Holdet 2e En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2e En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Anne-Marie Engelund
Hold	2024 En/e (1e En, 1e En vejl., 2e En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Identities Grundforløb
Titel 2	US Election
Titel 3	Growing Up
Titel 4	The Otherness of the Autistic Mind
Titel 5	Ekskursion
Titel 6	Issues of Ethnicity
Titel 7	India
Titel 8	Black Voices
Titel 9	Ekskursion
Titel 10	Ernest Hemingway
Titel 11	Tilladte hjælpemidler til eksamen
Titel 12	Forløb#8

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Identities Grundforløb Vi samler op fra jeres undervisning i grundskolen og undersøger forskellige kilder med det overordnede tema "Identities". Arbejdet med kilder kombineres med grammatik- og sprogundervisning i øvrigt, og vi taler om kultur, historie, politik - hvad vi nu har tid til i dette indledende kursus, der er springbræt til jeres studieretning. Indledende. Short short stories Young identity: Short story: Michael Richards: Just Like That (1987) Short movie: Stephen Daldry: Eight (1998) (12.35) https://www.youtube.com/watch?v=zlYzsIYP6GE&ab_channel=FilmmanCineMix Digital identity: Article: Ashley Crossman: The Presentation of Self in Everyday Life (2015): on Goffman Ethnic identity: LeAlan Jones: Our America Identity – before and after: Ray Bradbury: The Highest Branch on the Tree (1998) Gender Identity: National Geographic, The Gender Issue, children on gender (2016): https://www.youtube.com/watch?v=2B3ea7IGwLA Article: Alexa Keefe: Gender Revolution Carries a Message of Hope (2016)
Indhold
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	US Election Vi arbejder med det amerikanske valg. Vi læser uddrag fra Being American af Mette Holm (Systime). American Government p. 38- 45 (Checks and balances, How to make a law) Presidential Elections p. 63-71 (Core Values of the Republican Party/the Democratic Party Electoral College Donald Trump's Victory speechhttps://www.youtube.com/watch?v=WI9fbbQ-aTo
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med det amerikanske valg Read p. 38-45 Being American (Lectio dokumenter) Vi arbejder videre med Trump's speech. Ta' Getting Started og kladdehæfte med. De elever, der ikke var til undervisning kan hente bogen i bogkælderen.
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Growing Up

Hvilke omstændigheder påvirker og former et menneske på grænsen mellem barn og voksen? Vi arbejder med emnet Growing Up gennem forskellige tekster , film og opgaver.

The Shining Mountain, Alison Fell - The Shining Mountain - text (1).pdf
The First Day, Edward P.Jones The first day (1).pdf
The Sin Bin or Lucy's Heart ,Lucy Cross, The Sin Bin or Lucy's Heart text.pdf
Clara's Day, Penelope Lively, Clara's day Text.docx
Film An Education og Lion

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Assignment 1	05-12-2024
Assignment 2	21-01-2025

Omfang

Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 18

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

The Otherness of the Autistic Mind

Vi læser romanen The Curious Incident of The Dog In The Night-time By Mark Haddon 2003.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Essay The Curious Dog	04-04-2025

Omfang

Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 12

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Ekskursion I forbindelse med UNG:DOX ser klassen dokumentarfilmen Undercover-Exposing the Far Right (Havanamarking/England 2024) i Imperial bio med efterfølgende oplæg af Alberte Rud. Vi arbejder i klassen med det undervisningsmateriale der er lavet til filmen.
Indhold	Kernestof: Ekskursion 1e engelsk onsdag den 26.docx UNGDOX - UV-MATERIALE - UNDERCOVER - EXPOSING THE FAR RIGHT.pdf Vi arbejder videre med materialet fra vores ekskursion om The Far Right in UK
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Issues of Ethnicity Vi ser på de særlige udfordringer etnicitet kan have for 2. og 3. generations indvandrere. Nellie Wong: Where Is My Country Anne Jew: Everybody Talked Loudly in Chinatown Film: GranTorino
Indhold	Kernestof: Lav opgave 7 færdig i Getting Started på side 19+20. Medbring Getting Started, airpods og en opladet computer. Medbring Getting Started. Vi gennemgå opgave 7 p. 19-20, som vi ikke nåede sidst. Se jeres opgave på Minlæring igennem. Nu er der feedback. Minlæring Read the short story Everyone Talked Loudly in Chinatown (teams, Issues of Ethnicity). Medbring digtet Where is my country så samler vi op på det i timen.Worksheet 1 Everyone Talked Loudly in Chinatown.docx Anne Jew, Everyone Talked Loudly in Chinato Lav lektie om kongruens færdig på Minlæring og genlæs Everybody talked loudly in Chinatown. Medbring Getting Started Vi ser film, som vi arbejder med de næste par moduler Vi ser videre på filmen Gran Torino. De elever der ikke var til timen tirsdag må gerne se de første 50 minutter af filmen hjemme. Vi arbejder videre med Gran Torino. Medbring Getting Started Medbring computer og airpods samt Getting Started
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	India Vi arbejder med Indien fra kolonitiden frem til i dag. Vi læser forskellige tekster, der omhandler forskellige problemstillinger i det indiske samfund. Eleverne laver oplæg for resten af klassen om forskellige samfundsforhold i Indien. K. Singh: Karma Speech "Quit India" By Gandhi Mulk Raj Anand: Untouchable Jai Nimbkar: The Childless One Chitra Benerjee Divakuruni: Clothes Film: Slumdog Millionaire Udvalgte kapitler til gruppe fremlæggelser fra Discovering India (Lindhart og Ringhof, 2015)
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage efter ferien. Vi begynder på et nyt forløb. Lav ordlisten færdig. Er på teams under klassemappe/India. Læs kopi om Incredible India. Lav opgave 01 s. 16 (What does "partition" mean?) ellers skal I bare læse teksten og ikke lave opgaverne. Teksten ligger også under teams/India. Læs de sider, der står under den gruppe I skal arbejde i. Grupperne er under teams/India. I får modulet til at forberede jeres præsentationer. Medbring en opladet computer, airpods og Getting Started Presentation on the topic "Colonialism and India" by group 6 (Pelle, Markus, Stine) in class. Everybody reads the novel "Karma" (teams/India). Medbring Getting Started og kladdehæfte. Vi arbejder videre med novellen Karma. Everybody reads the novel "The Childless One" (teams/India). Presentation on the topic "Family, social life and marriage" by group 1 (Liva, Julius, Tobias R, Nicoline). Læs novellen The Skirt, der hører til opg. 5a. Link til opgaven ligger under skriftlinge opgaver til den 17/9. I vil i slutningen af timen få mulighed for at diskutere novellen i mindre grupper. Medbring opladet computer, airpods og Getting Started. Vi laver grammatikdelen til jeres aflevering i timen. Presentation about Gandhi by group 3 (Anna, Anna, Asger, Tobias). Ta' gerne nogle farveblyanter, tuscher eller kuglepenne med i to forskellige farver. Everybody: Read the Quit India Speech (teams,India)(20 minutes). We continue the work on the speech in class. Presentation about Child labour and Bollywood by group 5 (Kirstine, Silas, Mathias, Noa) We will watch Slumdog Millionaire Vi ser Slumdog Millionaire færdig og vi arbejder med filmen Vi arbejder videre med Slumdog Millionaire. Medbring Getting Started og kladdehæfte. Medbring computer, Getting Started og kladdehæfte. (30 minutter) Everybody reads the short story "Untouchables" (Teams, India). Group 2, (Andrea, Carlos, Karl, Selma) makes a presentation on the topic religion and the caste system. Group 7 (Shanu, Carl, Christopher) makes a presentation about education, language and historical influence. Vi arbejder videre med Untouchables så I skal have svar klar til fra wooksheet til timen. Everybody: read the short story Clothes p. 172-177 l. 17 (teams India). Group 4 (Andreas, Samuel, Ella, Alvin) makes a presentation on the topic Economy, opportunities to work. Everybody reads Clothes p. 177, l.18 - p. 180, l. 7. Everybody reads Clothes p. 180-183. Vi begynder på et nyt emne så husk bogen Black Voices. Vi arbejder også med MinLæring.
Omfang	Estimeret: 18,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8

Black Voices

I forlængelse af emnet US election arbejder vi med African-Americans. Fra borgerrettighedsbevægelserne op til i dag med de spændninger, der stadig er mellem befolkningsgrupper i USA.
Vi læser i bogen Black Voices (1.udgave):
Seperate but egual:
Introduction p.60-63
Billie Holiday Strange fruit p. 81-83
Film: Green Book (2018)
I Am a Man:
Introduction p.96-98
Martin Luther King p. 119-123 (Speech: I have A Dream)
Malcolm X p. 125-128 (Speech: The Ballot or the Bullet)
Post-racist America
Intro p.140-144
N.W.A: Straight Outta Compton p. 165-171
Dokumentar: N.W.A - The World's Most Dangerous Group (første 45 minutter)
Timeline of recent events related to racism in the US p. 174-178
Chimamanda Ngozi Adichie p. 179-184
Musik: Ella Fitzgerald, Ray Charles, Nina Simone, Aretha Franklin, Whitney Houston

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Gruppearbejde om introduction	19-11-2025
Essay 5 B Non-fiction	04-12-2025
2e En skr. terminsprøve	23-01-2026
Essay non-fiction“How racial bias works - and how	14-03-2026

Omfang

Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 30

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Ekskursion Som afslutning på forløbet Black Voices ser vi udstillingen om Jean-Michel Basquiat på Louisiana.
Indhold	Kernestof: Vi mødes foran indgangen til Louisiana kl. 12.25 og går samlet ind.
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Ernest Hemingway Vi læser noveller fra Hemingway's forfatterskab med fokus på hans skrivestil A Very Short Story Hills Like White Elephants Indian Camp The Short Happy Life Of Francis Macomber Soldier's Home Elevpræsentationer
Indhold	Kernestof: Read the short story A Very Short Story (teams, Hemingway). I får 30 minutter til at færdiggøre jeres præsentationer om Hemingway. Listen med grupper er i teams og vedhæftes her. 2026 2e Group presentations Hemingway.docx description (Nogle elever taler med Mia) Read the short story Hills Like White Elephants (teams, Hemingway). Presentation group 1 about Hemingway and his style of writing (The Iceberg Theory/Minimalism) (Tobias, Silas, Asger, Julius). Vi gennemgår grammatikdelen til jeres aflevering. Everybody reads the novel Indian Camp (Teams også vedhæftet her) Groupe 2 presentation:The Nada and the Code Hero (Karl, Mathias, Christopher, Liva) Husk kladdehæfte.Indian Camp tekst.pdf description Vi arbejder vider med Indian Camp. Husk kladdehæfte Everybody reads the short story "The Short Happy Life of Francis Macomber" p. 198-206 nederst.(Teams). Der er gloser til sidst i dokumentet. I kan også lytte til den : The Short Happy Life of Francis Macomber - Ernest Hemingway Everybody reads the short story "The Short Happy Life of Francis Macomber" p. 207-216 l. 26. (Teams). I kan også lytte til den : The Short Happy Life of Francis Macomber - Ernest HemingwayPresentation Hemingway and Masculinity (Noa, Tobias R., Kirsti Everybody reads the short story "The Short Happy Life of Francis Macomber" p. 216 l. 27-the end. (Teams). Presentation Hemingway and death/suicide (Alvin, Shanu, Carl, Anna) Lektie: Få styr på jeres noter til de forskellige emner i engelsk. Se studieplanen.I timen arbejder I i grupper med de forskellige emner Everybody reads the short story "Soldier's Home" p.1-3 l. 116.(Teams). I kan høre den her "Soldier's Home." A Short Story About What Happens After World War One. By Ernest Hemingway.Presentation Hemingway and War (Ella, Carlos, Andrea)
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Tilladte hjælpemidler til eksamen Følgende hjælpemidler er anvendt i undervisningen: www.ordbogen.com https://abc.ordbogen.com/ (gyldendals røde ordbøger) www.minlaering.dk Do it, Write! (minlæring, diverse vejledninger) Samt diverse downloadede hjælpeark fra undervisningen
Indhold	Kernestof: Everybody reads the short story "Soldier's Home" p.1-3 l. 116.(Teams). I kan høre den her "Soldier's Home." A Short Story About What Happens After World War One. By Ernest Hemingway.Presentation Hemingway and War (Ella, Carlos, Andrea) Everybody reads the short story "Soldier's Home" p.3 l. 117-the end.(Teams). Presentation Hemingway and the Lost Generation (Anna O., Pelle, Samuel) Sidste modul i engelsk. Spørgsmål til eksamen i engelsk. Har vi styr på det hele? Medbring computer og airpods så laver vi en sidste grammatikopgave
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Forløb#8
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb