Holdet 1g bk2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g bk2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Mennesket i kunsten
Titel 2	Landskabet og det antropocæne
Titel 3	Kunstdage: uderum på EG
Titel 4	Køn

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Mennesket i kunsten
Indhold	Kernestof: Kære alle Titel I skal genlæse s 53-57 og svare på: Lektier Afsnit 1. I modulet skal I bl.a. ( I skal også tegne) analysere Skulpturen David. Læs derfor analysevejledningen og vær sikker på, at I forstår alle begreber. Skulpturanalyse. David.docx 1. I modulet skal I bl.a. analysere Skulpturen David. Læs derfor analysevejledningen og vær sikker på, at I forstår alle begreber. Skulpturanalyse. David.docx Danserinde14år.docx Skulpturanalyse. Danserinde 14 år. .docx Skulpturanalyse. Danserinde 14 år. .docx Kroppen i kunsten. Fra Wolter, Temaer i kunsten.pdf 1.I skal fremlægge jeres analyser af Danserinde 14 år, så læs o på jeres noter. Skulpturanalyse. Danserinde 14 år. .docx I skal lave jeres kubistiske skulptur Skriv en refleksion 1. Gammel lektie. Vi quizzer, dekorerer mapper og julehygger.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Landskabet og det antropocæne
Indhold	Kernestof: Opgave om Finks naturkatagorier Finks syv naturdefinitioner.docx 3. Læs om naturen i den antropocæne og den senholocæne tidsalder s 7-11. Hvad betyder de to begreber og hvad er forskellen på dem? aturen - Hinks og det antropocæne.docx description Repetition: 2. Læs teksten s 1-7 (mange billeder og kun lidt tekst) og svar kort på: Hvad er Finks syv naturdefinitioner? Naturen - Hinks og det antropocæne.docx 2. Læs om naturen i den antropocæne og den senholocæne tidsalder s 7-11. Hvad betyder de Læs og besvar på spørgsmål Analyse i modulet 2 Kære alle velkommen til kunsteriske dage 2026. I skal arbejde med at lave uderum på EG. Plakat Alle grupper skal fremlægge deres uderums-projekt fra kunstneriske dage. Følgende punkter skal indgå i jeres powerpoint. Mangler I nogle punkter er det lektie at gøre power-pointen færdig hjemme: Hver gruppe skal holde et oplæg på ca 10 min om jeres Kære alle I skal lave jeres eget installationsværk. Genlæs læse s 145-150 om installationskunst. Installation - fra Temaer i Kunsten af Jonas Wolter.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Kunstdage: uderum på EG
Indhold	Kernestof: Kære alle velkommen til kunsteriske dage 2026. I skal arbejde med at lave uderum på EG. Plakat
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Køn
Indhold	Kernestof: I de første 15 min gør i mere installationsværker færdige. Derefter skal I se så mange af jeres kammaraters installationsværker som muligt. Køn og feminisme.pptx description Kære alle Foto-øvelse: Kønnede blikke Gå sammen i grupper på 2-3.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb