Holdet 2022 hhx22j ErhvB - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 hhx22j ErhvB - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Tradium
Fag og niveau	Erhvervsjura B
Lærer(e)	Nicolai Klejs Madsen, Troels Uhre Isen
Hold	2022 hhx22j ErhvB (3j ErhvB hhx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Kreditsikring i erhvervsforhold
Titel 2	Forløb#2 Besøg i byretten i Randers
Titel 3	Forløb#3 International ret

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Kreditsikring i erhvervsforhold Glerup, Anne: Erhvervsjura C&B - juraens grundregler, Systime 2024 Kapitel 24-30 - ejendomsret og ejendomsforbehold (NMA) - fordringer og gældsbreve (NMA) - pant i erhvervsforhold - tilgodehavender og virksomhedspant (TUI) - pant i fast ejendom (TUI) - kaution (TUI) - gældsophør (TUI) Faglige mål: - foretage et juridisk ræsonnement, herunder kunne anvende den juridiske metode til at identificere, analysere, diskutere og vurdere innovative forebyggende løsninger på problemstillinger - foretage juridiske ræsonnementer i samspil med andre fag - udtrykke sig hensigtsmæssigt, nuanceret, præcist og argumenterende - anvende juridisk terminologi. Kernestof - kreditsikring i erhvervsforhold
Indhold	Kernestof: Læs kap. 29 til og med afsnit 29.2.2 Læs resten af kap. 29. Læs kap. 30 til og med afsnit 30.4. Lav opgaverne 29C og 29B, vær klar til at fremlægge. Læs afsnittene 30.5-30.7 begge incl, med fokus på afsnit 30.5 Vær klar til at fremlægge de 4 arbejdsopgaver i jeres grupper. I skal arbejde selv i dette modul. I skal løse opgaverne 31A, 31B og 31C, og være klar til at fremlægge dem i morgen (er skrevet ind i lektienoten til i morgen). Hvis I mod forventning ikke har lavet lektier til i dag, så skal det også klares til 2. "Gamle lektier": Vi mangler opgave 4 fra arbejdsopgaverne i pant i fast ejendom. Den skal I være klar til at fremlægge. Læs afsnittene 31.3-31.6, begge inklusive. Vi ser bagefter på opgave 31B.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Forløb#2 Besøg i byretten i Randers Besøg i byretten i Randers. Straffesag, Sager m/lægdommere, Almindelige m/domsmænd 19-11-2024 kl.09:00 - 12:00. Rettens j.nr.: 13-1809/2024 Retsmødet er offentligt Dommer: Mette Faurskov Kristiansen Advokat: Ole Bukhave Sagen drejer sig om: Vold Anklagemyndighed: PM Politiets journalnr.: 4200-73241-00123-24 Supplerende materiale: 1) Artikel fra dr.dk 20.11.2024: https://www.dr.dk/nyheder/indland/tiltalt-i-omfattende-sag-om-overgrebsmateriale-af-boern-tilstod-men-argumenterede 2) Artikel fra dr.dk 09.01.2025: https://www.dr.dk/nyheder/indland/usaedvanlig-sag-om-kraenkende-indhold-skabt-af-kunstig-intelligens-jeg-har-aldrig 3) DR Dokumentar fra 2018, Indefra med Anders Agger, Anklager: https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=2&page=1&pageSize=6&search=titel:%20Anklager&orderby=title&SearchID=55e24e3a-9dcb-412f-9cbd-925244638662&index=1 4) DR P1 Morgen: https://www.dr.dk/lyd/p1/p1-morgen/p1-morgen-2024/p1-morgen-11802433495 (Unge mænd fik flere års strafrabat i byretten) 4) DR P1 Morgen: https://www.dr.dk/lyd/p1/p1-morgen/p1-morgen-2024/p1-morgen-11802433495 (Formand for forsvarsadvokater: Mindre end 25% strafrabat giver ikke mening for kriminelle)
Indhold	Kernestof: Vi samler op på besøget i retten i tirsdags mm.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Personlige Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Forløb#3 International ret Glerup, Anne m.fl., Erhvervsjura C&B - juraens grundregler, Systime 2024. Kap. 36: Introduktion til International ret Kap. 37: EU og EU retskilder Kap. 38: Internationale aftaler (CISG) Kap. 39: Internationale køb (CISG) Kap. 40: Værneting og lovvalg i internationale sager Faglige mål: - forstå det demokratiske medborgerskab - forstå juridiske grundprincipper og begreber og derigennem demonstrere viden om fagets identitet og metode - foretage juridiske ræsonnementer i samspil med andre fag - udtrykke sig hensigtsmæssigt, nuanceret, præcist og argumenterende - anvende juridisk terminologi Kernestof - internationale retskilders indflydelse på dansk ret i hovedtræk - hovedreglerne indenfor værneting og lovvalg i internationale sager - international aftaleret - international køberet
Indhold	Kernestof: Læs kap. 36 plus kap. 38, afsnit 38.0 og 38.1 Trivselsmåling I må gerne arbejde med de 3 caseopgaver til kap. 38, men I får også 30 min til at arbejde med dem i modulet. Læs afsnittene 39.0-39.2, begge inklusive, om sælger og købers pligter. Læs resten af kap. 39, dvs. afsnit 39.3-39.6 begge inklusive. Og så skal vi have fremlagt opgaverne 38A og 38B. Afsnit I dagens modul skal I arbejde med 2 opgaver: Lav tjekspørgsmålene til kap. 39. Lav caseopgaverne 39A og 39B. Vær klar til at fremlægge, dvs. at du/I skal have en PP klar. https://www.altinget.dk/artikel/jura-professor-danske-politikere-kan-ikke-forhindre-groenland-i-at-blive-en-del-af-usa?SNSubscribed=true&ref=newsletter&refid=forside-morgen-090125&utm_campaign=Altinget.dk&utm_content=Forside%20morgen%20090125&utm_med Læs afsnittene 40.0 og 40.1 om værnetingsreglerne i internationale sager. Lav caseopgave 40A (kun om værneting), samt caseopgave 40B (kun spm 1) Læs hele afsnit 40.2 om de internationale lovvalgsregler. Løs opgave 40A ifht. lovvalget, samt opgave 40B spm. 2 og 3.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere Personlige Ansvarlighed IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb