|
Titel
5
|
Labans bevægelseslære (kreativ dans og analyse)
I har fået en teoretisk indføring i Labans bevægelseslære. I praksis har vi arbejdet med følgende begreber indenfor Laban-improvisation: retninger (frem, tilbage, til siderne, op, ned). Vi har lavet mini-koreografier ud fra disse begreber i små grupper. Vi har arbejdet med kroppens former (shape), og skabt former ud fra billeder.
Vi har arbejdet med niveauer: lavt, mellem, højt (spejl,øvelse og over gulv). Vi har arbejdet på at blive groundede i kroppen blandt andet via vejrtræningen, både vores egen og med et fælles åndedræt, og desuden har vi arbejdet med at have et mentalt fokus på de forskellige kropsdele. Vi har arbejdet med bevægelseskvaliteterne: hurtig/langsom, tung/let, direkte/indirekte, frit flow/bundet flow, det personlige rum (fået en bevægelse der vokser). I forbindelse med de tre niveauer, har vi lavet en koreografi i par af tre, hvor vi har sat det sammen til en sekvens, vi har vist hinanden til henholdsvis: klassisk musik, cirkus og teckno
Vi har evalueret ved at nævne ord fra undervisningen, mens vi har ligget med hovederne på hinanden, for at finde ind til et fysisk fællesskab.
Vi har efter forløbet brugt Laban-begreberne i forbindelse af analyse af Benched (se moderne dans).
Materiale:
Hand out om Laban og hans bevægelsesfilosofi (ligger i dokumenter)
PowerPoint præsentation, med udgangspunkt i blandt andet Helle Winters Laban-kapitel i Fodfæste og Himmelkys, men også Laban og jeg af Johan Borghäll
|