Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Espergærde Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Fransk B
|
|
Lærer(e)
|
Susanne Zeest Nygaard
|
|
Hold
|
2024 FrF/b (1b FrF, 2b FrF)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Les rencontres culturelles
I forløbet studerer vi forskellige former for kulturel diversitet og kompleksitet, herunder de sammenstød inden for religion, kultur og familie, som forskellige livsformer og holdninger kan medføre.
Vi har arbejdet med følgende materialer:
' La boîte aux lettres', Régine Detambel, 1998, kap. 1-3.
- 'Une Perse en France, Une histoire de famille' in 'La famille', Mette Bering og Mimi Sørensen, s. 12-26.
- 'Qu'est-ce qu'on a fait au bon Dieu?' (tilgængelig på 'https://fjernleje.filmstriben.dk/film/5144223700/bryllupskaos)
- 'Quais de Seine', Gurinder Chadha (tilgængelig på franskportal.dk)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
L'enfance et la famille
Vi studerer temaet L'enfance et la famille. Hovedvægten lægges på uddragene af romanen 'Il a jamais tué personne, mon papa'.
Vi har arbejdet med følgende tekster:
- Uddrag fra 'Il a jamais tué personne, mon papa', Jean-Louis Fournier, Anne og Torben Knudstrup, Systime, chapitre 2, 3, 4, 5, 7, 10, 11, 16, 17, 30, 38.
- 'La famille Bélier' (film), Eric Lartigau, 2014
- 'Papaoutai', Stromae - https://www.youtube.com/watch?v=oiKj0Z_Xnjc
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
L'école (eksamen)
I dette forløb har vi arbejdet med skolen i Frankrig. Vi har studeret faktatekster om opbygningen af det franske skolesystem, vi har læst et digt om en elev, der har svært ved at tilpasse sig skolen, og vi har set en kortfilm om krænkende adfærd og arbejdet med en sang af Soprano.
Materiale:
- Introduktion til det franske skolesystem, 'Paroles francaises', Mette Bering og Mimi Sørensen, s. 7-9
- Om Jacques Prévert samt hans digt "Le Cancre", 'Paroles françaises', Mette Bering og Mimi Sørensen, s. 10-11
- Følgende tekster og øvelser fra franskportal.dk:
https://www.franskportal.dk/kultur/lecole/maternelle-et-primaire/
https://www.franskportal.dk/kultur/lecole/secondaire/
https://www.franskportal.dk/kultur/lecole/lannee-scolaire/
- 'Fragile', Soprano - https://www.youtube.com/watch?v=zgBEVbDzuu4
- ’Amis que vent emporte’, Guillaume Fabre-Luce (kortfilm) - filmen og øvelser er tilgængelig e her - https://www.franskportal.dk/laesenfilm/amisquevent/
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Forløb#7
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/57/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65280190910",
"T": "/lectio/57/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65280190910",
"H": "/lectio/57/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65280190910"
}