Divided States of America

Forløbet 'Divided States of America' har sat fokus på de sociale og politiske emner, der skaber splid blandt det amerikanske folk. Vi har undersøgt, hvordan USA’s oprindelige selvforståelse som et forenet land har udviklet sig til et delt samfund. Undervisningen har haft udgangspunkt i amerikansk historie, og vi har analyseret forskellige non-fiktionstekster (sender, receiver, topic, circumstances, language, rhetorical devices, antitheses, anaphora, rule of three, alliteration, metaphor, logos, ethos, pathos). Som del af forløbet har eleverne arbejdet i grupper på et mini-projekt om emner, der bidrager til at opretholde opdelingen i det amerikanske samfund. Som afslutning på projektet blev der udarbejdet en one-pager og en mundtlig præsentation. Estimeret omfang er 35 ns.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Being different

Gennem værkslæsning, uddrag af en roman, novelle og film undersøger vi, hvad det vil sige at være anderledes og føle sig anderledes. Vi diskuterer også normalitetsbegrebet og  forældres behov for, at deres børn er 'normale'. Forløbet er estimeret til 150 ns.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 English as lingua franca

Forløbet har haft fokus på engelsk som lingua franca: Hvordan engelsk udviklede sig fra at være et nationalt sprog til at blive et globalt kommunikationssprog. Eleverne har arbejdet med historiske og kulturelle faktorer, der har bidraget til udbredelsen af engelsk, herunder kolonialisme, globalisering og kulturel udveksling.

I grupper har eleverne undersøgt, hvordan engelsk bruges i forskellige tidligere kolonier. De har præsenteret deres resultater i korte oplæg med fokus på både den historiske baggrund og de sproglige særtræk ved den lokale variant af engelsk (udtale, ordforråd og idiomer). Forløbet er estimeret til 15 sider.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Multicultural Britain

Forløbet har givet eleverne et indblik i, hvordan Storbritanniens koloniale fortid har formet landets moderne, multikulturelle samfund. Gennem både historiske og nutidige tekster har eleverne arbejdet med, hvordan det britiske imperiums arv fortsat præger national identitet og sociale spændinger i Storbritannien i dag. Eleverne har undersøgt, hvordan mødet mellem kulturer påvirker forståelsen af identitet og tilhørsforhold, samt hvordan sprog og litteratur kan bruges som udtryk for både fællesskab og modstand. Forløbet har desuden inddraget aktuelle debatter om national identitet og integration. Forløbet er estimeret til 50 ns.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Grammar and writing

Forløbet er det første ud af to skriftlighedsforløb i løbet af skoleåret. Fokus er både på at træne de grammatiske delprøver 1-4 fra eksamenssættet og på at træne formidling. Her fokuserer vi på:
Indledning
Det gode afsnit
Konklusion  
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Skrive
  • Formidling
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde

Titel 6 Hemingway and his (wo)men

Eleverne har i forløbet fået et indblik i, hvordan Hemingway typisk portrætterer mænd, kvinder og deres relationer. Gennem et udvalg af hans noveller har eleverne arbejdet med de forskellige roller, som mænd ifølge Hemingway oftest indtager (code hero, apprentice hero og anti-hero). Vi har også arbejdet med de stereotype roller, som kvinder ofte fremstår i, fx the bitch, the castrator, the submissive og the ignorant. Forløbet har haft særlig fokus på litterær analyse og anvendelsen af faglige metoder.
Forløbet er estimeret til 50 ns.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Write write write

Lille skriftlighedsforløb, som har haft særligt fokus på eksamensgenren.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 9 Australia

Gennem læsning af både fiktion og non-fiktion får eleverne et indblik i Australiens historie. Forløbet begynder med en introduktion til landets historie, og derefter er der et fokus på de konsekvenser, koloniseringen af Australien fik for de indfødte. Vi kigger især på 'the stolen generation', den ideologiske tanke bag, udførelsen heraf og de menneskelige konsekvenser. Forløbet er estimeret til 50 ns.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Repetition

Repetition: Vi repeterer de seks forløb og hvordan man analyserer de forskellige genrer.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer