Holdet 2025 mu/1g2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 mu/1g2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Kasper Bjerg
Hold	2025 mu/1g2 (1g mu2, 1g mu2 kunstdage)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Musikudøvelse
Titel 2	Melodi
Titel 3	Lyd og instrumenter
Titel 4	Kunstdage og sammenhæng
Titel 5	Tyvagtige kunstnere
Titel 6	Form
Titel 7	Groove

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Musikudøvelse Enstemmige sange: - I en stjerneregn af sne (fremført til juleafslutning for hele skolen) - Papirsklip - Smuk og Dejlig - Det er i dag et vejr - Sensommervise - Anemonesangen - Heal The World - You Got A Friend Flerstemmige sange: - I morgen er der også en dag - Dejlig er jorden (arr. Butch Lacy) - Tag mig med (fremført til juleafslutning for hele skolen) - Dejlig Dag (fra musicalen Rent) Sammenspil i mindre grupper: - Perfect - Ed Sheran (fremførst til kunstdage for 1. årgang) - Get Lucky (fremførst til kunstdage for 1. årgang) - Stolt (eksamensnummer)
Indhold	Kernestof: Medbring den røde bog "C-nøglen" Tonenavne Obs: Vi mødes i idræt, da musik er optaget pga. forestillingen Opgaver fra sidst Fortegn Ambitus og intervaller Skalaer og tonearter Øvelse med tonearter Øvelser: Forslag til sammenspilsnumre Perfect - Ed Sheeran Get Lucky Program MEDBRING EN VARM JAKKE, GODE SKO - VI SKAL EN TUR UD I NATUREN. MEDBRING EN OPLADT MOBILTELEFON Instrumenter Dynamik Musik test Præsentation Vi mødes i K106 hvor vi først laver lidt ryste-sammen-musik og I bliver præsenteret for programmet for de næste 3 dages kunstdage.. Glæder mig, det bliver hyggeligt :) Grupper til analyser: Baggrund og sammenhæng Musik - Sammenhæng Materialer Powerpoints Grupper til analyser: Lyd og instrumenter d-elever i K102 og m-elever i K104 Vi mødes med det andet musikhold i K106 Grupper til analyser: Melodi Vi mødes i K106 som vi plejer til morgensang :) Hook, break og gimmick Formanalyse Grupper til analyser: Form Powerpoints klar til fremlæggelser om lyd og instrumenter! Eksamensnummer: Stolt I skal være klar til at fremlægge jeres formanalyser Groove Beatmarkering og modrytmer Udfyldsningsgrad og aktivitetsniveau Lifts og synkoper Grupper til analyser: Groove Materialer til eksamensanalyser Klar til fremlæggelser af grooveanalyser
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 42 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Melodi - Tonenavne - Fortegn - Ambitus og intervaller - Skalaer og tonearter - Melodisk bevægelse og gentagelser Undervisningsmaterialet findes på: https://sites.google.com/view/musik-i-gymnasiet/melodi
Indhold	Kernestof: Medbring den røde bog "C-nøglen" Tonenavne Obs: Vi mødes i idræt, da musik er optaget pga. forestillingen Opgaver fra sidst Fortegn Ambitus og intervaller Skalaer og tonearter Øvelse med tonearter Øvelser:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Lyd og instrumenter - Instrumenter - Akustisk - elektrisk - Dynamik - Effekter Undervisningsmaterialet findes på: https://sites.google.com/view/musik-i-gymnasiet/lyd Derudover workshop/koncert med artisterne Agnes Ea og Magma Rea fra foreningen Ekkosystem hvor eleverne blandt andet samplede lyde fra naturen som de brugte til at skabe ny musik sammen med kunstnerne.
Indhold	Kernestof: Forslag til sammenspilsnumre Perfect - Ed Sheeran Get Lucky Program MEDBRING EN VARM JAKKE, GODE SKO - VI SKAL EN TUR UD I NATUREN. MEDBRING EN OPLADT MOBILTELEFON Instrumenter Dynamik Musik test
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Kunstdage og sammenhæng Tre intensive dage med tre sideløbende aktiviteter: Introduktion til det særligt studerede område "Tyvagtige kunstnere" og de første analyser. Se mere i den særskilte forløbsbeskrivelse. Indstudering og fremførsel af et sammenspilsnummer i mindre grupper med benspændet at eleverne også skulle "stjæle" noget. Se mere under forløbet musikudøvelse. Introduktion til at sætte musik ind i relevante sammenhænge: - Stil og genre - Historie, samfund og kultur Undervisningsmaterialet findes på: https://sites.google.com/view/musik-i-gymnasiet/sammenhaeng
Indhold	Kernestof: Præsentation Vi mødes i K106 hvor vi først laver lidt ryste-sammen-musik og I bliver præsenteret for programmet for de næste 3 dages kunstdage.. Glæder mig, det bliver hyggeligt :) Grupper til analyser: Baggrund og sammenhæng Musik - Sammenhæng Materialer Powerpoints Forslag til sammenspilsnumre Grupper til analyser: Lyd og instrumenter d-elever i K102 og m-elever i K104 Vi mødes med det andet musikhold i K106 Get Lucky Grupper til analyser: Melodi Vi mødes i K106 som vi plejer til morgensang :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Tyvagtige kunstnere Holdet har arbejdet med det særligt studerede område "Tyvagtige kunstnere" som dækker om en række værker der har det til fælles at de forskellig vis enten er fremkommet med inspiration/plagiat fra andre værker eller selv har været inspirationskilde og/eller er kopieret af andre. De primære værker er: - All By Myself - Come Together - Creep Eleverne har i grupper på skift arbejdet med de fem værker og på skift benyttet redskaberne fra nedenstående fem tematiske forløb: - Melodi - Lyd og instrumenter - Sammenhæng - Form - Groove til at lave powerpoints og fremlæggelser fra resten af holdet Undervisningsmaterialet findes på: https://sites.google.com/view/musik-i-gymnasiet/tyvagtige-kunstnere
Indhold	Kernestof: Præsentation Vi mødes i K106 hvor vi først laver lidt ryste-sammen-musik og I bliver præsenteret for programmet for de næste 3 dages kunstdage.. Glæder mig, det bliver hyggeligt :) Grupper til analyser: Baggrund og sammenhæng Musik - Sammenhæng Materialer Powerpoints Forslag til sammenspilsnumre Grupper til analyser: Lyd og instrumenter d-elever i K102 og m-elever i K104 Vi mødes med det andet musikhold i K106 Get Lucky Grupper til analyser: Melodi Vi mødes i K106 som vi plejer til morgensang :) Hook, break og gimmick Formanalyse Grupper til analyser: Form Powerpoints klar til fremlæggelser om lyd og instrumenter! Eksamensnummer: Stolt I skal være klar til at fremlægge jeres formanalyser Groove Beatmarkering og modrytmer Udfyldsningsgrad og aktivitetsniveau Lifts og synkoper Grupper til analyser: Groove Materialer til eksamensanalyser Klar til fremlæggelser af grooveanalyser
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Form - Hook, break og gimmick - Formanalyse Undervisningsmaterialet findes på: https://sites.google.com/view/musik-i-gymnasiet/form
Indhold	Kernestof: Powerpoints Hook, break og gimmick Formanalyse Grupper til analyser: Form Powerpoints klar til fremlæggelser om lyd og instrumenter! Eksamensnummer: Stolt I skal være klar til at fremlægge jeres formanalyser
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Groove - Grooveskema og anslagsskema - Beatmarkering og modrytmer - Udfyldningsgrad og aktivitetsniveau - Lifts og synkoper Undervisningsmaterialet findes på: https://sites.google.com/view/musik-i-gymnasiet/groove
Indhold	Kernestof: Groove Beatmarkering og modrytmer Udfyldsningsgrad og aktivitetsniveau Lifts og synkoper Grupper til analyser: Groove Materialer til eksamensanalyser Powerpoints Klar til fremlæggelser af grooveanalyser
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb