Holdet 2022 hhx22gs EngA - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 hhx22gs EngA - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Tradium
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Gitte Nehlsen
Hold	2022 hhx22gs EngA (1gs EngA hhx, 2gs EngA hhx, 3gs EngA hhx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Business Topics
Titel 2	UK
Titel 3	Growing up (IKKE eksamensrelevant)
Titel 4	USA
Titel 5	Skønlitteratur
Titel 6	Culture
Titel 7	ELF and Communication
Titel 8	Human trafficking (IKKE eksamensrelevant)
Titel 9	HipHop culture (IKKE eksamensrelevant)
Titel 10	India
Titel 11	Materiale eleverne må tilgå til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Business Topics Fokus på tilegnelse af ordforråd samt forståelse for det merkantile aspekt i forskellige sammenhænge og anvendelse af det tillærte i praktisk kontekst via casearbejde Vi har arbejdet med blandt andet entrepreneurship, franchising, (influencer) marketing, brandwashing og CSR (S03 forløb)
Indhold	Kernestof: Will starting your own business make you happy? 2017 by Emma Shepard (ccc.systime.dk) Who wants to be a McMillionaire?...2015 by Elizabeth Anderson (ccc.systime.dk) Zara and H&M back in-store recycling to tackle throwaway culture, 2017 by Hannah Gould (ccc.systime.dk) Innocent gets a health kick as sales top Tropican, 2017 by Iain Withers (ccc. systime.dk) How department stores are becoming theatres of dreams, 2017 by Zoe Wood (ccc.sytime.dk) Work or play? The rise of online ‘kidfluencers’ is raising complex legal and ethical questions, May 13, 2024 by Sarah Glozer and Hannah Trittin Want to be an influencer? Our research shows what....., December 23, 2024 by Irmine Keta Rotimii and Sheau Fen Yap Fast fashion speeding toward environmental disaster, report warns, 7 April 2020 by Nicola Davis H&M accused of greenwashing over plans to make clothes from sustainable fabric by Olivia Petter, 1 February 2020 Gerardo Bandera: Genuine Pride or corporate rainbow washing? (2024) (ccc.systime.dk) Supplerende stof: Case work: Fetch! Pet Care The light bulb conspiracy (documentary) The chain of good ad (ccc.systime.dk) Bad influence (Netflix serie, episodes 1 and 2)
Omfang	Estimeret: 22,00 moduler Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Diskutere Projektarbejde Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Kreativitet Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 2	UK Fokus på education, class, history, culture Eleverne har været på udveksling i godt 1 måned i januar i London, England, hvor de boede privat, modtog sprogundervisning af native speakers og arbejdede 1 uge i forskellige butikker i detailhandel. East is East læst med fokus på immigration, culture and class (cf skønlitteratur)
Indhold	Kernestof: The national anthem (https://www.classicfm.com/discover-music/british-national-anthem-lyrics/) The white man's burden Mr and Mrs Xenophobia (worldsofenglish.systime.dk) How to be an Englishman (Extract from George Mikes: How to be an Alien) Social classes in Britain (https://www.youtube.com/watch?v=jNrUsAbGLYM) Foreigners Reveal What Shocked Them About the British Class System (https://www.vice.com/en/article/xgzmvw/foreigners-react-to-british-class-system) Pupils from elite schools still rule, November 13, 2017 by Nancy Bazilchuk, based on an article by Ida Kvittingen Campaign urges boarding schools to stop taking (https://www.theguardian.com/education/2014/may/10/campaign-boarding-schools-young-children) The happiest days of our lives (https://worldsofenglish.systime.dk) UK politics (cf compendium) Supplerende stof: British education system (https://www.youtube.com/watch?v=osY8Ynk7DOM) Britain's young boarders (documentary)
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 3	Growing up (IKKE eksamensrelevant) Skønlitterært forløb med Growing up som tema. Fokus på analyse og analyseredskaber
Indhold	Kernestof: The shining mountain by Alison Fell Mama said by Lucas Graham and Family portrait by Pink The flowers by Alice Walker To the virgins, to make much of time by Robert Herrick
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 4	USA Første del af forløbet har haft fokus på sorte i US samt læsning af uddrag fra roman The hate U give. Yderlig fokus for områdestudiet har være med udgangspunkt i historiske nedslagspunkter at diskutere og analyser nutidens USA (2g) I 3.g. har eleverne været på forlagt undervisning i Philadelphia i 3 uger md besøg i NYC og Washington DC. Antal moduler er derfor et estimat. Eleverne har deltaget i et studieophold på Neumann University i Pennsylvania, hvor de blev en del af det amerikanske studieliv. Under opholdet deltog eleverne aktivt i undervisningen og fik indblik i det akademiske miljø på et amerikansk universitet. De oplevede campuslivet og deltog i forskellige sociale og kulturelle aktiviteter. Udover studiemiljøet besøgte eleverne en række seværdigheder i lokalområdet samt Philly, New York City og Washington D.C. I New York City oplevede de blandt andet Ellis Island, Frihedsgudinden og Central Park, mens turen til Washington D.C. bød på besøg ved monumenter som Arlington Cemetary, Lincoln Memorial og Det Hvide Hus. Opholdet gav eleverne værdifulde kulturelle og faglige erfaringer samt en dybere forståelse for det amerikanske samfund. Derudover har eleverne løbende arbejdet med præsidentvalget og valgets konsekvenser. Of mice and men læst med fokus på The American Dream (cf skønlitteratur)
Indhold	Kernestof: 13th amendment by Avy Duvernay (documentary) The Hate U Give by Angie Thomas novel.pdf chapters 1-4 The new Colossus, Ellis Island, and the Statue of Liberty (cf compendium) US symbols and The national anthem (cf compendium) The pledge of allegiance and History (cf compendium) American values and What is the American Dream? (cf compendium) What is the American Dream US election 2024 (cf compendium) Gun violence in the US and what statistics tell us - hhx233-ENG/A-12122023 President elect victory speech.docx Trump 2.0 (cf compendium) Supplerende stof: American Dream song contest (cf compendium) Where to invade next by Michael Moore (documentary) Read about 9/11 memorial (A Visit to the 9/11 Memorial & Museum - Actively Learn) and The American Constitution.docx Studietur.pptx
Omfang	Estimeret: 40,00 moduler Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 5	Skønlitteratur Of mice and men: Fokus på værkslæsning og analyseværktøjer samt 30ernes USA. Forløbet har haft fokus på at analysere og diskutere Of Mice and Men af John Steinbeck med udgangspunkt i temaer som ensomhed, drømme, venskab og social uretfærdighed i 1930’ernes USA. Eleverne har undersøgt, hvordan Steinbeck skildrer den amerikanske drøm og de udfordringer, karaktererne står overfor som følge af fattigdom, diskrimination og samfundets normer. East is East: Forløbet har haft fokus på at analysere og diskutere East is East med udgangspunkt i temaer som kulturmøder, identitet og generationskonflikter. Eleverne har undersøgt, hvordan kulturelle forskelle og forventninger påvirker karakterernes relationer og skaber spændinger mellem tradition og modernitet. Gennem arbejdet med romanerne har eleverne udviklet deres tekstanalytiske kompetencer og evne til at reflektere over komplekse samfundsproblematikker.
Indhold	Kernestof: Of mice and men Theories in multicultural Britain (cf compendium) East is east Supplerende stof: Of mice and men (film) East is East (film)
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 6	Culture Fokus på kulturens betydning både personligt og i forretningsmæssige sammenhænge. For at opnå forståelse for andres kulturelle forskelligheder har udgangspunktet først og fremmest været en forståelse for egen kultur for dernæst at forstå og agere i andre kulturelle sammenhænge
Indhold	Kernestof: Edward T. Hall, Hofsteede and Gesteland cutlural theories (ccc.systime.dk) Hunting for hygge, a new ingredient in Denmark's recipe for happiness (ccc.systime.dk) Next stop China (ccc.systime.dk) Culture shock and reverse culture shock (ccc.systime.dk) Teamwork, social events and company culture are vital to happiness at work (ccc.systime.dk) Supplerende stof: Crash (film) Outsourced (film) Case work: a guide to understanding x-country
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Diskutere Projektarbejde Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Sociale Samarbejdsevne IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 7	ELF and Communication Fokus har været på kommunikation og i særdeleshed engelsk som et globalt kommunikationssprog, der bruges mellem mennesker med forskellige modersmål for derved at få en forståelse for, hvordan engelsk fungerer som et brobyggende sprog i erhvervslivet og i tværkulturelle møder. Fokus har ikke blot været på grammatisk korrekthed, men i høj grad på funktionel anvendelse, forståelse og samarbejde på tværs af sprog og kulturer.
Indhold	Kernestof: Why More and More Japanese Companies Are Doing Business in English (ccc.systime.dk) French the new lingua franca of the world – vraiment? \| Steven Poole \| The Guardian How I learned Danish (cf compendium) The pervasive problem of linguistic racism (cf compendium) Upper hand: Putin and Trump's body language shows who's the boss (ccc.systime.dk) UN sustainable development goals (https://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/) Supplerende stof: Audio files assignment (listen to different Englishes) Media Training of Donald Trump
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Pararbejde Projektarbejde

Titel 8	Human trafficking (IKKE eksamensrelevant) I dette forløb har undervisningen haft fokus på emnet global trafficking (modern day slavery) med særlig vægt på menneskehandel samt årsager og konsekvenser. Gennem autentiske engelsksprogede tekster har eleverne opnået en dybere forståelse af problemets omfang og konsekvenser – både på individuelt og samfundsmæssigt niveau.
Indhold	Kernestof: UN sustainable development goals (https://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/) Deliver me from evil (excerpt from the Deliver me from evil by Kathi Macias Breaking down global estimates of human trafficking....(https://traffickinginstitute.org/breaking-down-global-estimates-of-human-trafficking-human-trafficking-awareness-month-2022/) Business philosophy (https://won.systime.dk) At four, I was kidnapped (cf compendium)
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 9	HipHop culture (IKKE eksamensrelevant) Dette undervisningsforløb undersøger hiphop- og rapmusikkens historie, udvikling og kulturelle påvirkning på unge mennesker. Gennem både tekster og visuelle medier dykker vi ned i genrens betydning, de sociale problematikker den adresserer, og de kontroverser, der omgiver den. Emnet opgives IKKE til eksamen
Indhold	Kernestof: The positive and negative impact of Rap on young people (cf compendium) The British are coming! How UK drill music is taking over TikTok (cf compendium) The history of Emo rap Supplerende stof: Straight outta Compton (documentary) Film analysis - Grupper: Presentation of song analysis
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde

Titel 10	India Eleverne har arbejdet med Indien som landeportræt og har efter en indledende gennemgang af Indien i grupper undersøgt forskellige aspekter af det indiske samfund. Elevoplæg: • The caste system • Arranged marriage • Women in India • Pigmentocracy (cf Narrating India – Ambition) • Indian culture and doing business • Language and nationality (cf Narrating India) Eleverne har i grupper udarbejdet præsentationer, hvor de har formidlet deres viden til resten af klassen. Dette har givet eleverne et nuanceret indblik i Indiens mangfoldighed og komplekse samfundsstrukturer samt styrket deres samarbejdsevner og præsentationsteknikker.
Indhold	Kernestof: How British Rule of India Came About—and How It Ended By Kallie Szczepanski (cf compendium) The effects of British colonialism (https://www.facebook.com/watch/?v=187292555146777 or https://www.facebook.com/mudiame.giwaosagie/videos/2231043656915294/) Skin lightening: India’s obsession that is becoming a medical problem by Mary-Rose Abraham, Mosaic.com Sep 10, 2017 (cf compendium Karma (worldsofenglish.systime.dk) English Babu Supplerende stof: India's daughter (documentary) Why India’s fair skin business is booming: https://www.youtube.com/watch?v=BlOHSbf9XGI, 20.01.2020 Bollywood stjernen der ville ændre Indiens voldskultur (documentary)
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 11	Materiale eleverne må tilgå til eksamen I undervisningen er der brugt materialer fra systime.dk, minlæring.dk og diverse netbaserede opslagsværker (tilgængelige ved mundtlig eksamen): https://ccc.systime.dk/ https://businesslike.systime.dk/ https://skriftligeksameniengelskhhx.systime.dk/ https://theenglishhandbook.systime.dk/ https://vaerklaesningthehateugive.systime.dk/?id=130 https://worldsofenglish.systime.dk/ https://www.minlaering.dk/ Gyldendals online ordbøger, https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/ og https://www.merriam-webster.com/ www.ordbogen.com Materialet har været anvendt til temabaseret læsning samt til skriftlige opgaver
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb