Holdet 3g Ps8 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau Psykologi B
Lærer(e) Sophie Engelsbak
Hold 2025 Ps/8 (3g Ps8)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tema 1: mennesket i gruppen - ondskab
Titel 2 Tema 2: Kærlighed og forelskelse på godt og ondt
Titel 3 Tema 4: Højhastighedssamfund og diagnosekultur
Titel 4 Tema 3: Det gode liv
Titel 5 Tema:  Vidnepsykologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tema 1: mennesket i gruppen - ondskab

Kernestof: Socialpsykologi

I dette forløb arbejder eleverne med gruppedynamikker og andre socialpsykologiske begreber, der kan bidrage til forståelsen af, hvad der kan drive mennesker til at udføre onde  og ekstreme handlinger, især under de rette omstændigheder, herunder også radikalisering og ekstremisme. Eleverne får også kendskab til socialpsykologiske eksperimenter, herunder Milgrams forsøg om autoritet og lydighed samt Ashs´forsøg om konformitet, Sherifs Robbers Cave og Stanford Prison.

Derudover præsenteres eleverne for forskellige typer af ondskab, ind-udgrupper, holdninger, roller, deindividualisering, mulige forklaringer på ondskab, f.eks. moralsk frakobling mm.


Vi ser blandt andet udvalgte afsnit af `ond, ondere, ondest og forsøge at koble den teoretiske viden til forsøget.

Dr.dk fra 2014 - Ond, ondere, ondest - afsnit ligger på CFU.


Derudover drøftes kvaliteten og kritik af de forsøg/eksperimenter, som er blevet brugt i dette forløb.

Forløbet afsluttes med gruppearbejde omkring bilagsmateriale som en første prøvelse af synopsisgenren.

Roller, magt, konflikter, grupper, holdninger/kognitiv dissonans, autoritet, lydighed, fravær af empati, ondskabstyper, opvækstens betydning for udvikling af voldelig/fysisk ikke hensigtsmæssig adfærd.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - At genopfriske viden om socialpsykologi fra C-niveau og bygge videre på den samt en træning i forholde sig kritisk til eksperimenter og undersøgelser
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Tema 2: Kærlighed og forelskelse på godt og ondt

Kernestof: udviklingspsykologi, socialpsykologi og personlighedsspykologi samt supplerende stof omkring neuropsykologi/hjernekemi.

Forløbet omhandler kærlighed og forelskelse på godt og ondt - hvad er forelskelse, hvem tiltrækkes vi af, kærlighedens kemi omkring forskellige netværker(attraktion, tilknytning, lyst), kollusionsteori samt vejen og konsekvenserne af kærlighed, når den ikke er hensigtsmæssig og bliver voldelig og psykisk nedbrydende. Teori om psykopati og cases herom.

Kærlighedens laboratorium - ´sindsygt forelsket`,  Fanget i et farlige forhold  og(Tv2)Udvalgte afsnit af `Gift ved første blik (2025) - afsnit 1+5(bryllupsrejsen)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Tema 4: Højhastighedssamfund og diagnosekultur

Kernestof: personlighedspsykologi, kognition, udviklingspsykologi.

Forløbet omhandler kendetegn ved højhastighedssamfundet og diagnosekultur - herunder også klinisk psykologi med  psykisk sygdom og om hvad det kan føre med sig af fordomme, stereotype opfattelser, stigma og diskrimination at være psykisk syg. Psykologiske perspektivers forklaring på udviklingen af psykisk sygdom, herunder stress, sårbarhed, arv og miljø-faktorer.
Diagnosesystemet problematiseres  og kendetegn ved højhastighedssamfundet diskuteres og vi ser dokumentarer, som omhandler mennesker med psykisk sygdom samt børn, som mistrives i folkeskolen.

Vi ser afsnit af `Smertens børn`, samt afsnit 1-4 af `Syg ungdom`med Anders Agger


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Tema 3: Det gode liv

Kernestof: personlighed, kognition -suppl: lidt om sundhedspsykologi og adfærdsdesign.

Forløbet beskæftiger sig med, hvad det gode liv kan bestå af og hvor forskelligt det kan mærkes og opleves. hvad det gode liv er og hvilke kulturelle forskelle, der kan være.

Eleverne opnår viden om, hvad der kan være hindringer for det gode liv, herunder forskellige personlige, sociale, fysiske og  kognitive udfordringer, som kan være grundlagt i barndommen.
Eleverne får indblik i, hvordan adfærdsdesign kan være med til at fremme folks sundhed


Miniserien om `jagten på det gode liv` bruges som casemateriale, afsnit 1+6.

https://www.dr.dk/drtv/serie/jagten-paa-det-gode-liv_7361

Forløbet afsluttes med træning i synopsisskrivning udfra bilag, som særligt omhandler lykke.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Tema: Vidnepsykologi

Forløbet omhandler vores hukommelse, hvordan den er bygget op samt hvilke faktorer, der kan påvirke hukommelses pålidelighed, f.eks. stress, sociale faktorer,  erindringsklarhed osv. Vi kommer omkring politiets afhøringsmetoder ift vidneudsagn og forskning/elisabeth Loftus) omkring hukommelsen samt stereotyper, fordomme og sociale påvirkninger ift udsagn og ikke mindst plantning af falske erindringer.
Vi ser forskellige dokumentarer, bl.a `Når politiet lyver` samt den engelske udgave - `False Confessions´ og et par klip med Chris Watts ift at kigge på løgn ifm forsvundne familiemedlemmer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer